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云南教育(小學(xué)教師)
云南教育(小學(xué)教師)

編輯出版：云南教育(小學(xué)教師)雜志編輯部
主辦：云南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1009-2099


《云南教育(小學(xué)教師)雜志》2015年Z2期目錄

  • 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 踐行社會主義核心價值 “古滇杯”中華優(yōu)秀傳

  • 不是所有的表揚都對孩子好

    理查德·懷斯曼

  • 給“亂課”點個贊

    顏林忠

  • 以“分?jǐn)?shù)的意義”為例談“分?jǐn)?shù)的教學(xué)”

    丁銀霞

  • 引領(lǐng)學(xué)生探究 需要做到“四探”

    徐宏臻

  • 小學(xué)生幾何直觀能力的培養(yǎng)策略

    張衛(wèi)星

  • 借助幾何直觀 深化學(xué)生認(rèn)知

    李加樹

  • 例談借助幾何直觀促進(jìn)問題解決

    朱向東

  • 巧取引領(lǐng)角度 創(chuàng)新閱讀方法

    袁昌仁

  • "分?jǐn)?shù)乘法"有效性教學(xué)的思考

    彭麗萍

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)思考

    張鳳

  • “乘法分配律”教學(xué)探究

    劉慧瑩

  • 培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的點滴做法

    曾永思
  •  論文QQ81995535 

    在深度閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的語用能力

    陳文敏

  • 堅持“五個一” 提高能力有成效——提高學(xué)生習(xí)作能力的幾點做法

    金麗

  • 培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力之我見

    張金慧

  • 讀景物文本 學(xué)寫作技巧

    毛云鳳

  • 猜想,閱讀教學(xué)中一道亮麗的風(fēng)景線

    鄭文慶

  • 品讀說明性文章,彰顯習(xí)作方法

    楊浦赟

  • 低年級識字教學(xué)管見

    張礫月

  • 有效傾聽——課堂的主旋律

    胡云美

  • 《植物媽媽有辦法》(第二課時)教學(xué)設(shè)計

    劉懿萱

  • 跨越直觀 深入本質(zhì)——"平行四邊形面積"教學(xué)設(shè)計與反思

    周瑩

  • 《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計

    李紫纖

  • “角的度量”教學(xué)設(shè)計

    張學(xué)萬

  • "秒的認(rèn)識"教學(xué)設(shè)計

    李玲 張金榮

  • 想象中感受 品味中內(nèi)化——《觀潮》教學(xué)建議

    葉暉蓮 唐有泉

  • 在言語實踐中感受書的魅力——《走遍天下書為侶》教學(xué)建議

    周和香

  • “噸的認(rèn)識”教學(xué)實錄與評析

    梁萬美 殷之英

  • “除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”教學(xué)片段與評析

    數(shù)學(xué)教研組教師 王慶書 李關(guān)文

  • “商中間、末尾有0的除法”教學(xué)片段與評析

    倪曉斌

  • 淺談古詩詞欣賞

    杞麗娟

  • 小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透

    韓弢

  • 開展互助小組活動 提升課堂問答質(zhì)量

    馬麗婕

  • 成就感成就學(xué)生好作文

    李興泉

  • 語文課,讓“語”和“文”同在——我與薛法根老師“PK”《剪枝的學(xué)問》

    石銀紅 朱瑛

  • 誰來幫幫楊美玲

    馬文衛(wèi)

  • 嚴(yán)正聲明

  • 殘損的獎品

    謝貴沖

  • 生活是上天的最大恩賜

    北雁

  • 幸福就在每一次你叫我的時候

    田杰

  • 教師辦公室安排的"三就"原則

    顧啟洲

  • 管理學(xué)校要處理好十種關(guān)系

    張衛(wèi)星

  • 一所新建小學(xué)飛速發(fā)展的訣竅——訪祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學(xué)校長段躍祥

    矣勇

  • 校長的決定性作用愈發(fā)凸顯

    矣勇

  • “做黨和人民滿意的好老師”征文啟事

  • 歡迎訂閱《學(xué)生新報·小學(xué)生周刊》

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