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現(xiàn)代特殊教育
現(xiàn)代特殊教育

編輯出版：現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦：江蘇教育報刊總社
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8014


《現(xiàn)代特殊教育雜志》1995年01期目錄

  • 努力完成特殊教育的“八五”任務(wù)指標

  • 國家教委決定對全日制盲、聾和弱智學(xué)校課程(教學(xué))計劃進行調(diào)整

  • 根據(jù)本地特點,做好盲童隨班就讀工作

    朱伯群

  • 殘疾人教育工作的又一部重要法規(guī)

    韓天琪 論文QQ81995535 

  • 提高我國特教師資 隊伍素質(zhì)的重要法規(guī)

    顧定倩

  • 提高教師素質(zhì) 教好孤殘兒童

    谷正花

  • 把貫徹《綱要》和《條例》結(jié)合起來

    侯成鋼 劉瑞芝

  • 真正的母親 ——記遼寧省功勛教師、蓋州育智學(xué)校校長黃素琴

    蘇宏

  • 托起一片愛的藍天

    莊維佺

  • 多么可愛的兒女

    顧曉文

  • 弱智兒童行為矯正與訓(xùn)練的心理策略

    錢福永

  • 聾校職教開新花——海城市聾校職業(yè)教育訪談

    沈玉林

  • 盲人鋼琴調(diào)律專業(yè)的操作訓(xùn)練

    李任偉 劉巖華

  • 盲生的觀察與寫作

    王性善

  • 在教育性活動與交往中進行愛國主義教育

    劉立新

  • 淺談散文的配樂教學(xué)

    曲桂萍

  • 提問≠理解

    季佩玉

  • 聾校數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)(2)

    俞循

  • 金澤方式的聾兒語言指導(dǎo)

    黎明 牛鳳蘭

  • 孤獨癥常識問答(一)

    孫敦科 張寧生 遼寧師范大學(xué)孤獨癥課題小組

  • 前進中的大連市中山區(qū)培智學(xué)校

  • 弱智學(xué)校分類教學(xué)探究

    劉文珍 孫春風(fēng)

  • 體育課如何培養(yǎng)弱智兒童的意志品質(zhì)

    王銓

  • 淺談早期干預(yù)教育方面的幾個問題

    高文娟

  • 如何進行弱智兒童的語言訓(xùn)練

    鄧芳 王漢林

  • 殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)之我見

    王雨順

  • 指語調(diào)號的表示與標調(diào)

    匡輝

  • 去向在何方?

    韓辛

  • 弱智語文教學(xué)方法設(shè)計要則(一)

    周月霞

  • 挖掘非智力因素 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

    李增鳳

  • 從混讀到就讀

    華國棟

  • 特教短波

  • 手部穴位操

  • 嶄新的辦學(xué)模式師范學(xué)校簡介——長春特殊教育

    柯巍

  • 我所見到的泰國聾教育

    王偉忠

  • 臺灣地區(qū)特教機構(gòu)一覽(四)

  • 弱智學(xué)校建設(shè)標準說明(摘登)

  • 《全日制聾校教學(xué)儀器配備目錄》選登

  • 沒有綠葉的花

    新利

  • 十七歲的反思

    周桂林

  • 特師生園地


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