一产区与二产区的产品区别,日韩AV无码久久精品免费3d,国际国内自拍偷拍视频摄影

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊

編輯出版：中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志編輯部
主辦：蘇州大學(xué);江蘇省數(shù)學(xué)學(xué)會
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1004-1176

相關(guān)推薦

《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2013年17期

《江蘇教育雜志》2012年14期

《歷史教學(xué)問題雜志》2013年02期

《生態(tài)環(huán)境學(xué)報雜志》2014年11期

《歷史教學(xué)問題雜志》2012年04期

《時代教育雜志》2015年22期

《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志》2012年05期目錄

數(shù)學(xué)教師如何提高教科書評判水平
孔凡哲;汲長艷;
“念頭”經(jīng)交流而綻放——“橢圓的標準方程”教學(xué)設(shè)計與反思
王思儉;
日本教科書《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》中的“享受數(shù)學(xué)”
鄭瀟瀟;鐘曉瑜;朱哲;
從一種數(shù)學(xué)模型的探究談模式識別的“立”與“破”
王懷學(xué);
例談新課程下數(shù)學(xué)概念的教學(xué)策略
蔣鐵偉;劉國祥;
探究式教學(xué)案例及反思
錢健;
對函數(shù)“y=x+a/x(a≠0)”的一次課堂探究
朱益民;
高中生數(shù)學(xué)交流情況的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
丘春鋒;鐘進均;
高一新生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的調(diào)查與分析
蔡云斌;張傳敏;
基于本質(zhì)的立體幾何高考試題研究
林京榕;
吃透說明精神探究復(fù)習(xí)技巧——漫談如何提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效率
王美霞; 論文QQ81995535
以評課為載體,有效促進教師專業(yè)發(fā)展
孔小明;
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽中的對立統(tǒng)一關(guān)系
張國坤;李晶;
解題活動:一道競賽試題的錯誤分析
羅增儒;
解題教學(xué)中的“換位”思維
錢燕芳;
如何讓“想法”成為建模問題
楊珊珊;
管窺高中數(shù)學(xué)中的旋轉(zhuǎn)問題
高豐平;
探究猜想途徑靈活解決問題
王小青;
一元二次不等式的“潛伏”
彭海燕;
軸對稱性質(zhì)的幾類應(yīng)用與延伸
仇錦華;
與圓錐曲線的切線有關(guān)的一個結(jié)論及證明
羅建宇;
好課要反復(fù)打磨——“三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)”授課感悟
曾艷輝;
運用構(gòu)造法巧證一道IMO競賽題
李德成;
2010年世界數(shù)學(xué)團體錦標賽一個方程問題的演變
錢旭鋒;李建潮;
2011年吉爾吉斯斯坦數(shù)學(xué)奧林匹克不等試題的另證
彭成;
《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》投稿須知

數(shù)學(xué)教師如何提高教科書評判水平

“念頭”經(jīng)交流而綻放——“橢圓的標準方程”教學(xué)設(shè)計與反思

日本教科書《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》中的“享受數(shù)學(xué)”

從一種數(shù)學(xué)模型的探究談模式識別的“立”與“破”

例談新課程下數(shù)學(xué)概念的教學(xué)策略

探究式教學(xué)案例及反思

對函數(shù)“y=x+a/x(a≠0)”的一次課堂探究

高中生數(shù)學(xué)交流情況的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

高一新生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的調(diào)查與分析

基于本質(zhì)的立體幾何高考試題研究

吃透說明精神 探究復(fù)習(xí)技巧——漫談如何提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效率

以評課為載體,有效促進教師專業(yè)發(fā)展

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽中的對立統(tǒng)一關(guān)系

解題活動:一道競賽試題的錯誤分析

解題教學(xué)中的“換位”思維

如何讓“想法”成為建模問題

管窺高中數(shù)學(xué)中的旋轉(zhuǎn)問題

探究猜想途徑 靈活解決問題

一元二次不等式的“潛伏”

軸對稱性質(zhì)的幾類應(yīng)用與延伸

與圓錐曲線的切線有關(guān)的一個結(jié)論及證明

好課要反復(fù)打磨——“三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)”授課感悟

運用構(gòu)造法巧證一道IMO競賽題

2010年世界數(shù)學(xué)團體錦標賽一個方程問題的演變

2011年吉爾吉斯斯坦數(shù)學(xué)奧林匹克不等試題的另證

《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》投稿須知

吃透說明精神探究復(fù)習(xí)技巧——漫談如何提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效率

探究猜想途徑靈活解決問題