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小學(xué)語文教學(xué)
小學(xué)語文教學(xué)

編輯出版：小學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學(xué)語文教學(xué)雜志》2012年34期目錄

  • 請問問學(xué)生

    林志明

  • 突顯學(xué)習(xí)主體,構(gòu)建閱讀教學(xué)新方式

    陳全席

  • 語文教學(xué),理應(yīng)重視意識形態(tài)

    陳林

  • 課改之旅,請準(zhǔn)備好“行囊”

    湯蓓

  • 關(guān)于“小學(xué)語文趣味教學(xué)”的思考

    劉曉軍

  • 用好“以學(xué)定教”這把雙刃劍

    應(yīng)建君

  • 探索誠可貴 堅(jiān)持價更高——由王玲湘《望天門山》一課引發(fā)的思考兼與施

    黃亢美

  • 《林沖棒打洪教頭》(第二課時)教學(xué)

    陳小平
    •  論文QQ81995535 

  • 《空氣中的“流浪漢”》(第二課時)教學(xué)實(shí)錄(A)

    佘樹麗

  • 《空氣中的“流浪漢”》(第二課時)教學(xué)實(shí)錄(B)

    何建軍

  • 在語言實(shí)踐中提升言語智慧

    許習(xí)白

  • 巧加背景 突破“關(guān)鍵點(diǎn)”

    鄧曉蕓

  • 三磨《凡卡》

    蕭錦紅

  • 尋找《窮人》最佳讀寫結(jié)合點(diǎn)

    高祥虎 鐘靜

  • 《一夜的工作》(人教版六下)教學(xué)對比

    洪衛(wèi)民

  • 為學(xué)生的朗讀助一臂之力

    施笑妹

  • 要重視復(fù)述能力訓(xùn)練

    周雪芳

  • 課文教學(xué)該拿什么來“例”

    陶麗春

  • 以《鹿和狼的故事》為例,探思維能力訓(xùn)練

    方小瑩

  • 積極走向基于學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效評價

    趙文

  • 考試命題的“導(dǎo)語”利弊分析

    宋春梅 任永剛

  • “喜、嘉、善”是什么結(jié)構(gòu)

    李志遠(yuǎn)

  • “石”與“右、左、有”都是半包圍?

    李志遠(yuǎn)

  • “斗”和“頭”是獨(dú)體字?

    李志遠(yuǎn)

  • 說“鼎”道“老”

    李志遠(yuǎn)

  • “鑒”和“簽”是形近字?

    朱增明

  • 香港習(xí)作工作紙?jiān)诖箨懻Z文教學(xué)中的運(yùn)用

    李祖文

  • 呼喚這樣的語文教材

    趙飛君

  • 基本閱讀能力和專業(yè)閱讀能力——讀《景岳全書》有感

    石皇冠

  • 語文運(yùn)用和語文素養(yǎng)

    趙飛

  • 《小學(xué)語文教學(xué)·會刊》2012年1～11期要目

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