狠狠躁夜夜躁人人爽天天3,影音先锋国产高清在线,加勒比最新无码av免费资源

中國電力教育

編輯出版：中國電力教育雜志編輯部
主辦：中國電力教育協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-0079

相關推薦

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年05期

《教學與管理雜志》2009年36期

《成才與就業(yè)雜志》2002年03期

《全球教育展望雜志》2012年02期

《環(huán)境教育雜志》2007年04期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2006年01期

《中國林業(yè)教育雜志》2007年S1期

《科研管理雜志》1994年02期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2012年13期

《公安學刊(浙江警察學院學報)雜志》

《中國電力教育雜志》2012年35期目錄

論大學精神的重建與大學人的角色擔當
孔凡飛;
淺談美、日、英大學質(zhì)量評估模式對我國的啟示
程春雨;
獨立學院人力資源管理中激勵機制存在的問題及路徑分析
譚晞沫;
陜西民辦高校分類管理政策分析
曾祥志;
論早期美國總統(tǒng)與美國教育
趙玉閃;
“兩園”對接、“三堂”互動下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究
潘衛(wèi)國;丁會凱;楊寧;王樂鵬;朱瑞;張健俊;
構(gòu)建“閉環(huán)”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實踐
高翔;
土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)體系與實施探索
賈艷東;楊華;孫洪軍;
土地資源管理碩士研究生培養(yǎng)體系的建設與完善——以中國地質(zhì)大學(北京)
陳思;曹銀貴;潘健;
地方院校自動化專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探討——以大慶師范學院為例
楊桂花;馬駿馳;劉開緒;劉宇;崔峰;
新建地方院校師范生信息技術(shù)應用能力的現(xiàn)狀分析——以內(nèi)江師范學院為個案
張凱;
基于項目的學習在大學教學中的應用優(yōu)勢及策略
梁淑紅;荀振芳;
中外合作辦學中中外教師教學方法的比較研究
吳陳;王麗娟;
體驗式教學法在教學實踐中的應用
成華;袁志鐘;
高職專業(yè)課程考核評價方法改革與實踐
阮予明;傅勇清;黃慶專;
建立中國學專業(yè)的探索
張良;王云路;
材料成型及控制工程專業(yè)特色及核心課程體系研究
余海洲;劉文俊;趙光偉;孫小華;
基因組學教學改革的思考與實踐
黃飛飛;舒坤賢;
應用型多層次的專業(yè)課程系列教材建設
李英姿;
淺談“電路”教學改革
王敬時;周晶;黃勛;邱媛媛;
工科專業(yè)課程中的案例教學研究
吳樹森;萬里;安萍;
新形勢下“自動控制原理”課程教學改革探討
李霞;姜文娟;
電氣信息大類環(huán)境下“程序設計基礎”課程教學改革研究
王菲露;趙彥強;宋楊;
基于知識耦合關系的數(shù)字信號處理課程教學方法研究
王秋生;崔勇;袁海文;劉穎異;
“可編程邏輯器件應用”多媒體雙語教學的探索與實踐
張健;
SystemView仿真在“通信原理”課堂教學中的應用
黃葆華;魏以民;蔡錠波;
“模擬電子技術(shù)基礎”課程的研究型教學改革
劉浩;任立紅;唐莉萍;
CDIO項目驅(qū)動模塊化課程體系建設研究
馮勇;張杰;薛小強;
研究性教學在“機械制圖”課程中的探討與實踐
王靜;李力;周祥曼;
應用型本科“機械設計基礎”理論與實踐教學的優(yōu)化
周春梅;
項目教學法在“國際結(jié)算”課程中的應用
孫瑩;張華;
關于C語言教學改革的探討
陳一飛;
獨立學院微觀經(jīng)濟學教學探討
王金秋;
再談大學物理量子部分的教學嵌入物理學史的重要性
丁艷麗;母繼榮;
主體間性視閾下的“概論”課教學質(zhì)量研究
劉小剛;
獨立學院高等數(shù)學課程教學平臺建設初探
黃秋和;
通識選修課程內(nèi)容探討——以南昌工程學院為例
黃寶強;鐘菊芳;肖小聰;
會計學專業(yè)雙語教學的改革探討
張倩;章金霞;
應用型本科院校土木工程結(jié)構(gòu)設計課程體系的改革與實踐
葛清蘊;戈海玉;常光明;
應用型院校建筑結(jié)構(gòu)類課程教學改革初探
潘欽鋒;
“考研熱”對高校思想政治理論課教學的影響與對策
宋永剛;宋立軍;李宏印;黃瑞寶論文QQ81995535 ;陳忠;
“Flash動畫制作”課程教學方法探討
王娜;劉玲;
基于工作過程的“旅游政策法規(guī)”課程研究
王立波;
PBL教學法在高職院校計算機基礎教學中的應用
高會賢;任清華;馬全福;
非機類專業(yè)機械類基礎課程高職特色化研究
王枕霞;李興國;
高校第二課堂建設的探索與實踐
蔣學斌;丁偉;
“電路分析”課程實驗教學改革
楊鴻波;柴海莉;魏英;張芳;尋憲生;
PBL教學模式在專業(yè)實驗教學中的應用研究
黃英;李貴林;雷菁;陳明霜;
基于項目小組化的實踐教學模式研究
秦必瑜;
飛思卡爾嵌入式教學綜合實驗的開發(fā)研究
楊芳;王紹徐;
基于崗位核心能力的高職營銷專業(yè)實訓項目構(gòu)建
蕭琳;
高職院校思想政治理論課實踐教學考核評價研究
韓俊香;
創(chuàng)業(yè)教育理念下高校畢業(yè)設計多樣化改革探析
劉漢朝;陸璟;
教師隱喻視角下的教師角色重塑
王樂樂;張敏;楊德政;
馬克思道德形成理論對高校師德建設的啟示
李文靜;陳耀;
教師威信的形成與負面效應的消減
王作虎;于長海;
高校教學管理人員角色的偏失與彌補
曾玲;
淺析和諧理念在高校德育工作中的運用
靜麗賢;韓繼偉;孫輝;
賞識教育在大學生思想政治教育工作中的運用
翟羽;
生命教育在大學生精神成長中的重要價值
馬文珠;
“穿越”文化對大學生價值觀的影響研究——以福建中醫(yī)藥大學學生為調(diào)查對
高鴻;吳新菊;
高校大學生樂活教育的理論研究與實踐
唐新華;
地方工科院校就業(yè)指導有效性研究
李文濤;鞠永干;
社會關系網(wǎng)絡視角下大學生就業(yè)選擇分析
王亞娟;
人本主義視角下的大學新生入學教育
史麗媛;
從心理咨詢角度淺談大學生歸因方式的優(yōu)化策略
高長松;趙科;
高校和諧班級構(gòu)建的理論思考
丁常文;
中國女大學生就業(yè)性別歧視現(xiàn)狀與對策研究
陳雙;
高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃策略研究
陸旸;楊希全;蔣寶陵;
試論職業(yè)生涯教育在高職新生入學教育中的滲透
吳蘇芳;謝衛(wèi)華;
淺議高校機關分工會教代會工作
梁立新;
高校學院制下的學院辦公室工作探析
陳新;
校企技術(shù)轉(zhuǎn)移模式研究
孟慶敏;
淺議影響大學校園文化內(nèi)涵的四個因素
肖妍玎;
以人為本視域下高職校園文化與企業(yè)文化融合探析
羋志堅;
網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語探究式教學模式的探討
曾素芳;張繼河;付香平;
基于建構(gòu)主義學習理論的多媒體外語教學設計
宋宏;
基于建構(gòu)主義理論的英語自主學習能力的建構(gòu)
金亞萍;王震;
任務型教學法在大學英語分級教學中的應用
翟佳;
中德高校英語專業(yè)畢業(yè)論文的對比研究
惠玉;王淼;
稿約

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

論大學精神的重建與大學人的角色擔當

淺談美、日、英大學質(zhì)量評估模式對我國的啟示

獨立學院人力資源管理中激勵機制存在的問題及路徑分析

陜西民辦高校分類管理政策分析

論早期美國總統(tǒng)與美國教育

“兩園”對接、“三堂”互動下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究

構(gòu)建“閉環(huán)”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實踐

土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)體系與實施探索

土地資源管理碩士研究生培養(yǎng)體系的建設與完善——以中國地質(zhì)大學(北京)

地方院校自動化專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探討——以大慶師范學院為例

新建地方院校師范生信息技術(shù)應用能力的現(xiàn)狀分析——以內(nèi)江師范學院為個案

基于項目的學習在大學教學中的應用優(yōu)勢及策略

中外合作辦學中中外教師教學方法的比較研究

體驗式教學法在教學實踐中的應用

高職專業(yè)課程考核評價方法改革與實踐

建立中國學專業(yè)的探索

材料成型及控制工程專業(yè)特色及核心課程體系研究

基因組學教學改革的思考與實踐

應用型多層次的專業(yè)課程系列教材建設

淺談“電路”教學改革

工科專業(yè)課程中的案例教學研究

新形勢下“自動控制原理”課程教學改革探討

電氣信息大類環(huán)境下“程序設計基礎”課程教學改革研究

基于知識耦合關系的數(shù)字信號處理課程教學方法研究

“可編程邏輯器件應用”多媒體雙語教學的探索與實踐

SystemView仿真在“通信原理”課堂教學中的應用

“模擬電子技術(shù)基礎”課程的研究型教學改革

CDIO項目驅(qū)動模塊化課程體系建設研究

研究性教學在“機械制圖”課程中的探討與實踐

應用型本科“機械設計基礎”理論與實踐教學的優(yōu)化

項目教學法在“國際結(jié)算”課程中的應用

關于C語言教學改革的探討

獨立學院微觀經(jīng)濟學教學探討

再談大學物理量子部分的教學嵌入物理學史的重要性

主體間性視閾下的“概論”課教學質(zhì)量研究

獨立學院高等數(shù)學課程教學平臺建設初探

通識選修課程內(nèi)容探討——以南昌工程學院為例

會計學專業(yè)雙語教學的改革探討

應用型本科院校土木工程結(jié)構(gòu)設計課程體系的改革與實踐

應用型院校建筑結(jié)構(gòu)類課程教學改革初探

“考研熱”對高校思想政治理論課教學的影響與對策

“Flash動畫制作”課程教學方法探討

基于工作過程的“旅游政策法規(guī)”課程研究

PBL教學法在高職院校計算機基礎教學中的應用

非機類專業(yè)機械類基礎課程高職特色化研究

高校第二課堂建設的探索與實踐

“電路分析”課程實驗教學改革

PBL教學模式在專業(yè)實驗教學中的應用研究

基于項目小組化的實踐教學模式研究

飛思卡爾嵌入式教學綜合實驗的開發(fā)研究

基于崗位核心能力的高職營銷專業(yè)實訓項目構(gòu)建

高職院校思想政治理論課實踐教學考核評價研究

創(chuàng)業(yè)教育理念下高校畢業(yè)設計多樣化改革探析

教師隱喻視角下的教師角色重塑

馬克思道德形成理論對高校師德建設的啟示

教師威信的形成與負面效應的消減

高校教學管理人員角色的偏失與彌補

淺析和諧理念在高校德育工作中的運用

賞識教育在大學生思想政治教育工作中的運用

生命教育在大學生精神成長中的重要價值

“穿越”文化對大學生價值觀的影響研究——以福建中醫(yī)藥大學學生為調(diào)查對

高校大學生樂活教育的理論研究與實踐

地方工科院校就業(yè)指導有效性研究

社會關系網(wǎng)絡視角下大學生就業(yè)選擇分析

人本主義視角下的大學新生入學教育

從心理咨詢角度淺談大學生歸因方式的優(yōu)化策略

高校和諧班級構(gòu)建的理論思考

中國女大學生就業(yè)性別歧視現(xiàn)狀與對策研究

高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃策略研究

試論職業(yè)生涯教育在高職新生入學教育中的滲透

淺議高校機關分工會教代會工作

高校學院制下的學院辦公室工作探析

校企技術(shù)轉(zhuǎn)移模式研究

淺議影響大學校園文化內(nèi)涵的四個因素

以人為本視域下高職校園文化與企業(yè)文化融合探析

網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語探究式教學模式的探討

基于建構(gòu)主義學習理論的多媒體外語教學設計

基于建構(gòu)主義理論的英語自主學習能力的建構(gòu)

任務型教學法在大學英語分級教學中的應用

中德高校英語專業(yè)畢業(yè)論文的對比研究

淺談美、日、英大學質(zhì)量評估模式對我國的啟示

“兩園”對接、“三堂”互動下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究