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現(xiàn)代特殊教育

編輯出版：現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦：江蘇教育報刊總社
出版周期：半月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8014

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《高校教育管理雜志》2016年01期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2013年11期

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《現(xiàn)代特殊教育雜志》2016年01期目錄

尚德尚學(xué) 自礪自強——北京啟喑實驗學(xué)校
潤物無聲勝有聲冰心一片自光榮——北京啟喑實驗學(xué)校掠影
每一個有特殊需要的孩子都是普通孩子
殷雅竹
編者按
把論文QQ81995535 握特教“一二三”,精準(zhǔn)規(guī)劃“十三五”
路榮喜
“十三五”特殊教育的境脈與走勢
許小燕
規(guī)劃先行科學(xué)發(fā)展走向優(yōu)質(zhì)——安徽省合肥特殊教育中心“十三五”
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自閉癥者及家庭的社會支持現(xiàn)狀分析與建議——以遼寧省大連市為例
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學(xué)前特殊幼兒日常生活技能探究
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殘疾人高等教育的高校支持延伸
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聾生智力評估的必要性及其改進建議
王雋祎
聽障學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐活動制度建設(shè)初探
解殿偉
特校傳承和發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的實踐
李科計文飛姜麗麗
淺論聾校教師形象美的塑造
錢建學(xué)
培智學(xué)校晨點活動初探
張曉丹
自閉癥兒童溝通訓(xùn)練課設(shè)計舉隅
趙娟
兩部委印發(fā)《特殊教育補助資金管理辦法》
柴新
建構(gòu)主義啟發(fā)下的培智課堂教學(xué)策略
李曉娟
培智學(xué)校生活化語文校本教材的開發(fā)和使用
葛桂芹
視障小學(xué)生數(shù)學(xué)空間觀念的有效培養(yǎng)
任濤
用兒童詩引領(lǐng)盲生認識世界
劉莉
普校教材在聾校語文教學(xué)中的運用
王永紅
淺談高中聾生語文教學(xué)中提問能力的培養(yǎng)
張謝莉
本刊聲明
聾校語文“4421高效課堂”教學(xué)方式的探索
張琳
游戲化體育教學(xué)在聾校的運用
孟育峰
昆明發(fā)布殘疾人保障條例
浦美玲
在語文教學(xué)中培養(yǎng)聾生的觀察能力
涂朝陽
歡迎訂閱《現(xiàn)代特殊教育》(綜合)
傾聽,讓學(xué)習(xí)更有成效
馬曉莉
腦癱兒童言語呼吸障礙矯治的個案研究
黃碧嫣
運用社交故事矯正自閉癥兒童的情緒問題
劉友群
學(xué)齡前自閉癥兒童刻板行為的綜合干預(yù)
李志鋒
淺談視障學(xué)生隨班就讀巡回指導(dǎo)工作
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