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教育導(dǎo)刊(下半月)

編輯出版：教育導(dǎo)刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476

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《江西教育雜志》2012年16期

《教育導(dǎo)刊(下半月)雜志》2012年03期目錄

對學(xué)前教育“小學(xué)化”的思考
楊寧;
師徒共相長片園共發(fā)展廣州市天河區(qū)天星幼兒園
論學(xué)前教育學(xué)的“守成”精神
姜勇;
對我國幼兒園教育質(zhì)量評價的反思
吳鋼;
論當(dāng)前我國民辦學(xué)前教育發(fā)展中的政府責(zé)任
戴明麗;
我國農(nóng)村學(xué)前教育投入保障體制的特征、問題及重構(gòu)的政策建議
楊會良;張朝偉;劉山;
以人為本在“動”中求發(fā)展——專訪廣州軍區(qū)空軍直屬機(jī)關(guān)幼兒園朱長友
孟田;張愛華;
如何正確干預(yù)幼兒同伴沖突——一個案例引發(fā)的思考
章珍;
梯度入園中幼兒入園適應(yīng)追蹤研究
張佳;劉少英;王芳;朱瑤;
淺析多元化動漫產(chǎn)品對幼兒能力發(fā)展的影響
周論文QQ81995535 嘉禾;
試析動畫片對幼兒語言發(fā)展的積極影響
彭紅霞;
幼兒教師實(shí)施安全教育的現(xiàn)狀及對策分析
毛菊;古麗米拉·薩那提;
從幼兒的安全認(rèn)知透析安全教育的現(xiàn)狀——以小班安全教育活動“陌生人”為
黃雙雷;
幼兒園體育活動中嶺南民間游戲資源的運(yùn)用
劉夢玲;
大班音樂欣賞活動中形象控制法的借鑒運(yùn)用
侯杰;
大班體育活動:管道樂
區(qū)惠彬;李晴;
大班語言活動:名字大家談
高興;
試析當(dāng)前農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)
王迎蘭;
關(guān)于幼兒園親子教育師資問題的思考
李敏;
以解惑式幫引培訓(xùn)促新教師成長
管建林;錢宇紅;
男幼兒教師職業(yè)發(fā)展影響因素的個案研究
李霞;陳亞男;袁凌蕓;陸雅婧;張良堂;陳松星;
一個游戲片段引發(fā)的思考
蔣美霞;
讓種植園成為幼兒自主探索的基地
徐秀英;
幼兒電子成長檔案制作初探
陳翚;
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的閱讀環(huán)境
劉佩娟;
在美術(shù)教育中激發(fā)幼兒繪畫情感
李娜;
試析美術(shù)活動中教師的適切指導(dǎo)
黃慧萍;
親子游戲與嬰幼兒安全感的形成——早期親子游戲的發(fā)展目標(biāo)及其指導(dǎo)策略
劉丹;胥興春;
家庭教育對被攻擊幼兒的影響——基于被攻擊幼兒的個案研究
趙嫚;
簡析孩子變成“容易受傷的人”原因及其對策
麥彩芳;
關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)——基于美國《州共同核心數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》(幼兒園部分)的解
張竹香;楊琴;
幼教博覽
利用節(jié)日教育課程豐富幼兒生活經(jīng)歷廣州軍區(qū)司令部幼兒園
老園新活力評優(yōu)創(chuàng)佳績廣州市越秀區(qū)六幼兒園

對學(xué)前教育“小學(xué)化”的思考

師徒共相長 片園共發(fā)展 廣州市天河區(qū)天星幼兒園

論學(xué)前教育學(xué)的“守成”精神

對我國幼兒園教育質(zhì)量評價的反思

論當(dāng)前我國民辦學(xué)前教育發(fā)展中的政府責(zé)任

我國農(nóng)村學(xué)前教育投入保障體制的特征、問題及重構(gòu)的政策建議

以人為本 在“動”中求發(fā)展——專訪廣州軍區(qū)空軍直屬機(jī)關(guān)幼兒園朱長友

如何正確干預(yù)幼兒同伴沖突——一個案例引發(fā)的思考

梯度入園中幼兒入園適應(yīng)追蹤研究

淺析多元化動漫產(chǎn)品對幼兒能力發(fā)展的影響

試析動畫片對幼兒語言發(fā)展的積極影響

幼兒教師實(shí)施安全教育的現(xiàn)狀及對策分析

從幼兒的安全認(rèn)知透析安全教育的現(xiàn)狀——以小班安全教育活動“陌生人”為

幼兒園體育活動中嶺南民間游戲資源的運(yùn)用

大班音樂欣賞活動中形象控制法的借鑒運(yùn)用

大班體育活動:管道樂

大班語言活動:名字大家談

試析當(dāng)前農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)

關(guān)于幼兒園親子教育師資問題的思考

以解惑式幫引培訓(xùn)促新教師成長

男幼兒教師職業(yè)發(fā)展影響因素的個案研究

一個游戲片段引發(fā)的思考

讓種植園成為幼兒自主探索的基地

幼兒電子成長檔案制作初探

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的閱讀環(huán)境

在美術(shù)教育中激發(fā)幼兒繪畫情感

試析美術(shù)活動中教師的適切指導(dǎo)

親子游戲與嬰幼兒安全感的形成——早期親子游戲的發(fā)展目標(biāo)及其指導(dǎo)策略

家庭教育對被攻擊幼兒的影響——基于被攻擊幼兒的個案研究

簡析孩子變成“容易受傷的人”原因及其對策

關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)——基于美國《州共同核心數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》(幼兒園部分)的解

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老園新活力 評優(yōu)創(chuàng)佳績 廣州市越秀區(qū)六幼兒園

師徒共相長片園共發(fā)展廣州市天河區(qū)天星幼兒園

我國農(nóng)村學(xué)前教育投入保障體制的特征、問題及重構(gòu)的政策建議

以人為本在“動”中求發(fā)展——專訪廣州軍區(qū)空軍直屬機(jī)關(guān)幼兒園朱長友

利用節(jié)日教育課程豐富幼兒生活經(jīng)歷廣州軍區(qū)司令部幼兒園

老園新活力評優(yōu)創(chuàng)佳績廣州市越秀區(qū)六幼兒園