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中國教師

編輯出版：中國教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051

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《中國教師雜志》2014年20期目錄

廣州市江南外國語學(xué)校
卷首語
B.A.蘇霍姆林斯基周蕖
聲音
資訊
張迿
中小學(xué)校訓(xùn)認(rèn)同度調(diào)查研究——基于北京市34位教師的問卷調(diào)查及訪談
馮麗娜
靈魂、燈塔、追求——湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)校訓(xùn)解讀
黃月初
校訓(xùn)精神,在光陰中熠熠生輝——湖南省長沙市望城區(qū)第一中學(xué)的校訓(xùn)故事
夏育華
努力創(chuàng)造奇跡——湖南省衡陽市第六中學(xué)校訓(xùn)
賀仁忠吳永紅
校訓(xùn),校園文化傳承之靈魂
喬俊明
小學(xué)高年級數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的探索與實(shí)踐
鄒鳳麗
讓概念教學(xué)洋溢生命本色
任建春
我的備課觀——上好一篇課文要完成的備課工作
張東升
中學(xué)生物教學(xué)中開展科學(xué)方法教育的調(diào)查研究
高俊英祁建欣
中學(xué)思想品德教學(xué)的新探索
毛春光
“課前小測”在科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
時(shí)勇
一堂生動(dòng)的美術(shù)課引發(fā)的創(chuàng)新與教育意義
于寶琦
優(yōu)化問題設(shè)計(jì) 打造生本課堂——例談“問題連續(xù)體”模式在高中歷史課堂
黃楚玲
以學(xué)生為本激活音樂課堂——普通高中“生本”音樂課教學(xué)模式初探
潘宗善
遠(yuǎn)程開放教育——國學(xué)教育的新途徑
關(guān)玉紅
淺析當(dāng)代幼兒舞蹈教學(xué)
岳娜
激活課堂教學(xué) 點(diǎn)燃創(chuàng)新火花
張樹枝
淺談培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
趙秀嶺
淺談小學(xué)語文古詩教學(xué)
劉傳秋張朵一
為學(xué)生撐起寫作的一片天——作文教學(xué)策略論文QQ81995535 例談
孫興華
實(shí)施“二次評定” 作文樂教樂學(xué)
王國強(qiáng) 王靜
給學(xué)生一個(gè)開放的課堂——話說《新型玻璃》“展銷會”
劉銳娟
體態(tài)語言在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
盧友燕
教學(xué)生識簡譜簡介
馬瑞
比較閱讀法在古代戲劇教學(xué)中的實(shí)施——以《竇娥冤》《西廂記》《牡丹亭》
陳建忠薛林邦
淺談激勵(lì)教學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
崔香一李修樂
透視“門窗”說《雷雨》——《雷雨》課堂設(shè)計(jì)指要
于麗華
以學(xué)生為主談高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué)
周利
聾校文言文教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)高效課堂
王偉
文化視域下幼兒園特色建設(shè)的思考
宗穎
淺談小學(xué)校長的教師管理藝術(shù)
馮巖
素質(zhì)教育背景下提高體育教師素質(zhì)之淺見
馬豐國
以人為本研訓(xùn)一體促進(jìn)教師幸福成長——山東省寧陽一中促進(jìn)教師專
黃秀峰曹化鋒寧方偉
倡“和”塑“韻”打造活力江南——淺談廣州市江南外國語學(xué)校的特色發(fā)展之
徐衛(wèi)紅
傳承百年興國志崇文尚武顯風(fēng)姿——探索以“興才教育”為特色主題的學(xué)
王瑜
推廣柔道運(yùn)動(dòng),提高學(xué)校綜合實(shí)力
張勇
讓班級充滿“愛”
廖明賢
有心澆花花自開——我的班級管理經(jīng)驗(yàn)談文
梁海燕
用心聆聽他們的故事——我當(dāng)班主任的一點(diǎn)體會
郭榮華
設(shè)立班級“消費(fèi)寶”
張營璞
我美麗而羞澀的教師夢——我和春田班的成長故事
羅云
“熱愛、理解、尊重”的人本主義學(xué)生觀
許明勇

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校訓(xùn)精神,在光陰中熠熠生輝——湖南省長沙市望城區(qū)第一中學(xué)的校訓(xùn)故事

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讓概念教學(xué)洋溢生命本色

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