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語(yǔ)文建設(shè)
語(yǔ)文建設(shè)

編輯出版:語(yǔ)文建設(shè)雜志編輯部
主辦:語(yǔ)言文字報(bào)刊社
出版周期:旬刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1001-8476


《語(yǔ)文建設(shè)雜志》2015年04期目錄
  • 語(yǔ)文出版社新書(shū)推薦

  • 卷首

    徐特立
  • 貫徹黨的十八大精神·立德樹(shù)人系列活動(dòng)——開(kāi)展真語(yǔ)文大討論

  • 真語(yǔ)文的核心目標(biāo):三引導(dǎo),一培養(yǎng)

    吳桐禎
  • 真語(yǔ)文:教什么,怎么教——以小學(xué)作文教學(xué)為例

    張賽琴
  • 談?wù)嬲Z(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容的確定——以《香菱學(xué)詩(shī)》為例

    馮淵
  • 由課釋理:真語(yǔ)文名師的教學(xué)智慧

    陳成龍
  • 語(yǔ)文課程知識(shí)類(lèi)型與建構(gòu)路徑

    張心科
  • 批判與自我批判——談如何提升議論文論證的思辨性

    鐘斌
  • 歡迎郵購(gòu)語(yǔ)文出版社圖書(shū)

  • 中學(xué)作文模式化探析

    高建旺
  • 文言短文深挖作者是陷阱——《記承天寺夜游》教學(xué)反思

    尹遜才 張彥儒
  • 重復(fù)·破碎·小眾——“高效”語(yǔ)文課堂之惑

    王金石 林麗欽
  • 有效把握學(xué)生生成資源——以小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)為例

    張立軍
  • 娜塔莎的愛(ài)與美:自形而下向形而上的升華——讀《娜塔莎》(上)

    孫紹振
  • 楊萬(wàn)里詩(shī)歌的童趣與理趣

    黃真金 盧艷丹
  • 白居易的“湘靈情結(jié)”與《長(zhǎng)恨歌》

    何群
  • 書(shū)訊

  • 古典詩(shī)詞中“雁”“燕”意象比較

    張琳
  • 中考語(yǔ)文命題應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科特質(zhì)

    豐建霞 劉飖
  • 中考閱讀應(yīng)重考查五種核心能力

    劉宇新
  • 閱讀課上的“思維重 論文QQ81995535 任”——從2014年北京高考問(wèn)題作文談起

    周明鑒
  • 民國(guó)中學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典課文概覽

    莊東明
  • 古今文論名篇作文章法探求

    張林建
  • 你“醉了”嗎

    邱洪瑞
  • 再議“丁冬”

    鄧文靖
  • 請(qǐng)給板書(shū)留一個(gè)位置

    崔國(guó)明
  • 腳步慢一點(diǎn),等心跟上來(lái)

    徐長(zhǎng)林
  • 精心養(yǎng)護(hù)民族文化之根——《柳斌談?wù)Z文》自序

    柳斌
  • 在孩子生命中播下國(guó)學(xué)種子——《中華經(jīng)典誦讀》序言

    張辛
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