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生物學(xué)通報(bào)

編輯出版：生物學(xué)通報(bào)雜志編輯部
主辦：中國(guó)植物學(xué)會(huì);中國(guó)動(dòng)物學(xué)會(huì);北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0006-3193

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《史林雜志》2014年06期

《當(dāng)代青年研究雜志》2011年08期

《教育與裝備研究雜志》2015年11期

《文藝?yán)碚撗芯侩s志》2011年02期

《外國(guó)中小學(xué)教育雜志》2015年06期

《遼寧教育雜志》2015年12期

《教育科學(xué)研究雜志》2015年04期

《江淮論壇雜志》2012年02期

《生物學(xué)通報(bào)雜志》2015年04期目錄

地質(zhì)歷史時(shí)期大氣氧含量與生物多樣性的協(xié)同演變
宗普薛進(jìn)莊
蝙蝠與超聲波、回聲定位(2)
張勁碩吳海峰
實(shí)驗(yàn)室常用離心技術(shù)與應(yīng)用
李萬(wàn)杰胡康棣
敬告讀者
鵝喉羚
李曉軍龔大潔鄭智李萬(wàn)江趙海斌劉開(kāi)明
鵝喉羚
李曉軍
紅酵母簡(jiǎn)介
汪洋孔維寶論文QQ81995535 韓銳陳學(xué)林
生命現(xiàn)象的偶然與必然
朱欽士
基于概念轉(zhuǎn)變理論的POE教學(xué)設(shè)計(jì)
王健
高中生物學(xué)教學(xué)中的整體性備課策略
蔣選榮
“血紅蛋白的提取和分離”教學(xué)設(shè)計(jì)
喻娜
“動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體”的教學(xué)設(shè)計(jì)
高凱
血腦屏障中葡萄糖運(yùn)輸受阻會(huì)加劇老年癡呆癥惡化
“基因表達(dá)載體的構(gòu)建”教學(xué)單元模擬活動(dòng)的設(shè)計(jì)
陳鵬
練習(xí)在促進(jìn)學(xué)生概念構(gòu)建中的意義、作用和技巧——以植物的“呼吸作用”為
樂(lè)天
聯(lián)系生活實(shí)踐落實(shí)概念教學(xué)
李琳
“起、承、轉(zhuǎn)、合”4步教學(xué)——以“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”教學(xué)為例
吳志強(qiáng) 郭蘭蘭
學(xué)科融合在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用——以“血紅蛋白的提取和分離”電
鄧純臻隆平
以洋蔥為材料對(duì)幾個(gè)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
蔣寧
核酸染料對(duì)DNA條帶形態(tài)產(chǎn)生的影響分析
金磊
初中生物學(xué)中細(xì)菌和真菌系列實(shí)驗(yàn)探討
謝增蘭
海棠和核桃葉片葉綠素含量的時(shí)間變化
鄭坤鄧宇軒呂浸仰姜聯(lián)合鄭元潤(rùn) 孫淑萍王晨旭來(lái)利明
第23屆國(guó)際生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽試題理論Ⅱ-3·動(dòng)物行為學(xué)、遺傳與
梁前進(jìn) 李俊紅王健范六民
新型探針可高效監(jiān)控細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)

地質(zhì)歷史時(shí)期大氣氧含量與生物多樣性的協(xié)同演變

蝙蝠與超聲波、回聲定位(2)

實(shí)驗(yàn)室常用離心技術(shù)與應(yīng)用

敬告讀者

鵝喉羚

鵝喉羚

紅酵母簡(jiǎn)介

生命現(xiàn)象的偶然與必然

基于概念轉(zhuǎn)變理論的POE教學(xué)設(shè)計(jì)

高中生物學(xué)教學(xué)中的整體性備課策略

“血紅蛋白的提取和分離”教學(xué)設(shè)計(jì)

“動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體”的教學(xué)設(shè)計(jì)

血腦屏障中葡萄糖運(yùn)輸受阻會(huì)加劇老年癡呆癥惡化

“基因表達(dá)載體的構(gòu)建”教學(xué)單元模擬活動(dòng)的設(shè)計(jì)

練習(xí)在促進(jìn)學(xué)生概念構(gòu)建中的意義、作用和技巧——以植物的“呼吸作用”為

聯(lián)系生活實(shí)踐 落實(shí)概念教學(xué)

“起、承、轉(zhuǎn)、合”4步教學(xué)——以“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”教學(xué)為例

學(xué)科融合在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用——以“血紅蛋白的提取和分離”電

以洋蔥為材料對(duì)幾個(gè)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

核酸染料對(duì)DNA條帶形態(tài)產(chǎn)生的影響分析

初中生物學(xué)中細(xì)菌和真菌系列實(shí)驗(yàn)探討

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聯(lián)系生活實(shí)踐落實(shí)概念教學(xué)

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