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教育研究與實驗
教育研究與實驗

編輯出版：教育研究與實驗雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1003-160X


《教育研究與實驗雜志》2011年06期目錄

  • 論教育質(zhì)量及教育質(zhì)量均衡

    馮建軍;

  • 論農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的分類發(fā)展政策

    雷萬鵬;張雪艷;

  • “特崗計劃”:促進(jìn)教育公平的新支點

    高潤青;

  • 中庸之 論文QQ81995535 途、張力理論與教育代價付出

    婁立志;

  • 近十年來中國教育研究熱點主線的計量研究——基于八種CSSCI教育學(xué)期

    潘黎;王素;

  • 從“角色規(guī)定”到“身份認(rèn)同”:免費師范生教育的深層推進(jìn)

    林更茂;

  • 小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的社會背景變量分析

    彭小虎;

  • 教師課堂情緒調(diào)節(jié)能力的現(xiàn)狀調(diào)查研究

    邱莉;

  • 中學(xué)教師課堂教學(xué)交往行為意向的調(diào)查研究

    帥飛飛;李臣之;

  • 我國校外教育機(jī)構(gòu)教師基本狀況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)與思考

    齊欣;

  • 論學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性

    邵朝友;張斌;王少非;

  • 論教學(xué)的道德性與道德的教學(xué)性

    許楠;

  • 自主管理視域下的高校學(xué)生管理創(chuàng)新——基于武漢工程大學(xué)學(xué)生自主管理的研

    郭昕;田輝玉;白婧靜;

  • 課堂生成性教學(xué)行為:理論、屬性與分類

    黃莉敏;

  • 追尋幸福:德育的應(yīng)有之義——基于學(xué)校德育實踐的困境及其超越路徑探索

    羅曉歡;朱家安;

  • 王陽明心學(xué)中的思維和情緒、情感問題

    王啟康;

  • 英語寫作動機(jī)調(diào)整策略問卷的編制及該策略影響的研究

    趙江葵;

  • 10～12歲學(xué)業(yè)優(yōu)秀與學(xué)業(yè)不良高智商兒童非智力因素的比較

    程黎;胡永濤;毛莉麗;

  • 高中生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)情緒、學(xué)習(xí)策略與數(shù)學(xué)成績的關(guān)系

    熊俊梅;龔少英;Anne C.Frenzel;

  • 家長心理健康、親子關(guān)系及其對子女心理健康影響的調(diào)查研究

    駱風(fēng);陳秋梅;劉惠良;

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