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小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯出版:小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志編輯部
主辦:山西省教育廳
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2015年03期目錄
  • 鞋匠,鞋匠

    孫建秋 孫建和
  • 透析小學(xué)英語(yǔ)課堂中的若干失真現(xiàn)象

    秦益鋒 蔣健妹
  • 生本英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)模式探索——以《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教材為例

    母紅英
  • 喚醒教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)意 論文QQ81995535 識(shí)——以深圳牛津版教材1B M3 U8 Weat

    陳琳
  • 教材:英語(yǔ)詞匯教學(xué)中不可忽略的語(yǔ)境資源

    李青青
  • 如何讓英語(yǔ)課堂教學(xué)語(yǔ)境真實(shí)有效——以譯林新版《英語(yǔ)》教材為例

    戴美娟
  • 元音字母歌

    秦瓊
  • 《英語(yǔ)》(新標(biāo)準(zhǔn))(三年級(jí)起點(diǎn))五年級(jí)下冊(cè)修訂說明

  • 《英語(yǔ)》(新標(biāo)準(zhǔn))(三年級(jí)起點(diǎn))五年級(jí)下冊(cè)Module 3教學(xué)建議

    于業(yè)宏 張曉春 劉曉霞
  • 對(duì)冀教新版《小學(xué)英語(yǔ)》“Letters and sounds”的教學(xué)

    李玉環(huán)
  • Riddle

    李曉培
  • 譯林新版《英語(yǔ)》三(下)Unit 3 Is this your pe

    戈向紅
  • there be透析

    張冬梅
  • 基于整體語(yǔ)言教學(xué)法的詞匯學(xué)習(xí)——主維山“Look after the

    唐嬌
  • 張萍PEP六(下)Unit 3 Last weekend Part

    陳琴琴
  • 在多維語(yǔ)言活動(dòng)中體驗(yàn)英語(yǔ)的魅力——譯林新版《英語(yǔ)》三(下)Unit

    常開娟
  • 譯林新版《英語(yǔ)》三(下)Unit 3 Is this your pe

    黃越
  • 修訂版PEP三(下)Unit 2 My family B Let's

    王淑文
  • 修訂版PEP四(下)Unit 3 Weather(第一課時(shí))

    吳億林
  • 的風(fēng)情萬種

    霍秀梅
  • 修訂版PEP六(下)Unit 3 Last Weekend B Le

    高維濤
  • 從同課異構(gòu)課件的對(duì)照分析看教師落實(shí)課標(biāo)理念的差異——以修訂版PEP五

    孫真慧
  • 修訂版PEP四(下)Unit 2 What time is it?P

    王婷
  • 對(duì)Proiect單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考——以譯林新版《英語(yǔ)》四年級(jí)下

    邵珺
  • 從英語(yǔ)課堂教學(xué)展示課看多媒體應(yīng)用的利弊——以修訂版PEP教材為例

    薛葉青
  • 如何在一節(jié)課中體現(xiàn)語(yǔ)量、語(yǔ)境和語(yǔ)用

    陳曉玲
  • 英語(yǔ)中職業(yè)名稱的性別差別

    王琳
  • 如何設(shè)計(jì)有效的生活化活動(dòng)——以《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教材為例

    謝一新
  • 基于人文性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略課例研究

    周燕芳
  • 偏遠(yuǎn)山區(qū)英語(yǔ)課程開設(shè)的喜與憂

    譚衛(wèi)兵
  • 英語(yǔ)拓展活動(dòng)形式知多少

    李冠男
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