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小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯出版：小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2015年19期目錄

  • 全國小學(xué)語文名師工作室聯(lián)盟成立暨學(xué)術(shù)研討會在青島舉行

  • 近些 更近些

    方德佺

  • 文本互讀 風(fēng)行水上的快意閱讀

    楊樹亞

  • 課外閱讀課型的三種基本范式

    費(fèi)潔

  • 把好節(jié)選課文教學(xué)的脈

    趙源林

  • 巧借課題 激趣設(shè)噱

    陳康和

  • 《天凈沙·秋》教學(xué)

    李青霖

  • 一堂好課的藝術(shù)價(jià)值——《天凈沙·秋》賞析

    孫建鋒

  • 成長小說和歷史故事閱讀策略

    鄒清

  • 對比性策略在民間傳說閱讀中的運(yùn)用

    吳詩清

  • 《西游記》整本書閱讀實(shí)踐

    葉粵麗

  • 課外“悅讀” 走你——《塔克的郊外》導(dǎo)讀教學(xué)

    梅志軍

  • 從“情節(jié)閱讀”到“品質(zhì)閱讀”

    吳冬喜

  • 《尸字頭和戶字頭》寫字教學(xué)

    陳曼琦

  • 習(xí)略讀之法 品語言之美——《槐鄉(xiāng)的 論文QQ81995535 孩子》教學(xué)

    許麗妹 李彩娟

  • 《美麗的丹頂鶴》(第二課時)教學(xué)

    唐開權(quán)

  • 讓學(xué)生成為發(fā)現(xiàn)者——《珍珠鳥》(第二課時)教學(xué)

    許紅

  • 探尋“靈魂”旅程的設(shè)計(jì)——讀許紅執(zhí)教的《珍珠鳥》有感

    高林生

  • 《望洞庭》《峨眉山月歌》教學(xué)

    何雪

  • 講述故事:從讀懂開始——《維生素C的故事》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評

    劉寧霞 潘文彬

  • 課堂是一場發(fā)現(xiàn)之旅——《觀潮》教學(xué)實(shí)錄與評析

    辛?xí)悦?吳亞西

  • 生活識字 一舉多得

    林莉

  • 在“品”與“練”中教學(xué)民間故事——以《牛郎織女》為例

    劉成敬

  • 告訴 修正 引導(dǎo)——“文本價(jià)值取向”引導(dǎo)的三種策略

    陳道龍

  • 《爬山虎的腳》教學(xué)案例與對比評析

    張雪瑞 郭利霞 吉春梅

  • “空無”的教學(xué)行為藝術(shù)——竇桂梅、賈志敏教學(xué)藝術(shù)賞析

    金啟巍 張靜

  • 執(zhí)子之手 促子獨(dú)行——王玲湘古文教學(xué)賞析

    李紫

  • 不可“為語用而語用”——《北京的春節(jié)》磨課經(jīng)歷

    羅玲

  • 一次快樂的磨課經(jīng)歷

    解西菱

  • “縱”“橫”方能捭闔——逄蒙“奸詐貪婪”一詞的教學(xué)思考

    吳昌龍

  • 比喻句該怎么教

    韓青

  • 第八屆全國小學(xué)教學(xué)特色設(shè)計(jì)(教研論文)大賽啟事

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