網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)
醫(yī)學(xué)論文
經(jīng)濟(jì)管理
高等教育
計(jì)算機(jī)期刊
中小學(xué)論文
建筑論文
體育期刊
英語(yǔ)論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學(xué)全在線
>
期刊大全
>
中小學(xué)
>
雜志見刊
> 正文:語(yǔ)文教學(xué)通訊在線投稿 語(yǔ)文教學(xué)通訊發(fā)表電話
語(yǔ)文教學(xué)通訊
編輯出版:語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦:山西師范大學(xué)
出版周期:旬刊
出版地:山西省臨汾市
語(yǔ)種:中文
ISSN:1004-6097
相關(guān)推薦
《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》
《高中生雜志》2011年27期
《內(nèi)蒙古教育雜志》2016年08期
《現(xiàn)代教學(xué)雜志》2011年11期
《小學(xué)生導(dǎo)刊(高年級(jí))雜志》2013年Z2
《海洋開發(fā)與管理雜志》2011年11期
《第二課堂(A)雜志》2013年09期
《江海學(xué)刊雜志》2012年06期
《高中生雜志》2012年01期
《內(nèi)蒙古教育雜志》2014年23期
《語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志》2012年09期目錄
靠“反思”一定不會(huì)成為“名師”
潘新和;
歡迎參加2012年中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文(設(shè)計(jì))大賽 第一階段比賽現(xiàn)
語(yǔ)文課堂:“學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展”是核心價(jià)值
沈小玲;
語(yǔ)文特質(zhì) 語(yǔ)文素養(yǎng) 語(yǔ)文實(shí)踐——課標(biāo)核心概念及其內(nèi)涵解讀
成尚榮;
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》頒行將全面開啟語(yǔ)文課程改革新征程——解碼《語(yǔ)
戴正興;
一生不變的追求:做學(xué)生喜歡的老師——對(duì)話特級(jí)教師于永正先生
魏本亞;劉春;
行走在“大語(yǔ)文”教育之路上——小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)再思考
朱愛(ài)華;
重構(gòu)語(yǔ)文“學(xué)導(dǎo)課堂”的應(yīng)然性和可然性
周一貫;
順學(xué)而導(dǎo):實(shí)現(xiàn)“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變
俞東江;
“學(xué)導(dǎo)課堂”與學(xué)生積極語(yǔ)用能力的培養(yǎng)
羅
丹紅
;
從“自學(xué)單”導(dǎo)學(xué),看學(xué)習(xí)方式的變化——以《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》為例
包林軍;
選擇實(shí)用,珍藏便捷 歡迎訂購(gòu)2011年《語(yǔ)文教學(xué)通訊》(小學(xué)刊)珍
和而不同,成就高效語(yǔ)文課堂——孫雙金、孫建鋒執(zhí)教《只揀兒童多處行》對(duì)
劉國(guó)軍;朱紅星;
樸素地解密“謎”一樣的言說(shuō)——薛法根、張祖慶執(zhí)教《和時(shí)間賽跑》對(duì)比評(píng)
葉洪林;周德群;
《示兒》的教學(xué):學(xué)會(huì)運(yùn)用矛盾表達(dá)思想情感
張先華;
朱自清先生《春》的修辭藝術(shù)賞析
侯向陽(yáng);
理清意圖 準(zhǔn)確定位 精心部署——語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)之我見
于紅梅;
語(yǔ)象 語(yǔ)勢(shì) 語(yǔ)蘊(yùn)——《夾竹
桃
》語(yǔ)言賞析與教學(xué)例談
蔣保林;
從表達(dá)入手教閱讀——以《魚游到了紙上》為例
鄧燕萍;
圖畫書表演——一種童年的生態(tài)成長(zhǎng)方式
陸錦華;
閱讀教學(xué)課堂提問(wèn)癥狀分析和對(duì)策思考
張晨瑛;卓超波;
初探課外閱讀指導(dǎo)課型與教學(xué)策略
芮瓊;
“三開”識(shí)字 突破“瓶頸” 釋放學(xué)生潛能——一條現(xiàn)代兒童識(shí)字行之
葉紅;
論文QQ81995535
單元綜合聯(lián)動(dòng),讓三年級(jí)習(xí)作教學(xué)輕松起步
葉燕芬;
兒童靈性,在語(yǔ)言文字的相遇中回歸
陸紅兵;
讀書種慧,為幸福奠基
胡曉燕;
草堂春睡“真”與“假”
徐靜;
“千課萬(wàn)人”全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文親親課堂 學(xué)導(dǎo)課堂教學(xué)研討觀摩活動(dòng)2
歡迎參加共青團(tuán)中央學(xué)校部、中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)、《語(yǔ)文報(bào)社》編輯部、《語(yǔ)
關(guān)于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權(quán)申明
-
誠(chéng)聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學(xué)論壇
-
醫(yī)學(xué)博客
-
網(wǎng)絡(luò)課程
-
幫助
醫(yī)學(xué)全在線
版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
在線客服
匯款方式
論文檢測(cè)
微信客服