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中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))

編輯出版：中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志編輯部
主辦：河南教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1003-2215

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《生命科學(xué)雜志》2011年01期

《生物學(xué)教學(xué)雜志》2011年03期

《美術(shù)學(xué)報(bào)雜志》2014年03期

《中國教師雜志》2014年10期

《課程.教材.教法雜志》2011年12期

《當(dāng)代青年研究雜志》2011年08期

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《中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志》2015年10期目錄

30年輝煌巨獻(xiàn) 歷屆百萬考生的驗(yàn)證榮獲“中國優(yōu)秀少兒報(bào)刊獎(jiǎng)金獎(jiǎng)
成功公式
季羨林
高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施情感教育
周偉琴
高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的高級(jí)思維能力
才讓洛加
聯(lián)系生活實(shí)際的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
徐鵬海
新課程下初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
王玉成
高中化學(xué)生活化教學(xué)的探索
李世鋒
高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)“云”模式的構(gòu)建
梁加琪
高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
蔣娟
初中物理教學(xué)中實(shí)施“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式
芮艷
高一學(xué)生良好物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
申仁智
高中化學(xué)活力課堂的構(gòu)建
聶勇杰
高中物理教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)
錢秋艷
高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
侍宇娟
高中物理“運(yùn)動(dòng)力學(xué)”教學(xué)中運(yùn)用多媒體
高瑞勝
初中物理高效課堂的構(gòu)建
劉麗梅
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中視覺思維能力的培養(yǎng)
呂成榮
高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
龔唯胤
基于模型教學(xué)的高中物理教學(xué)研究
程國全
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育
張鳳芹
優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生探究能力
李安民
初中物理探究性教學(xué)中滲透科學(xué)方法
許祝蓮
初中數(shù)學(xué)前置性作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則
黃正軍
高中物理討論式教學(xué)研究
達(dá)瓦卓瑪
STSE教育在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透
劉幫
聯(lián)系學(xué)生生活的高中物理教學(xué)研究
岳孝軍
數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的引領(lǐng)作用
徐燕
創(chuàng)設(shè)高中化學(xué)教學(xué)情境的實(shí)踐與思考
楊義洪
淺談物理演示實(shí)驗(yàn)的作用
胡曉娟
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
谷佳文
新課程理念下對(duì)數(shù)學(xué)課堂的再認(rèn)識(shí)
戴玲玲
優(yōu)化演示實(shí)驗(yàn)效果助推初中物理教學(xué)
馮春雷
精彩導(dǎo)入,打造趣味數(shù)學(xué)課堂
劉為強(qiáng)
“三種”學(xué)案在高考生物二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
林涌泉
情境教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
姜必青
優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
劉楊
初中化學(xué)概念教學(xué)探微
楊霞娟
歸納推理法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
路娟娟
巧用實(shí)物投影,提高初中生物課堂效率
明玥
初中物理創(chuàng)新教學(xué)淺析
曾凡輝
數(shù)學(xué)教學(xué)中有效創(chuàng)設(shè)問題情境
姚利民
提升高中化學(xué)教學(xué)實(shí)效性的方法和路徑
辛智淵
“說數(shù)學(xué)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
潘潔
互動(dòng)教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李秀麗
高中化學(xué)教學(xué)中概念圖的應(yīng)用
張梅
新課程下初中數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)研究
張井超
“四步”趕走初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的煩惱
段鳳蘭
數(shù)學(xué)課堂語言藝術(shù)探析
吳黎云
淺議初中化學(xué)教學(xué)
趙萬成
類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
茆曉慶
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及對(duì)策
朱桂康
信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
孫玉勇
初中數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
陳玉鳳
簡析蘇教版高中化學(xué)教材中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵
張瑩
化學(xué)口訣,助推學(xué)生化學(xué)記憶效果
張華偉
轉(zhuǎn)化高中化學(xué)學(xué)困生的研究
盧玉祥
人教版高中化學(xué)新舊教材的對(duì)比
陸潔
評(píng)價(jià),讓數(shù)學(xué)教學(xué)在不斷跨越中前行
馬丙龍
有效提問,提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
倪紅華
初中物理教學(xué)診斷策略研究
陳亮亮
初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)之管窺
宋本才
高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力
展云飛
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效地進(jìn)行課堂小結(jié)
顧小榮
新課程理念下構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
周雅
初中物理教學(xué)中實(shí)施點(diǎn)題對(duì)應(yīng)教學(xué)模式
孫曉偉
“魔術(shù)”中的化學(xué)
竇忠慶
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
陳漢東
初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
伏紅明
新課改下高中物理教學(xué)活動(dòng)的思考
陸春雷
階梯式教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的探索與思考
賴賢明
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中重視自主探究學(xué)習(xí)
李二玲
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化學(xué)困生
喻冬恒
構(gòu)建初中物理開放性課堂探究
張會(huì)廣
以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本,開發(fā)中職數(shù)學(xué)校本課程
陳尚品
“小班化教育”中運(yùn)用化學(xué)教學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
張紹娟
高中化學(xué)課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)和組織
顧加成
初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的有效性研究
劉春來
思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用
張錦州
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效運(yùn)用問題探究教學(xué)模式
李權(quán)
對(duì)高效初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考
湯愛蘭
激發(fā)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新潛能
周軍偉
專題復(fù)習(xí)課變式訓(xùn)練題組設(shè)計(jì)策略
蓋玉萍
數(shù)形結(jié)合思想在聾校課堂教學(xué)中的應(yīng)用
胡正波
淺析初中數(shù)學(xué)之分類討論
羅玉霖
論文QQ81995535 “等效替代法”在物理解題中的妙用
韋俊輝
淺議一次函數(shù)綜合解題
周麗琴
構(gòu)建初中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)模式
肖云徐
初中數(shù)學(xué)函數(shù)圖象解法
周育敏
淺析高中物理“錯(cuò)誤”教學(xué)
吳寶衛(wèi)
高考化學(xué)選擇題解題技巧
張士銳
例析復(fù)雜氧化還原反應(yīng)方程式的配平方法
余福清
例談梯形中常見輔助線的作法
謝步央
集30年教育、編輯資源,又一重拳出擊歡迎訂閱中學(xué)生數(shù)理化(初中)
初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
杜國范
初中物理教學(xué)中重視新課導(dǎo)入
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30年輝煌巨獻(xiàn) 歷屆百萬考生的驗(yàn)證 榮獲“中國優(yōu)秀少兒報(bào)刊獎(jiǎng)金獎(jiǎng)

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高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

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優(yōu)化演示實(shí)驗(yàn)效果 助推初中物理教學(xué)

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高中化學(xué)教學(xué)中概念圖的應(yīng)用

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淺議初中化學(xué)教學(xué)

類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究

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以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本,開發(fā)中職數(shù)學(xué)校本課程

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高中化學(xué)課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)和組織

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思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效運(yùn)用問題探究教學(xué)模式

對(duì)高效初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考

30年輝煌巨獻(xiàn) 歷屆百萬考生的驗(yàn)證榮獲“中國優(yōu)秀少兒報(bào)刊獎(jiǎng)金獎(jiǎng)

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