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小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯出版：小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2014年20期目錄

  • 第七屆全國小學(xué)名師特色教學(xué)(數(shù)學(xué))觀摩研討會(huì)在山西省介休市舉行

  • 俯下身去研究數(shù)學(xué)課堂

    涂如豹

  • 課堂提問有效性的策略研究

    陳珺瑛 胡小斌

  • 讓學(xué)生用自己喜歡的方式體驗(yàn)推理過程

    李國娟

  • 把握學(xué)的“脈搏” 營造有效課堂——《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)

    王曉芳

  • “小”題“大”做——《趣味周長練習(xí)》教學(xué)

    裘陸勤 陳敏

  • 《按比例分配》教學(xué)

    韓瑞

  • 《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)

    徐建超 繆宏敏

  • 《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(二)

    華旦玲 戴文亞

  • 數(shù)形結(jié)合 逐步建構(gòu)——關(guān)于《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)的思考

    匡金龍

  • 探究中明晰 活動(dòng)中積淀——《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)

    吳希 任加順

  • 讓“數(shù)理”與“數(shù)感”比翼雙飛——《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)

    陶薇

  • 《確定位置》教學(xué)

    陳靜

  • 《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)

    孫國永

  • 經(jīng)歷過程 積累經(jīng)驗(yàn) 感悟思想——《第幾》教學(xué)

    洪志秋 唐浩瑛

  • 《線的認(rèn)識(shí)》教學(xué)

    滕飛

  • 《線繩上的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)

    胡建平 劉必紅

  • 激趣——探索——提升——《周長是多少》教學(xué)

    陳怡農(nóng) 徐永華

  • 數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化——《生活中的負(fù)數(shù)》教學(xué)

    曾康麗

  • 捕捉數(shù)學(xué)課堂精彩瞬間

    劉運(yùn)金

  • 《連乘應(yīng)用題》教學(xué)片斷與思考

    羅德永

  • 借操作 明算理 構(gòu)算法

    季仕健

  • 注重知識(shí)探究 感受數(shù)學(xué)樂趣——華應(yīng)龍《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)賞析

    許華庚

  • 好問題成就好課堂——羅鳴亮《平行四邊形和梯形》教學(xué)賞析

    王明濱

  • 回顧·梳理·分析·提升——“整理與復(fù)習(xí)”課的教學(xué)感悟

    陳華忠 論文QQ81995535 

  • 明思路 巧引導(dǎo) 提升學(xué)困生問題解決能力

    馬麗嬌

  • “數(shù)學(xué)烙餅”不為吃

    張新春

  • 圖書推薦

  • 解決問題的幾種策略

    田瑞濤

  • 尋找正方體的相對(duì)面

    黃占松

  • 第七屆全國小學(xué)教學(xué)特色設(shè)計(jì)(教研論文)大賽啟事

  • 裕盛祥~茶莊 重建茶馬古道 續(xù)寫晉商輝煌

  • 《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》2014年廣告開始征集

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