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中國(guó)農(nóng)村教育

編輯出版：中國(guó)農(nóng)村教育雜志編輯部
主辦：教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國(guó)職教學(xué)會(huì)農(nóng)村教育改革委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：安徽省黃山市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《中國(guó)農(nóng)村教育雜志》2015年10期目錄

江蘇省昆山市周市中學(xué)
文化潤(rùn)校顯特色義教均衡促發(fā)展——四川省滎經(jīng)縣花灘小學(xué)風(fēng)采
以勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)
習(xí)近平
勞動(dòng)教育是人生第一教育——對(duì)習(xí)近平總書(shū)記“以勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)”重要思想
徐長(zhǎng)發(fā)
教育部共青團(tuán)中央全國(guó)少工委關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)
學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐將納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)——教育部基礎(chǔ)教育一司負(fù)責(zé)人就《關(guān)于加
加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能
整合資源協(xié)同管理深度融合共同發(fā)展——余杭街道成人教育綜合
宇秋月劉偉民
行知樂(lè)園,讓生命美麗的棲居——海門(mén)市麒麟小學(xué)“四季田園”主題課程研發(fā)
施洪若施雪晴
讓生命展開(kāi)靈動(dòng)的翅膀——記四川省樂(lè)山市沙灣論文QQ81995535 區(qū)太平鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)陶紀(jì)實(shí)
章曉麗李延平
讓貧困山區(qū)各族孩子同一起跑線——龍勝縣實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育信息化工程紀(jì)實(shí)
蒙郁
百年“養(yǎng)良”:在新課改中“滋長(zhǎng)”成學(xué)校特色
郝崇德
談農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育課程發(fā)展及建議
黃婭玲
新常態(tài)下,職教應(yīng)培養(yǎng)什么人?
張金英
“四力”鑄造職教名校
趙仁發(fā)
后示范時(shí)代職校內(nèi)涵發(fā)展新路徑
當(dāng)陽(yáng)市職教中心:凈化育人環(huán)境讓手機(jī)回家
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師資是中等職業(yè)教育發(fā)展的首要軟肋
齊元召
為鄉(xiāng)村教育添上濃墨重彩的一筆——歙縣鄉(xiāng)村教師暢談《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃2
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今年起“國(guó)培計(jì)劃”聚焦中西部鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)村教師培訓(xùn) 更多更實(shí)在
張爍
教育改革要沉下去、接地氣
姜泓冰
區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)建立
宋曉艷
依法推廣普通話提高國(guó)家軟實(shí)力
畢利利
構(gòu)建三結(jié)合網(wǎng)絡(luò) 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣
郝運(yùn)河
讓課堂充滿活力讓學(xué)生成為主人
劉真靈
培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力之方法談
何琴鳳
淺談如何上好小學(xué)的數(shù)學(xué)課
黃繼蘭
紅色文章的解讀與處理
劉文華
昆山市巴城鎮(zhèn)社區(qū)教育中心
知識(shí)改變?nèi)松? 成校助圓夢(mèng)想余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校
杭州市余杭區(qū)余杭街道成人教育綜合體風(fēng)采

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