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中國教師

編輯出版：中國教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051

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《河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2016年01期

《當(dāng)代修辭學(xué)雜志》2013年03期

《江蘇教育雜志》2013年01期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2012年23期

《歷史教學(xué)問題雜志》2014年01期

《高中生之友雜志》2015年24期

《中國教師雜志》2013年12期目錄

廣州市第十三中學(xué)
卷首語
葉圣陶
聲音
資訊
中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀探析
試論阻礙中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素及解決途徑
沈曉昕
西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)問題與對策探究
劉鵬
如何改變中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀
楊燕梅
關(guān)于初中課堂教學(xué)中“有效數(shù)學(xué)”交流的幾點(diǎn)思考
李紅龍
初中語文教學(xué)中提問策略的探究
王亞麗
利用“研學(xué)案”提升思想品德學(xué)科教學(xué)效果的實(shí)證研究
曹柏生
淺談“健康課堂”的構(gòu)建
董有建
小學(xué)中高年級語文閱讀教學(xué)的“整合與拓展”策略初探
黃欣華
初中英語小組合作學(xué)習(xí)方式研究
徐亞紅
中職英語教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
趙健華
“框架案例”教學(xué)法在“組織行為學(xué)”教學(xué)中的運(yùn)用
蔣萍
在語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新思維”
楊玉香
關(guān)于新課程背景下高一歷史教學(xué)的思考
王偉陳洪濤
在“教”與“學(xué)”的和諧中實(shí)現(xiàn)“自主閱讀”
夏靜
以“頒獎辭”為羽,放飛學(xué)生思維
潘新豫
用“POE教學(xué)策略”實(shí)施《磁鐵的磁性》的有效教學(xué)
李首華
高等院校英語教育專業(yè)語法教學(xué)模式分析
潘葦
幼兒園“數(shù)學(xué)繪本”教學(xué)探析
馮芳
淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐操作
沈建平
知己知彼勤指導(dǎo),循序漸進(jìn)善學(xué)習(xí)——淺談目標(biāo)導(dǎo)學(xué)中“自主學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)的指
王秀琴
淺談高中語文教學(xué)中的“個(gè)性化閱讀”
袁玉蘭
小議“小學(xué)生怕寫作文”
錢伯明
略論督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的實(shí)施
周素英
薄弱學(xué)校特色教育管理初探——廣州市海珠區(qū)新洲小學(xué)打造“體育文化”品牌
李森松
美國校車安全保障及管理體系探析
謝晶陳建錄張紅月
出版市場化背景下的民辦高校圖書采選工作探究
黃萍
淺議“節(jié)約型”校園的建設(shè)
楊桂萍
“人格教育”:小學(xué)品德課程教學(xué)的價(jià)值取向
劉和潤
略論當(dāng)前我國中學(xué)生“信仰”教育的現(xiàn)狀及成因論文QQ81995535
周嘯勇
巧用社會文化資源——“文道”教育視野下品德課堂學(xué)習(xí)策略探索
鄭閩秋
試論高等學(xué)校教師的“師德”培養(yǎng)
趙友元
小學(xué)“品德與社會”課程的“生活化教學(xué)”初探
陳姍
揚(yáng)語文教學(xué)之帆,啟“生命教育”之航——聾校語文教學(xué)滲透“生命教育”初
馬曉莉
淺談高中生的“自主管理”
魏莉莉
如何做好中學(xué)的班級管理工作
齊汐哲
中學(xué)教育教學(xué)管理工作中“師生溝通”問題的研究
鄒妍鋒
四十年的守望——記鄭曉利老師
鞏曉妍袁立勇
給青年教師的幾點(diǎn)建議
喬文雯
“師愛”——學(xué)生成長的動力
謝玉梅
杭士友作品欣賞
杭士友

廣州市第十三中學(xué)

卷首語

聲音

資訊

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀探析

試論阻礙中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素及解決途徑

西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)問題與對策探究

如何改變中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀

關(guān)于初中課堂教學(xué)中“有效數(shù)學(xué)”交流的幾點(diǎn)思考

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利用“研學(xué)案”提升思想品德學(xué)科教學(xué)效果的實(shí)證研究

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中職英語教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用

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在語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新思維”

關(guān)于新課程背景下高一歷史教學(xué)的思考

在“教”與“學(xué)”的和諧中實(shí)現(xiàn)“自主閱讀”

以“頒獎辭”為羽,放飛學(xué)生思維

用“POE教學(xué)策略”實(shí)施《磁鐵的磁性》的有效教學(xué)

高等院校英語教育專業(yè)語法教學(xué)模式分析

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淺談高中語文教學(xué)中的“個(gè)性化閱讀”

小議“小學(xué)生怕寫作文”

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“師愛”——學(xué)生成長的動力

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略論當(dāng)前我國中學(xué)生“信仰”教育的現(xiàn)狀及成因論文QQ81995535