網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:語文建設(shè)在線投稿 語文建設(shè)發(fā)表電話
語文建設(shè)
語文建設(shè)

編輯出版：語文建設(shè)雜志編輯部
主辦：語言文字報刊社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1001-8476


《語文建設(shè)雜志》2014年07期目錄

  • 歡迎使用語文版工具書

  • 卷首

  • 文本分析略談

    王富仁

  • 以作者身份與文本對話

    孫紹振

  • 簡論文本解讀與整體關(guān)聯(lián)性

    詹丹

  • 基于語境的文本解讀策略

    榮維東 路展霞

  • 論辨文旨趣:使人信從我的觀點(diǎn)

    潘葦杭 潘新和

  • 學(xué)生寫作語言來源與特色探微

    段雙全

  • 歡迎郵購語文出版社圖書

  • “文心畫眼”的語圖互釋——談教學(xué)吳冠中散文的角度

    種海燕

  • 課堂提問,問于何處?——從學(xué)生與文本間的落差設(shè)置問題

    崔國明

  • 反思語文課堂中的偽活動

    陳鵬錄

  • 高效課堂須以學(xué)定教

    葉錦綿

  • 小學(xué)語文教師內(nèi)觀策略探微

    張琳

  • 語文版中職《語文》編寫理念述略

    閻戰(zhàn)友

  • 趣味·活動·目標(biāo)——《朋友四型》課堂實(shí)錄

    江娜

  • 斯特林堡《半張紙》的簡約之美

    孟湘

  • 一個絕望女子的自救心路——李清照《聲聲慢》新解

    方超群

  • 語文測試選擇題命制現(xiàn)狀管窺——以2013高考閱讀部分選擇題為例(上)

    葉麗新

  • 托物言志與借景抒情之外——拓寬文學(xué)類作品閱讀題的文本選擇路徑

    馮淵

  • 論國文國語學(xué)科建設(shè)——寫在《國文國語教育論典》出版之際

    方有林

  • 白話文運(yùn)動與白話文教科書

    李娜

  • 小議“馬上體”

    邱洪瑞

  • 說“不善張揚(yáng)”的錯配

    王燦龍

  • 莫讓“三維目標(biāo)”成形式

    嚴(yán)華銀

  • 語文課得干語文的事

    韋健

  • 真研究 論文QQ81995535  真思考 真思想——《學(xué)生寫作學(xué)》序

    王旭明

  • 課程就是人生——《中學(xué)生漢語口語教程》序二

    褚樹榮

  • 語言文字報刊數(shù)字版正式上線

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證