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中學(xué)生英語
中學(xué)生英語

編輯出版：中學(xué)生英語雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：周刊出版地：湖北省武漢市
語種：英文　　ISSN：1003-6822


《中學(xué)生英語雜志》2015年18期目錄

  • 整合文化、教育信息資源 共創(chuàng)文化大數(shù)據(jù)平臺 熱烈慶祝2015“文

  • 初中英語語法教學(xué)策略初探

    李錦秀

  • 淺談情境教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    周海棠

  • 高中英語教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的策略

    胡瓊

  • “協(xié)作互動(dòng)”打造初中英語高效課堂

    渠珍

  • How to build efficient English cla

    高艷青

  • 淺析高中英語語法教學(xué)的有效策略

    劉靜

  • 高中英語詞匯學(xué)習(xí)的問題和方法

    唐安堯

  • 英語學(xué)習(xí)重在“交際”——淺談初中英語口語交際能力的提高策略

    吳文潔

  • 初中英語中的分層教學(xué)可行性分析

    胥傳扣

  • 提升高中學(xué)生英語寫作水平的策略探究

    楊淵

  • 淺談高中英語寫作教學(xué)

    姚文君

  • 初中英語教學(xué)中存在的問題與應(yīng)對策略分析

    雒建平

  • 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂中的應(yīng)用

    齊杏之

  • 任務(wù)型語言教學(xué)在中職《英語(基礎(chǔ)模塊)》中的應(yīng)用

    王孟瀟

  • 也談?dòng)懻撛掝}的設(shè)置

    張雪萍

  • 新課標(biāo)框架下語境理論在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用分析

    朱敏

  • 榆林地區(qū)農(nóng)村中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)案例調(diào)查研究

    朱健源

  • 淺談?dòng)⒄Z新教師缺少的三種能力

    范燕娜

  • “過程寫作”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用分析

    何加娟

  • 初中英語情趣教學(xué)實(shí)施策略研究

    黃益華

  • 詞塊與思維導(dǎo)圖雙劍合璧——讓初中英語單元話題寫作教學(xué)活起來

    廖雪春

  • 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析

    張文華

  • 新課改下高中英語閱讀主題模式教學(xué)

    陳靜

  • 初中英語小組合作學(xué)習(xí)式閱讀教學(xué)模式探討

    焦薇娜

  • 提高初中英語聽力教學(xué)有效性的策略分析

    唐曉紅

  • 小議初中英語寫作的問題和方法

    喬春林

  • 初中牛津英語朗讀策略初探

    蓋頻萍

  • 初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對策略研究

    馬燕

  • 高中英語詞匯教學(xué)之我見

    宋黃華

  • 初中職高銜接英語教學(xué)中面臨的困境及對策

    張彧

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語聽力教學(xué)探索

    張艷

  • 初中英語分層教學(xué)分析與討論

    侯健

  • 合作學(xué)習(xí)在職業(yè)高中英語教學(xué)中的效用研究

    陳偉

  • 建構(gòu)主義教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    耿海娟

  • 初中英語語法教學(xué)理念及實(shí)踐研究

    賀貝妮

  • 當(dāng)小班化VS合作學(xué)習(xí)——論有效合作學(xué)習(xí)助推農(nóng)村英語課堂

    劉世好

  • 多元智能理論下的高中英語語法教學(xué)窺探

    郭慧

  • 語言形式聚焦在英語語法教學(xué)“任務(wù)后”階段的實(shí)踐

    潘秋秋

  • 淺談初中任務(wù)型英語教學(xué)模式的建構(gòu)及應(yīng)用

    石鋒珠

  • 中職英語口語有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)初探

    王秀峰

  • 如何讓高三英語一輪復(fù)習(xí)更具有效性

    蔡永利

  • 英語電影片段在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    丁燕

  • 讓學(xué)生聽懂英語——談初中英語聽力教學(xué)

    趙明玲

  • 運(yùn)用邏輯思維,培養(yǎng)高中生的英語思維能力

    陳建忠

  • 高中英語聽力教學(xué)中英文歌曲的運(yùn)用及作用

    劉凡

  • 對高中英語新課改的認(rèn)識

    劉萍

  • 注重方法多元化,推進(jìn)高中英語閱讀教學(xué)

    陸葉紅

  • 構(gòu)建快樂課堂,讓學(xué)生享受在英語學(xué)習(xí)中

    陶紅

  • 退一步,精彩不斷——英語教學(xué)中教師主導(dǎo)角色定位分析

    楊慧

  • 打破英語課堂教學(xué)瓶頸的策略

    楊艷林

  • 探索高中英語教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的方法

    張曉霞

  • 英語開放化教學(xué)模式的運(yùn)用

    張雪俠

  • 英語影片與高中英語課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合

    方曉華

  • 源于生活,用于生活——高中英語生活化教學(xué)的實(shí)踐與思考

    陳志紅

  • 陶行知教育思想在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用

    劉敏

  • 提高英語課堂效率之我見

    王鋒

  • 高中英語課堂教學(xué)要重視實(shí)效性

    王梅

  • 高中英語寫作教學(xué)策略

    左希彩

  • 如何培養(yǎng)高一學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

    陳和平

  • 淺談小班制下英語互動(dòng)教學(xué)策略

    林立

  • 妙用交互式一體機(jī),激發(fā)學(xué)生樂學(xué)英語的積極性

    陳瑛

  • 淺談初中英語教學(xué)中立德樹人理念的實(shí)踐

    喬巖

  • 牛津初中英語語法教學(xué)之我見

    王偉

  • 精細(xì)、求實(shí)、務(wù)新——新版《牛津初中英語》八上的教學(xué)感悟

    姚美華

  • 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,增強(qiáng)高中生英語寫作能力

    瞿瑋瑋

  • 高中英語課堂教學(xué)中的文化教學(xué)探討

    姜小燕

  • 英文電影在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用

    王月平

  • 初中英語教學(xué)中的課外閱讀拓展初探

    項(xiàng)可芬

  • 如何在高中英語閱讀中培養(yǎng)批判性思維

    萬立新

  • 培養(yǎng)學(xué)生元學(xué)習(xí)能力,完成初高中英語閱讀的銜接

    王小慶

  • 對高中英語生活化教學(xué)模式的實(shí)踐策略分析

    韓曉明

  • 淺 論文QQ81995535 談高中英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略

    顧翠蘭

  • 提高教學(xué)效益,推進(jìn)初中英語有效教學(xué)

    王娟

  • 如何激發(fā)后進(jìn)生的英語學(xué)習(xí)興趣

    劉穎飛

  • 高中藝術(shù)生英語閱讀有效性教學(xué)反思

    陳錦鳳

  • 初中英語自主探究教學(xué)實(shí)踐與思考

    張海燕

  • 高中英語寫作教學(xué)中存在的問題及對策

    施靜

  • 激趣在高中英語教學(xué)中的靈活運(yùn)用

    李濤

  • 高中英語課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識

    王海青

  • 在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的嘗試

    陳小芬

  • 給學(xué)困生更多的陽光雨露

    杜付梅

  • 怎樣激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    黃曉玲

  • 高中英語聽力教學(xué)的弊病與對策探討

    沈瑜

  • 高中英語生態(tài)課堂構(gòu)建的途徑初探

    宋曉丹

  • 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的情感教育

    張金蓮

  • 詞典在英語教學(xué)中的應(yīng)用——基于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的視角

    劉志剛

  • 初中英語教學(xué)情感策略運(yùn)用初探

    魏青 陳健

  • 初中英語教學(xué)如何提升學(xué)生的口語能力

    姚靜

  • 以繪本為載體,提高小學(xué)中高年級學(xué)生口語表達(dá)能力

    洪云

  • 處理好教學(xué)“預(yù)設(shè)”,“生成”美妙課堂

    李蕾

  • 小學(xué)高年級英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)研究

    吳春燕

  • 初中英語新教材使用中教學(xué)評價(jià)的困惑與應(yīng)對方法

    吳晶穎

  • 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探討

    成娟

  • 探究如何提高初中英語口語教學(xué)的有效性

    崔麗華

  • 把學(xué)生的耳朵叫醒——初中英語聽力能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)做法

    彭春香

  • 高中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王百全

  • 高中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討

    郭平

  • 例談初中英語Project板塊的有效開發(fā)策略

    劉紅霞

  • 談在初中英語中走出糾正學(xué)生口誤的誤區(qū)

    王琴

  • 初中英語課堂生成教學(xué)法初探

    吳秀鑾

  • “自主、合作、探究”,提高英語課堂效率

    姚青娜

  • 高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究

    郁曉潔

  • 善用情景教學(xué),提高初中英語教學(xué)效率

    張晶晶

  • 學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)——初探英語作文評改教學(xué)法

    張媛媛

  • The realistic meaning of Larry's i

    王國婧

  • Nature and Human Will Sink or Swim

    Du Yimin

  • 關(guān)于高中英語短文改錯(cuò)方法的探索

    盛闖

  • 淺談高中英語閱讀理解及閱讀課教學(xué)

    肖俊艷

  • The roles of interaction and negot

    馬軍

  • 初高中英語銜接必備語法基礎(chǔ)知識

    萬靖云

  • 指導(dǎo)解題思路,突破閱讀解題瓶頸——高中英語閱讀理解解題策略分析

    李巧娥

  • 淺談高考英語“語法填空題”備考策略

    劉海燕

  • 高考英語語法填空題題型分析與應(yīng)試策略

    孫永平

  • 淺談新課標(biāo)下多媒體技術(shù)與英語多元化互動(dòng)教學(xué)模式的整合

    楊菁

  • 分析多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及建議

    朱傳銀

  • 《中學(xué)生英語》征稿啟事

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