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中國農(nóng)村教育

編輯出版：中國農(nóng)村教育雜志編輯部
主辦：教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國職教學(xué)會農(nóng)村教育改革委員會
出版周期：月刊出版地：安徽省黃山市
語種：中文　　ISSN：

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《中國大學(xué)生就業(yè)雜志》2000年02期

《繼續(xù)教育研究雜志》2011年03期

《中國培訓(xùn)雜志》2011年05期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2013年07期

《中國健康心理學(xué)雜志雜志》1994年02

《中國農(nóng)村教育雜志》2012年10期目錄

加快教育信息化進程
劉延?xùn)|;
江蘇省昆山市張浦鎮(zhèn)成人教育中心校
我國教育發(fā)展史上的重要里程碑
溫家寶;
推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展努力辦好人民滿意的教育
袁貴仁;
國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會成立
國務(wù)院頒布《教育督導(dǎo)條例》
教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作的意見
切實有效促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展——教育部督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人就《教育部關(guān)于進一步加
焦新;
城鄉(xiāng)學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源
明天誰來種地——培育職業(yè)農(nóng)民的思考
陳榮高;
科學(xué)評價使用人才擺脫現(xiàn)有教育困境的關(guān)鍵
周仲飛;
崔祖瑛:時代呼喚陶行知
強化習(xí)慣養(yǎng)成奠基幸福人生
薛興龍;
高山之巔的幸福學(xué)堂
朱本雙;
中職教育教學(xué)管理初探——我們應(yīng)該怎樣對待學(xué)生
呂建新;
中職學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革的探索和實踐
鄧玉滿;
論職高班主任對學(xué)生心理健康素質(zhì)的培養(yǎng)
吳天寶;
鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的實踐與思考
支梅花;
讓掃盲教育緊跟社會發(fā)展步伐
李川;
加強新型農(nóng)民培訓(xùn) 提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)
圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)揮陣地作用服務(wù)地方經(jīng)濟
吳晨霞;
學(xué)校管理思緒錄
章立早;
學(xué)校管理的基本理路
黃勇樽;羅伏龍;
以情動人以理服人——對住校生管理的嘗試
周陵江;
窺視績效管理下的教師“爭相”
徐恒祥;
農(nóng)村教師論文QQ81995535 校本培訓(xùn)工作存在的問題及對策
周生年;
友誼幼兒園推普周活動形式多樣
曹金枝;
“五逼”促進教師成長
向守萬;
怎樣幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生樹立自信心
葛新枝;
湖北省鄖縣:消防安全知識進課堂
劉永鴻;
淺議小學(xué)生不良行為習(xí)慣的矯治
王學(xué)靜;
農(nóng)村學(xué)校多媒體教學(xué)的問題與對策
方偉淇;
立足課堂教學(xué) 勃發(fā)數(shù)學(xué)“味道”
徐金鳳;
一“見”中“情”——談《飲酒·結(jié)廬在人境》一詩中“見”與“望”之辨證
方斌;
在物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑技能
嚴(yán)建新;
在色彩改革中探討色彩的教學(xué)方法
吳玲;
中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性之初探
吳銀林;
好孩子是夸出來的
張曉曌;
坐在路邊為孩子鼓掌
蔣文群;
普高升學(xué)與職高就業(yè)
李平霞;
安徽省歙縣新溪口中心學(xué)校

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

加快教育信息化進程

江蘇省昆山市張浦鎮(zhèn)成人教育中心校

我國教育發(fā)展史上的重要里程碑

推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展努力辦好人民滿意的教育

國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會成立

國務(wù)院頒布《教育督導(dǎo)條例》

教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作的意見

切實有效促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展——教育部督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人就《教育部關(guān)于進一步加

城鄉(xiāng)學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源

明天誰來種地——培育職業(yè)農(nóng)民的思考

科學(xué)評價使用人才 擺脫現(xiàn)有教育困境的關(guān)鍵

崔祖瑛:時代呼喚陶行知

強化習(xí)慣養(yǎng)成 奠基幸福人生

高山之巔的幸福學(xué)堂

中職教育教學(xué)管理初探——我們應(yīng)該怎樣對待學(xué)生

中職學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革的探索和實踐

論職高班主任對學(xué)生心理健康素質(zhì)的培養(yǎng)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的實踐與思考

讓掃盲教育緊跟社會發(fā)展步伐

加強新型農(nóng)民培訓(xùn) 提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)

圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型 發(fā)揮陣地作用 服務(wù)地方經(jīng)濟

學(xué)校管理思緒錄

學(xué)校管理的基本理路

以情動人 以理服人——對住校生管理的嘗試

窺視績效管理下的教師“爭相”

農(nóng)村教師 論文QQ81995535 校本培訓(xùn)工作存在的問題及對策

友誼幼兒園推普周活動形式多樣

“五逼”促進教師成長

怎樣幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生樹立自信心

湖北省鄖縣:消防安全知識進課堂

淺議小學(xué)生不良行為習(xí)慣的矯治

農(nóng)村學(xué)校多媒體教學(xué)的問題與對策

立足課堂教學(xué) 勃發(fā)數(shù)學(xué)“味道”

一“見”中“情”——談《飲酒·結(jié)廬在人境》一詩中“見”與“望”之辨證

在物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑技能

在色彩改革中探討色彩的教學(xué)方法

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性之初探

好孩子是夸出來的

坐在路邊為孩子鼓掌

普高升學(xué)與職高就業(yè)

安徽省歙縣新溪口中心學(xué)校

科學(xué)評價使用人才擺脫現(xiàn)有教育困境的關(guān)鍵

強化習(xí)慣養(yǎng)成奠基幸福人生

圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)揮陣地作用服務(wù)地方經(jīng)濟

以情動人以理服人——對住校生管理的嘗試

農(nóng)村教師論文QQ81995535 校本培訓(xùn)工作存在的問題及對策