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電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)

編輯出版：電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)雜志編輯部
主辦：教育部工科電工課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì);東南大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1008-0686

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2002年12期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年13期

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)雜志》2009年04期

《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2008年03期

《寫作(上旬刊)雜志》1997年11期

《中國健康心理學(xué)雜志雜志》2013年09

《繼續(xù)教育雜志》1989年01期

《電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年S1期目錄

“電工學(xué)Ⅱ”考試方法改革的探索與實(shí)踐
劉曉芳;吳建強(qiáng);張繼紅;韓基業(yè);
淺談“電工電子技術(shù)”課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
趙彩鳳;鄭雪梅;吳建強(qiáng);
“電工電子學(xué)”課程內(nèi)容的思考與教學(xué)實(shí)踐
張伯堯;潘麗萍;
國家精品課程電工學(xué)系列課程和教材建設(shè)
劉曄;賈東樂;夏建生;陳國聯(lián);李瑞程;
面向工程教育的“電工學(xué)”課程改革與實(shí)踐
賈貴璽;王萍;盧學(xué)英;葉劍華;李鵬;
基于CDIO的“可編程控制器應(yīng)用技術(shù)”教學(xué)改革
侯世英;馮彩絨;孫韜;
啟發(fā)教育可以提高教學(xué)質(zhì)量
彭文雄;侯世英;孫韜;
“電工學(xué)”課程教學(xué)改革探析
李霞;張明軍;王志臣;于欣蕾;
“電工學(xué)”課程研究性教學(xué)研究與實(shí)踐
袁小慶;史儀凱;張華;李志宇;
基于PBL模式的“電工學(xué)”課程教學(xué)改革研究
李志宇;史儀凱;袁小慶;
三個(gè)相似三角形在教學(xué)中的作用初探
盧健康;
“電工學(xué)”課程教學(xué)改革探討
劉玉英;
應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式研究與實(shí)踐
朱偉興;馬長華;李鳳祥;張世兵;
提高“電工學(xué)”課程教學(xué)質(zhì)量的方法研究
馬長華;朱偉興;黃麗;李鳳祥;
應(yīng)用疊加定理分析基本放大電路
邵力耕;付艷萍;孫燕楠;孫艷霞;
淺談“電工與電子技術(shù)”課程的教學(xué)方法
孫艷霞;
關(guān)于“電工學(xué)”課程教學(xué)評(píng)價(jià)的探論文QQ81995535 討
肖軍;張石;
“電工學(xué)”課程建設(shè)的實(shí)踐
李少綱;涂娟;
提高學(xué)生對(duì)“電工學(xué)”課程的學(xué)習(xí)興趣
王鵬;敬偉;兀偉;
“工科電路分析”課程教學(xué)方法的研究
王坤;高麗;敬偉;
研究式教學(xué)方法在“電工學(xué)”課程中的應(yīng)用
毛一之;張雪輝;黎霞;
結(jié)合認(rèn)知理論優(yōu)化“電工電子技術(shù)”教學(xué)策略
唐圣學(xué);陳麗;毛一之;
討論式教學(xué)法在“電工學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
黎霞;毛一之;張曉輝;
淺談培養(yǎng)青年教師與提高教學(xué)質(zhì)量
趙敏玲;高麗;
“電工學(xué)”課程常用教學(xué)方法研究
耿躍華;張欣;劉素貞;張冠英;張雪輝;
探究式教學(xué)在“電工學(xué)”課程中的探索實(shí)踐
李華;劉素貞;黎霞;毛一之;
面向卓越工程師培養(yǎng)的“電工學(xué)”課程改革
高有華;翟慧萍;邵岳;龔淑秋;劉曉明;
啟發(fā)式教學(xué)在“電工學(xué)”中的實(shí)踐與探索
徐海芹;劉浩;任立紅;李曉麗;尚建華;
工程教育背景下“電工學(xué)”的教學(xué)改革與實(shí)踐
黃琦蘭;秦偉剛;沙琳;馬欣;
電力電子系列重點(diǎn)課程建設(shè)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
王維俊;馮平;葛敏;郭軍華;楊靜;
從憶阻器的發(fā)現(xiàn)看在電工理論的應(yīng)用
馮平;豆興偉;
節(jié)點(diǎn)法與改進(jìn)節(jié)點(diǎn)法的討論
袁韜;馮平;楊靜;葛敏;
如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“電工學(xué)”課程的學(xué)習(xí)興趣
李良洪;李紀(jì)紅;俞妍;
體驗(yàn)式教學(xué)法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
鄭偉;劉芳;王婷;
專業(yè)引導(dǎo)在“電工學(xué)”教學(xué)中的作用
丁兆奎;馮源;
淺談應(yīng)用型本科學(xué)生“電工學(xué)”課程的教學(xué)
焦陽;馬獻(xiàn)果;劉紅偉;朱玉冉;
基于卓越計(jì)劃的師范院校電子信息人才培養(yǎng)
龍興明;何傳紅;宋培森;郭世剛;羅海軍;
“電工學(xué)”課程的建設(shè)與改革
孫立功;向菲;閻保定;田葳;
“電工學(xué)”課程的教學(xué)方法改革
宋美春;劉萬強(qiáng);王艷萍;
“電子技術(shù)基礎(chǔ)”課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研究
彭桂力;李維;高瑞;
建筑類院�！半姽W(xué)”課程的改革與實(shí)踐
范文;孫紅躍;蘇剛;
“電工學(xué)”應(yīng)承擔(dān)起高校教學(xué)改革領(lǐng)頭羊的重任
苗松池;張?jiān)獓?
非線性電阻電路分段線性分解擬合及仿真
葛年明;馬鑫金;龔秋英;
“電工學(xué)”課程的教學(xué)改革
陳佳新;
高職“電工學(xué)”教學(xué)改革與研究
楊碧石;
“電工學(xué)新技術(shù)實(shí)踐”與學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
張繼紅;吳建強(qiáng);劉曉芳;
VFOC變頻器在應(yīng)用中的問題及解決對(duì)策
鄭雪梅;趙彩鳳;吳建強(qiáng);
“電工電子學(xué)”課程與大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)
鄧力;鄭群英;劉和平;余傳祥;串禾;
“電工學(xué)”開放性實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐
李昌春;侯世英;李利;
音樂彩燈控制器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
彭文雄;侯世英;卓婭;梁健;蔡佳;
淺談“電工學(xué)”實(shí)踐教學(xué)改革及成效
林育茲;張丹;
“電子技術(shù)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”課程改革的初探
劉伯恕;劉雪芬;
關(guān)于“電工學(xué)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的思考
連瑞紅;李少綱;
電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)體系的建設(shè)
劉素貞;李華;耿躍華;張雪輝;張文玲;
“電工學(xué)”教學(xué)中工程實(shí)踐意識(shí)的培養(yǎng)
高有華;申永山;朱冬梅;龔淑秋;劉曉明;
電工電子實(shí)驗(yàn)開放式教學(xué)與管理的研究
吳剛;許鵬飛;王維俊;郭軍華;王麗萍;
淺析開放式電工電子實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)
王英紅;
淺談“電工學(xué)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革
王秀麗;彭桂力;范文;
改革電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
孫麗鳳;宮玥;
項(xiàng)目教學(xué)法在電工電子實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
宮鵬;宮玥;范秋華;徐淑華;
校級(jí)電子設(shè)計(jì)競賽的改革與創(chuàng)新
王貞;徐淑華;許益峰;
實(shí)驗(yàn)室開放管理模式的改革與創(chuàng)新
周泉;葛年明;徐倫;
關(guān)于高校電工電子實(shí)習(xí)改革的幾點(diǎn)思考
巢云;劉義;
電氣專業(yè)“電工實(shí)習(xí)”課程教學(xué)改革探索
黃捷;路明;陳春;
EDA在共射放大電路分析教學(xué)中的應(yīng)用
張勇;劉潤華;
應(yīng)用Multisim提高“模擬電子技術(shù)”的教學(xué)效果
王心剛;
探討少學(xué)時(shí)“電工電子技術(shù)”多媒體輔助教學(xué)
敬偉;高麗;
利用EDA技術(shù)改革電子學(xué)實(shí)踐教學(xué)
只德瑞;白芳;費(fèi)騰;
基于Matlab的電氣工程綜合仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
楊靜;王維俊;左永剛;袁韜;易斌;
基于虛擬網(wǎng)絡(luò)計(jì)算的課件播放控制方法
易斌;米紅菊;
“電工學(xué)”課程中FPGA內(nèi)容的教學(xué)探索
范秋華;宮玥;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

“電工學(xué)Ⅱ”考試方法改革的探索與實(shí)踐

淺談“電工電子技術(shù)”課程的教學(xué)設(shè)計(jì)

“電工電子學(xué)”課程內(nèi)容的思考與教學(xué)實(shí)踐

國家精品課程電工學(xué)系列課程和教材建設(shè)

面向工程教育的“電工學(xué)”課程改革與實(shí)踐

基于CDIO的“可編程控制器應(yīng)用技術(shù)”教學(xué)改革

啟發(fā)教育可以提高教學(xué)質(zhì)量

“電工學(xué)”課程教學(xué)改革探析

“電工學(xué)”課程研究性教學(xué)研究與實(shí)踐

基于PBL模式的“電工學(xué)”課程教學(xué)改革研究

三個(gè)相似三角形在教學(xué)中的作用初探

“電工學(xué)”課程教學(xué)改革探討

應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式研究與實(shí)踐

提高“電工學(xué)”課程教學(xué)質(zhì)量的方法研究

應(yīng)用疊加定理分析基本放大電路

淺談“電工與電子技術(shù)”課程的教學(xué)方法

關(guān)于“電工學(xué)”課程教學(xué)評(píng)價(jià)的探 論文QQ81995535 討

“電工學(xué)”課程建設(shè)的實(shí)踐

提高學(xué)生對(duì)“電工學(xué)”課程的學(xué)習(xí)興趣

“工科電路分析”課程教學(xué)方法的研究

研究式教學(xué)方法在“電工學(xué)”課程中的應(yīng)用

結(jié)合認(rèn)知理論優(yōu)化“電工電子技術(shù)”教學(xué)策略

討論式教學(xué)法在“電工學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用

淺談培養(yǎng)青年教師與提高教學(xué)質(zhì)量

“電工學(xué)”課程常用教學(xué)方法研究

探究式教學(xué)在“電工學(xué)”課程中的探索實(shí)踐

面向卓越工程師培養(yǎng)的“電工學(xué)”課程改革

啟發(fā)式教學(xué)在“電工學(xué)”中的實(shí)踐與探索

工程教育背景下“電工學(xué)”的教學(xué)改革與實(shí)踐

電力電子系列重點(diǎn)課程建設(shè)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

從憶阻器的發(fā)現(xiàn)看在電工理論的應(yīng)用

節(jié)點(diǎn)法與改進(jìn)節(jié)點(diǎn)法的討論

如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“電工學(xué)”課程的學(xué)習(xí)興趣

體驗(yàn)式教學(xué)法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

專業(yè)引導(dǎo)在“電工學(xué)”教學(xué)中的作用

淺談應(yīng)用型本科學(xué)生“電工學(xué)”課程的教學(xué)

基于卓越計(jì)劃的師范院校電子信息人才培養(yǎng)

“電工學(xué)”課程的建設(shè)與改革

“電工學(xué)”課程的教學(xué)方法改革

“電子技術(shù)基礎(chǔ)”課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研究

建筑類院�！半姽W(xué)”課程的改革與實(shí)踐

“電工學(xué)”應(yīng)承擔(dān)起高校教學(xué)改革領(lǐng)頭羊的重任

非線性電阻電路分段線性分解擬合及仿真

“電工學(xué)”課程的教學(xué)改革

高職“電工學(xué)”教學(xué)改革與研究

“電工學(xué)新技術(shù)實(shí)踐”與學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

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“電工電子學(xué)”課程與大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)

“電工學(xué)”開放性實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐

音樂彩燈控制器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

淺談“電工學(xué)”實(shí)踐教學(xué)改革及成效

“電子技術(shù)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”課程改革的初探

關(guān)于“電工學(xué)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的思考

電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)體系的建設(shè)

“電工學(xué)”教學(xué)中工程實(shí)踐意識(shí)的培養(yǎng)

電工電子實(shí)驗(yàn)開放式教學(xué)與管理的研究

淺析開放式電工電子實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

淺談“電工學(xué)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革

改革電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

項(xiàng)目教學(xué)法在電工電子實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

校級(jí)電子設(shè)計(jì)競賽的改革與創(chuàng)新

實(shí)驗(yàn)室開放管理模式的改革與創(chuàng)新

關(guān)于高校電工電子實(shí)習(xí)改革的幾點(diǎn)思考

電氣專業(yè)“電工實(shí)習(xí)”課程教學(xué)改革探索

EDA在共射放大電路分析教學(xué)中的應(yīng)用

應(yīng)用Multisim提高“模擬電子技術(shù)”的教學(xué)效果

探討少學(xué)時(shí)“電工電子技術(shù)”多媒體輔助教學(xué)

利用EDA技術(shù)改革電子學(xué)實(shí)踐教學(xué)

基于Matlab的電氣工程綜合仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

基于虛擬網(wǎng)絡(luò)計(jì)算的課件播放控制方法

“電工學(xué)”課程中FPGA內(nèi)容的教學(xué)探索

關(guān)于“電工學(xué)”課程教學(xué)評(píng)價(jià)的探論文QQ81995535 討

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