国产又爽又黄的视频免费看,国产小屁孩cao大人xxxx

電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)

編輯出版：電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)雜志編輯部
主辦：教育部工科電工課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì);東南大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1008-0686

相關(guān)推薦

《職業(yè)教育研究雜志》2012年03期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2003年15期

《當(dāng)代外語研究雜志》1997年05期

《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊雜志》2013年01期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1998年03期

《教育與職業(yè)雜志》2014年29期

《電化教育研究雜志》2010年06期

《電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2005年05期

《電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)雜志》1988年01期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2012年28期

《電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年02期目錄

信號(hào)與系統(tǒng)課程歷史變革與進(jìn)展
鄭君里;谷源濤;
智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)課程體系建設(shè)
廖斌;艾欣;
基于研究生學(xué)長(zhǎng)聯(lián)合研究組制度的培養(yǎng)模式
徐巍華;
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
黃道平;胥布工;喬連芝;
“信號(hào)與系統(tǒng)”教學(xué)中工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)
王霞;姚遠(yuǎn);
信息論與編碼系列課程教學(xué)研究
向良軍;劉東華;雷菁;
圖像處理課程教學(xué)體系的探索與實(shí)踐
黃朝兵;楊杰;
“電氣控制與PLC應(yīng)用”課程教學(xué)理念優(yōu)化
魏祥林;傅龍飛;王樹東;
民族班“自動(dòng)控制理論”課程問卷調(diào)查及教學(xué)改革
買買提熱依木·阿布力孜;
無線自組織網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議的教學(xué)探索
姜恩華;
“電路原理”課程研究性教學(xué)探討
李春明;高志奇;
變邊界條件下的電磁場(chǎng)邊值問題解析研究
黨曉強(qiáng);劉念;張力;劉繼春;
RC電路充電效率分析
陳希有;李冠林;劉鳳春;
SVPWM控制中的三角恒等式
朱學(xué)貴;付志紅;蘇向豐;張謙;
關(guān)于卷積的運(yùn)算規(guī)則及存在性
王曉翔;黃靜;梁忞飛;
2×2線性二端口網(wǎng)絡(luò)的等效變換及其應(yīng)用
饒翔;王鐵軍;石磊;任明煒;
距離矢量R在電磁場(chǎng)與電磁波課程中的應(yīng)用
賀昌輝;冷毅;潘英鋒;
電磁場(chǎng)的基本方程及其定解條件
肖峻;楊洪平;
基于物聯(lián)網(wǎng)的智能醫(yī)護(hù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
潘玲蓉;毛云川;宋鐵成;沈連豐;
一種基于單片機(jī)控制的LCD人機(jī)界面方案
施凱;徐培鳳;黃文新;陳建鋒;
基于伏秒平衡原理的Buck-Boost變換器分析
王學(xué)梅;易根云;丘東元;張波;
一種新型單片機(jī)/ARM/DSP實(shí)驗(yàn)裝置的研制
汪建;楊風(fēng)開;曹江;
一種“電子線路課程設(shè)計(jì)”教學(xué)平臺(tái)
馬丕明;袁東風(fēng);鄧廣興;
面向dSPACE教學(xué)的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)單元設(shè)計(jì)與實(shí)踐
謝海斌;史美萍;龍志強(qiáng);
多工位搬運(yùn)氣動(dòng)機(jī)械手教學(xué)的應(yīng)用
馬清艷;武文革;王彪;劉永姜;于大國(guó);
測(cè)控專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)與訓(xùn)練體系建設(shè)
唐鴻儒;吳桂峰;束長(zhǎng)寶;黃亞忠;王莉;
基于NS-2的組播技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
王瑩;
“集成電路工藝原理”課程中濕法腐蝕實(shí)驗(yàn)安排
馬鐵英;唐瑩;董艷燕;李勁松;
省級(jí)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的改革
梁文家;巨永鋒;林濤;
電工電子實(shí)驗(yàn)中心開放教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)
楊藝;翁晨;
網(wǎng)絡(luò)協(xié)議仿真軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
譚獻(xiàn)海;宗麗萍;王超;王亞蘭;
從Matlab仿真到DSP實(shí)現(xiàn)信號(hào)處理算法
侯其立;徐科軍;
基于PSpice的Buck變換器仿真教學(xué)研究
王貞艷;陳志梅;張井崗;趙志誠(chéng);
用Matl 論文QQ81995535 ab進(jìn)行插值法比較教學(xué)研究
陳錕;田曉梅;
結(jié)合專業(yè)文獻(xiàn)的自主研究式教學(xué)方法探索
謝磊;于玲;戴連奎;謝依玲;張光新;
“計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”課程PID控制部分的教學(xué)
余雷;張茂青;費(fèi)樹岷;
問題教學(xué)法在“接口技術(shù)”課程中的應(yīng)用
張碩生;劉娜;
補(bǔ)償原理在電路定理教學(xué)中的應(yīng)用
朱學(xué)斌;
從一個(gè)工程實(shí)例對(duì)“數(shù)字電路”教學(xué)的反思
陳進(jìn);吳柯;
淺談“數(shù)字信號(hào)處理”教學(xué)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
朱明旱;伍宗富;侯清蓮;
本刊來稿須知
霍爾效應(yīng)和霍爾傳感器的教學(xué)方法研究
聞福三;趙京明;王玲玲;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

信號(hào)與系統(tǒng)課程歷史變革與進(jìn)展

智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)課程體系建設(shè)

基于研究生學(xué)長(zhǎng)聯(lián)合研究組制度的培養(yǎng)模式

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

“信號(hào)與系統(tǒng)”教學(xué)中工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)

信息論與編碼系列課程教學(xué)研究

圖像處理課程教學(xué)體系的探索與實(shí)踐

“電氣控制與PLC應(yīng)用”課程教學(xué)理念優(yōu)化

民族班“自動(dòng)控制理論”課程問卷調(diào)查及教學(xué)改革

無線自組織網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議的教學(xué)探索

“電路原理”課程研究性教學(xué)探討

變邊界條件下的電磁場(chǎng)邊值問題解析研究

RC電路充電效率分析

SVPWM控制中的三角恒等式

關(guān)于卷積的運(yùn)算規(guī)則及存在性

2×2線性二端口網(wǎng)絡(luò)的等效變換及其應(yīng)用

距離矢量R在電磁場(chǎng)與電磁波課程中的應(yīng)用

電磁場(chǎng)的基本方程及其定解條件

基于物聯(lián)網(wǎng)的智能醫(yī)護(hù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

一種基于單片機(jī)控制的LCD人機(jī)界面方案

基于伏秒平衡原理的Buck-Boost變換器分析

一種新型單片機(jī)/ARM/DSP實(shí)驗(yàn)裝置的研制

一種“電子線路課程設(shè)計(jì)”教學(xué)平臺(tái)

面向dSPACE教學(xué)的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)單元設(shè)計(jì)與實(shí)踐

多工位搬運(yùn)氣動(dòng)機(jī)械手教學(xué)的應(yīng)用

測(cè)控專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)與訓(xùn)練體系建設(shè)

基于NS-2的組播技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

“集成電路工藝原理”課程中濕法腐蝕實(shí)驗(yàn)安排

省級(jí)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的改革

電工電子實(shí)驗(yàn)中心開放教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議仿真軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

從Matlab仿真到DSP實(shí)現(xiàn)信號(hào)處理算法

基于PSpice的Buck變換器仿真教學(xué)研究

用Matl 論文QQ81995535 ab進(jìn)行插值法比較教學(xué)研究

結(jié)合專業(yè)文獻(xiàn)的自主研究式教學(xué)方法探索

“計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”課程PID控制部分的教學(xué)

問題教學(xué)法在“接口技術(shù)”課程中的應(yīng)用

補(bǔ)償原理在電路定理教學(xué)中的應(yīng)用

從一個(gè)工程實(shí)例對(duì)“數(shù)字電路”教學(xué)的反思

淺談“數(shù)字信號(hào)處理”教學(xué)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)

本刊來稿須知

霍爾效應(yīng)和霍爾傳感器的教學(xué)方法研究