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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2326

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《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2011年02期

《湖北招生考試雜志》2012年02期

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《數(shù)理化學(xué)習(xí)(初中版)雜志》2015年07

《初中生輔導(dǎo)雜志》2011年Z5期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2011年Z1期目錄

新課程化學(xué)必修模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考——來自廣東省佛山市高中一年級(jí)
趙朝鋒;
新課程物理課堂教學(xué)存在的問題與對(duì)策
馬利國(guó);
浙江省召開2011年學(xué)具工作研討會(huì)
李淑芬;
加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)——如何正確把握新課程物理實(shí)驗(yàn)教
李興銘;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的設(shè)想與嘗試
邱建英;
在物理教學(xué)中不可輕視物理實(shí)驗(yàn)
劉生發(fā);
北京市舉辦第六期全市教育裝備部門領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班
白育;
做好演示實(shí)驗(yàn) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
付衛(wèi)軍;
高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
黃進(jìn)旭;
江西省教育技術(shù)裝備站在井岡山學(xué)校舉辦師資培訓(xùn)班
熊春光;
彰顯教師主導(dǎo)作用突破物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)瓶頸
林躍成;
對(duì)一道實(shí)驗(yàn)習(xí)題的微觀窺探
聶應(yīng)才;
關(guān)于石蠟催化裂化實(shí)驗(yàn)研討的調(diào)查與思考
李先栓;賀廣明;
立足科學(xué)探究構(gòu)建高效課堂
王必翔;
學(xué)生參與化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的探討
章新陽(yáng);
云南省“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”教學(xué)儀器裝備建設(shè)工作專家組第一
李淑芬;
把握實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與改進(jìn)的靈活性——注射器在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
趙中華;伍舉培;
“活動(dòng)與探究”中的動(dòng)態(tài)生成資源的開發(fā)利用
包春華;
初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考判斷能力的培養(yǎng)——從上海學(xué)生PISA奪冠談
王志美;
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
吳素梅;
利用實(shí)驗(yàn)特征培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)
陳志篤;魏然歷;
對(duì)試管的再認(rèn)識(shí)
鄒標(biāo);
探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中該“重過程”還是該“重結(jié)果”
宋玉蓉;
公告
中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新的探討
魏占強(qiáng);
如何培養(yǎng)高中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)的能力
晏建坤;
“研究影響平行板電容器電容的因素”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
劉煥清;
傳感器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)器的改進(jìn)
鄭旖;
兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
黃江銘;
液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
史碩陽(yáng);邵文娟;
通斷電自感實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究與改進(jìn)方案
邢長(zhǎng)苓;
利用數(shù)碼相機(jī)描平拋軌跡的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法
劉崢嶸;
中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
楚可;
Na_2CO_3和NaHCO_3與稀鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
吳小平;
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
徐玉榮;
“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
張玉;
證明動(dòng)物需要呼吸實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
文豐玉;蒲云霞;王善;
“熱是怎樣傳遞的”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
謝長(zhǎng)廷;
利用雙層軌道演示“描繪合運(yùn)動(dòng)的軌跡”
鄺娉;
漫話科學(xué)探究“電功率”
王新富;梁蘭英;蘇福河;
2011年江蘇省教育裝備工作推進(jìn)會(huì)召開
陳朝暉;
“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”創(chuàng)新設(shè)計(jì)
李貴輝;
利用特性曲線選用滑動(dòng)變阻器的接法
楊賢智;倪孝利;
測(cè)定電流表內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)的分析
朱寶棟;
關(guān)于歐姆表的幾個(gè)問題
趙燦冬;
溫度計(jì)液柱散點(diǎn)后的復(fù)位
姚德明;
淀粉與碘顯色實(shí)驗(yàn)影響因素的探究
鄭翠英;
色度傳感器在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
楊延光;謝月平;
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的導(dǎo)入技能
金懿;胡建明;
控制變量法在高中化學(xué)探究中的運(yùn)用
夏時(shí)君;
北京市舉辦現(xiàn)代教育科技互動(dòng)體驗(yàn)展
白育;
一種鑒別Fe~(2+)的便捷方法
徐華毅;
交城縣教學(xué)儀器站組織實(shí)施中考實(shí)驗(yàn)操作能力測(cè)評(píng)考試
侯建平;
信息技術(shù)與課程整合的思考
謝永興;
以學(xué)生為本構(gòu)建信息技術(shù)和諧課堂
湯樂祥;
農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的困境與建議
廖斌;
多媒體手段在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的功效
李鵠生;
臺(tái)州市召開全市中小學(xué)圖書工作會(huì)議
翟教;
關(guān)于當(dāng)前教育城域網(wǎng)建設(shè)問題的探討
張晨;
多媒體對(duì)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)可視性的巧妙應(yīng)用
祝小芬;
在Orion NPM中通過郵件實(shí)現(xiàn)短信報(bào)警
郭兆宏;周序生;何術(shù);
DVD交互式教學(xué)資源在小學(xué)語(yǔ)文課堂上的應(yīng)用
高昱軍;曹瑩;
多媒體讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)走進(jìn)生活
張朝輝;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文教學(xué)
張松;
沙河市2011年中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試圓滿結(jié)束
曹能路;薛彩娥;
如何利用多媒體輔助小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
歐陽(yáng)水珍;
以信息技術(shù)提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
曹含來;
電教媒體在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
王琪;
網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
謝瓊暉;
多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
屈皎石;王旭;
多媒體讓思想政治課不再枯燥
凌云志;
湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生在湖南省中小學(xué)機(jī)器人大賽中取得佳績(jī)
詹青松;尹曉波;
關(guān)于自制教具的幾點(diǎn)思考
陳圣宇;王愛生;
麗水市召開市直學(xué)校教育信息化工作會(huì)議
翟教;
自制多用途爆鳴實(shí)驗(yàn)裝置
杜振發(fā);張會(huì)彬;
福建省2011年勤工儉學(xué)工作會(huì)議召開
陳朝暉;
新型電泳實(shí)驗(yàn)器
鐘云;
熱傳遞及導(dǎo)熱材料導(dǎo)熱性能演示器
范笑穎;
“用油膜法估測(cè)分子的大小”模擬演示器
韓強(qiáng)科;田軍霖;
在科學(xué)探究中體驗(yàn)快樂
王曉蕾;
長(zhǎng)興縣召開中小學(xué)圖書管理員工作會(huì)議
翟教;
讓創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生探究的樂園
王仲良;
“空氣占據(jù)空間”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及材料的結(jié)構(gòu)化
孫江波;
蚯蚓對(duì)明暗環(huán)境的選擇
薛鵬;
從“百分之四論文QQ81995535 十”到“百分之百”
王紹華;
“食物在體內(nèi)的旅行”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析與改進(jìn)
黃秀崗;
“新的生命”中實(shí)驗(yàn)材料替代及實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
王小平;趙連貴;
機(jī)器人進(jìn)課堂——中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)新趨向
王自強(qiáng);張武偉;
加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作的策略
李慧穎;
實(shí)驗(yàn)室廢棄物回收與處理的原則及方法
江玉萍;
實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器的有效保護(hù)措施
李玉賢;張寶;
新課改背景下實(shí)驗(yàn)室的新角色
梁乃軍;
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
余新星;
教育技術(shù)裝備的現(xiàn)狀及對(duì)策
李潔;
學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)必備的經(jīng)費(fèi)保障
徐明;
實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作考試的利與弊及應(yīng)對(duì)措施
李憲平;姜立軍;
對(duì)南寧市開設(shè)理化實(shí)驗(yàn)操作考試的思考
廖奕琛;廖明江;

新課程化學(xué)必修模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考——來自廣東省佛山市高中一年級(jí)

新課程物理課堂教學(xué)存在的問題與對(duì)策

浙江省召開2011年學(xué)具工作研討會(huì)

加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)——如何正確把握新課程物理實(shí)驗(yàn)教

新課程標(biāo)準(zhǔn)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的設(shè)想與嘗試

在物理教學(xué)中不可輕視物理實(shí)驗(yàn)

北京市舉辦第六期全市教育裝備部門領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班

做好演示實(shí)驗(yàn) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量

高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

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彰顯教師主導(dǎo)作用 突破物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)瓶頸

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關(guān)于石蠟催化裂化實(shí)驗(yàn)研討的調(diào)查與思考

立足科學(xué)探究 構(gòu)建高效課堂

學(xué)生參與化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的探討

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把握實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與改進(jìn)的靈活性——注射器在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

“活動(dòng)與探究”中的動(dòng)態(tài)生成資源的開發(fā)利用

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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究

利用實(shí)驗(yàn)特征 培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)

對(duì)試管的再認(rèn)識(shí)

探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中該“重過程”還是該“重結(jié)果”

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利用數(shù)碼相機(jī)描平拋軌跡的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法

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Na_2CO_3和NaHCO_3與稀鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

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證明動(dòng)物需要呼吸實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

“熱是怎樣傳遞的”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

利用雙層軌道演示“描繪合運(yùn)動(dòng)的軌跡”

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測(cè)定電流表內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)的分析

關(guān)于歐姆表的幾個(gè)問題

溫度計(jì)液柱散點(diǎn)后的復(fù)位

淀粉與碘顯色實(shí)驗(yàn)影響因素的探究

色度傳感器在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的導(dǎo)入技能

控制變量法在高中化學(xué)探究中的運(yùn)用

北京市舉辦現(xiàn)代教育科技互動(dòng)體驗(yàn)展

一種鑒別Fe~(2+)的便捷方法

交城縣教學(xué)儀器站組織實(shí)施中考實(shí)驗(yàn)操作能力測(cè)評(píng)考試

信息技術(shù)與課程整合的思考

以學(xué)生為本構(gòu)建信息技術(shù)和諧課堂

農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的困境與建議

多媒體手段在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的功效

臺(tái)州市召開全市中小學(xué)圖書工作會(huì)議

關(guān)于當(dāng)前教育城域網(wǎng)建設(shè)問題的探討

多媒體對(duì)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)可視性的巧妙應(yīng)用

在Orion NPM中通過郵件實(shí)現(xiàn)短信報(bào)警

DVD交互式教學(xué)資源在小學(xué)語(yǔ)文課堂上的應(yīng)用

多媒體讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)走進(jìn)生活

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文教學(xué)

沙河市2011年中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試圓滿結(jié)束

如何利用多媒體輔助小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)

以信息技術(shù)提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率

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網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用

多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用

多媒體讓思想政治課不再枯燥

湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生在湖南省中小學(xué)機(jī)器人大賽中取得佳績(jī)

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自制多用途爆鳴實(shí)驗(yàn)裝置

福建省2011年勤工儉學(xué)工作會(huì)議召開

新型電泳實(shí)驗(yàn)器

熱傳遞及導(dǎo)熱材料導(dǎo)熱性能演示器

“用油膜法估測(cè)分子的大小”模擬演示器

在科學(xué)探究中體驗(yàn)快樂

彰顯教師主導(dǎo)作用突破物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)瓶頸

立足科學(xué)探究構(gòu)建高效課堂

利用實(shí)驗(yàn)特征培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”創(chuàng)新設(shè)計(jì)

從“百分之四論文QQ81995535 十”到“百分之百”