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語文教學與研究
語文教學與研究

編輯出版：語文教學與研究雜志編輯部
主辦：華中師范大學
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1004-0498


《語文教學與研究雜志》2013年13期目錄

  • 歡迎訂閱2013年《讀寫天地》

  • 《語文教學與研究》雜志再次獲得湖北省優(yōu)秀期刊稱號

  • 張愛玲晚年信件被陸續(xù)曝光

  • 畢飛宇堅信作家是可以培養(yǎng)出來的

  • 黃永玉認為雅俗是文化的兩種境界

  • 莫言《紅高粱》將拍電視劇

  • 郝銘鑒反對“屌絲”一詞流行

  • 本刊今年頭三期在讀者中 論文QQ81995535 產生強烈反響

  • 賈平凹稱要警惕以文學名義互相吹捧

  • 莫言與語文

    葉開

  • 作文教學中換位的思考與構想

    夏小林

  • 詩文轉換寫作訓練初探

    王新階

  • 作文教學如何讓學生有話可說

    江長茂

  • 議論文寫作思路清晰的策略

    黃世春

  • 在讀中建構還原自我的閱讀經驗

    周鵬程

  • 個性化閱讀教學的實施策略

    許麗莎

  • 巧抓文眼讀課文

    宋萬芳

  • 構建創(chuàng)新作文教學的哲學境界

    毛承延

  • 例談高考作文命題題旨與材料含意不當現(xiàn)象

    楊百良

  • 作文的尊嚴從何而來

    王朋賓

  • 我的快樂寫作教學

    郭蕾

  • 《后赤壁賦》蘊意發(fā)微

    湯振洪

  • 《聲聲慢》的意象教學

    鄭紅蕾

  • 《風箏》教學設計及反思

    馬勇

  • 從《雷雨》的人名看蘩漪性格

    柏章發(fā)

  • 講授《黃鶴樓》不能忽略的一個典故

    段厚永

  • 關于語文課堂教學有效性的再思考

    郭敬璋

  • 散文教學新思路

    楊宗美

  • 我追求的語文課

    李驚梅

  • 關于高中語文教與學方式轉變的實踐與思考

    秦建新

  • 讓漢字教學魂兮歸來

    劉宏業(yè)

  • 提高文言文復習效率的三重境界

    胡妮妮

  • 現(xiàn)代文探究題解題策略

    范慶元

  • 從一道成語考查題看語文考試的導向功能

    陳清華

  • 從莫言現(xiàn)象看中學寫作教學的問題

    孫艷

  • 閱讀教學中的偽對話現(xiàn)象

    高孟菊

  • 語文課堂教學有效性的誤區(qū)

    譚荃心

  • 語文課堂教師范讀的誤區(qū)及其矯正

    蘇喬明

  • 一片丹心育桃李 幾番辛苦結碩果——安徽省阜南縣第一初級中學語文組介

    趙明 張新成

  • 落實三備三問 推動語文教學

    劉立忠

  • 讓黑板成為學生展示的舞臺

    胡立仁

  • 在巴黎首屆中法文學論壇的演講

    鐵凝

  • 文學創(chuàng)作之橋

    王耿

  • 大道無為而無所不為

    左曉光

  • 我和我的妻

    高述新

  • 歡迎訂購“亮劍”系列教輔資料

  • 第十屆全國語文教師“四項全能”競賽全面啟動

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