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語文世界(教師之窗)

編輯出版：語文世界(教師之窗)雜志編輯部
主辦：中國(guó)語文報(bào)刊協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1005-3778

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2016年02期

《語文世界(教師之窗)雜志》2012年10期目錄

語言:語文教學(xué)的直接現(xiàn)實(shí)
郝龍;
在踐行中超越——江蘇省泰興市襟江小學(xué)簡(jiǎn)介
楊金林:追求語言與精神的同構(gòu)共生
葉水濤;
培根鑄魂:讓語言和論文QQ81995535 精神同構(gòu)共生
楊金林;
楊金林三重角色的語文影響力
黃桂林;
行者無疆——楊金林先生印象記
史記冬;
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楊愛軍;
審“題”——古詩(shī)詞鑒賞的金鑰匙
周霞橋;
在說話寫話教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
李紅美;
小學(xué)語文課導(dǎo)入十法
郭黎明;
給孩子一個(gè)金話筒——?jiǎng)?chuàng)設(shè)交際情境激活口語訓(xùn)練
夏艷;
閱讀教學(xué)教案設(shè)計(jì)的返璞歸真
王家倫;
小學(xué)語文“樹狀”課堂的構(gòu)建——以《灰椋鳥》教學(xué)為例
楊志強(qiáng);
彈出美妙前奏激活語文課堂
王飛菲;
構(gòu)建靈動(dòng)的“生成性”語文課堂
房德坤;
“2012江蘇13大市中考作文題”評(píng)與述
蔡明;
心動(dòng)才能情動(dòng) 情動(dòng)然后辭發(fā)
馮偉娥;
學(xué)生為何難以寫出像樣的議論文
常小鳴;
從綜合實(shí)踐活動(dòng)中探尋語文教學(xué)迷失的本真回歸空間
步杰榮;陳錦鳳;
農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育之我見
葛春紅;
語文教學(xué)讓人上癮
方志誠(chéng);
“源高論”質(zhì)疑
莫先武;
文本解讀中的“發(fā)隱”
邵統(tǒng)亮;
培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、親身體驗(yàn)、自主成長(zhǎng),讓幸福人生從這里啟航——江蘇

語言:語文教學(xué)的直接現(xiàn)實(shí)

在踐行中超越——江蘇省泰興市襟江小學(xué)簡(jiǎn)介

楊金林:追求語言與精神的同構(gòu)共生

培根鑄魂:讓語言和 論文QQ81995535 精神同構(gòu)共生

楊金林三重角色的語文影響力

行者無疆——楊金林先生印象記

巧引爭(zhēng)鳴 深入文本

審“題”——古詩(shī)詞鑒賞的金鑰匙

在說話寫話教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

小學(xué)語文課導(dǎo)入十法

給孩子一個(gè)金話筒——?jiǎng)?chuàng)設(shè)交際情境 激活口語訓(xùn)練

閱讀教學(xué)教案設(shè)計(jì)的返璞歸真

小學(xué)語文“樹狀”課堂的構(gòu)建——以《灰椋鳥》教學(xué)為例

彈出美妙前奏 激活語文課堂

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