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中國(guó)教師
中國(guó)教師

編輯出版：中國(guó)教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2051


《中國(guó)教師雜志》2015年01期目錄

  • 第二屆“明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”評(píng)選

  • 致讀者

  • 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育實(shí)踐

    石中英

  • 關(guān)于中小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的幾點(diǎn)思考

    石中英

  • 在義務(wù)支教中豐富學(xué)生的積極體驗(yàn)

    何石明

  • 在傳承經(jīng)典中培育學(xué)生積極的價(jià)值觀

    王強(qiáng)

  • 以同伴教育踐行社會(huì)主義價(jià)值觀

    孫義國(guó) 鄭云杰

  • 紅色游學(xué) 助力成長(zhǎng)

    那紹鈞

  • 在豐富多樣的教育活動(dòng)中培育學(xué)生的愛國(guó)情懷

    王玉如

  • 以誠(chéng)信教育培養(yǎng)誠(chéng)信少年

    閆國(guó)義

  • 學(xué)校的“和”文化

    趙海娟

  • 在集體中培育學(xué)生的集體意識(shí)

    陳怡

  • 學(xué)校是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道

    張鴻茜

  • 家校聯(lián)動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

    呂俊青

  • 學(xué)生代表大會(huì)制度中的民主教育

    董薇

  • 文明問候:培養(yǎng)文明禮貌小公民

    徐學(xué)敏 李曉燕

  • 學(xué) 論文QQ81995535 校育人模式改革需要系統(tǒng)設(shè)計(jì)——基于北京十一學(xué)校改革實(shí)踐的分析

    汪明

  • 《讀經(jīng)明理》專欄前言

    于述勝

  • “學(xué)而時(shí)習(xí)之”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)

    于述勝 邱星語(yǔ)

  • 學(xué)習(xí)從哪里開始?——以“平均數(shù)的認(rèn)識(shí)”為例

    俞正強(qiáng)

  • 好教師的形象

    文喆

  • 21世紀(jì)人才的十大核心技能

    滕珺

  • 每一次握手

    杜霞

  • 從理性人到理性動(dòng)物——讀《理性動(dòng)物》

    任夢(mèng)瑩

  • 關(guān)注質(zhì)量的教師教育(一)

  • 未來社會(huì)中的教師必將承擔(dān)更大的公共使命和責(zé)任——日本東京大學(xué)佐藤學(xué)

    任雙燕

  • 關(guān)注教師情感人文素質(zhì),提升教師教育質(zhì)量——北京師范大學(xué)朱小蔓教授專

    劉胡權(quán)

  • 教師教育質(zhì)量的提高依賴于大學(xué)、中小學(xué)和政府的多方合作——英國(guó)諾丁漢大

    李肖艷

  • 理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化是教師教育質(zhì)量的關(guān)鍵——澳大利亞莫納什大學(xué)約翰·拉夫

    靳偉

  • 《中國(guó)教師》2015年征稿熱點(diǎn)

  • 《中國(guó)教師》征稿啟事

  • 中國(guó)教育

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