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小學(xué)教學(xué)(語文版)
小學(xué)教學(xué)(語文版)

編輯出版:小學(xué)教學(xué)(語文版)雜志編輯部
主辦:河南教育報(bào)刊社
出版周期:月刊出版地:河南省鄭州市
語種:中文  ISSN:1674-277X


《小學(xué)教學(xué)(語文版)雜志》2016年01期目錄
  • 教壇新秀

  • “知了”與“知道”

    胡元 論文QQ81995535 華
  • “互聯(lián)網(wǎng)+”思維鏡像中的語文教學(xué)變革

    周一貫
  • 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的閱讀教學(xué)

    劉吉才
  • 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐中存在的問題及策略分析

    吳麗娟
  • 翻轉(zhuǎn)課堂之后的課外閱讀

    盧衍黃
  • 激活語言,著力于語用能力的提升——《變色龍》(第一課時(shí))教學(xué)實(shí)錄及評(píng)

    楊虹 孫慶博
  • 在對(duì)比中更清晰——《螳螂捕蟬》文本解讀

    丁雄鷹
  • 有效對(duì)話:催生“枝頭春意鬧”的活力課堂——特級(jí)教師竇桂梅《珍珠鳥》教

    賈憲章
  • 當(dāng)前閱讀教學(xué)應(yīng)有三大轉(zhuǎn)變

    許建松 朱華賢
  • 小學(xué)語文教什么,怎么教——《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析

    于永正 查曉紅
  • 閱讀是一種心靈的共鳴——《和時(shí)間賽跑》(第二課時(shí))教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

    王曉奕 薛法根
  • 從“一般”到“多元”提升——人教版五(上)七單元“讀后感”習(xí)作指導(dǎo)及

    汪智星
  • “月亮之上”微電影與微寫作教學(xué)實(shí)錄

    張祖慶
  • 小便箋的大魅力——我的創(chuàng)意寫作教學(xué)

    陳鳳榮
  • 再走一步 風(fēng)光更美

    李婉蘭
  • 在農(nóng)歷的天空下徜徉

    海燕 王萍
  • 有效識(shí)字寫字 把握教學(xué)重點(diǎn)

    劉程元
  • 破譯寫作密碼:快樂的課外閱讀發(fā)現(xiàn)之旅——《保姆蟒》閱讀指導(dǎo)實(shí)錄與教學(xué)

    滕衍平
  • 誰動(dòng)了兒童的語言——趣議作文“添加劑”

    胡元華
  • 目標(biāo)清晰 步驟合理——“寫熟悉人的一件事”作文教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

    胡元華 仇閩燕
  • 選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程

    胡元華
  • 寫作:講述自己的故事

    廖紀(jì)元
  • 寒:讓有畫面感的字立體可感

    呂俐敏
  • 讓學(xué)于生,更要助學(xué)于生

    王小毅
  • “塞”不進(jìn)課堂的“新理念”

    郭蕾
  • 用筆“耕”出一條路

  • 紫藤樹下的詩意花開

    趙娜
  • 從細(xì)節(jié)感悟英式教育

    魏敏
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