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作文成功之路(中)
作文成功之路(中)

編輯出版：作文成功之路(中)雜志編輯部
主辦：大慶市教師進(jìn)修學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省大慶市
語種：中文　　ISSN：1001-571X


《作文成功之路(中)雜志》2014年01期目錄

  • “學(xué)案導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)感悟

    傅金獎

  • 生態(tài)的語文課堂最需要什么

    沈春華

  • “趣”學(xué)經(jīng)典,厚重寄宿生活底色

    楊紹山

  • 新課程背景下小學(xué)生寫作能力培養(yǎng)策略探析

    夏凌燕

  • 高中語文小說教學(xué)中的情境教學(xué)探討

    顧敏

  • 關(guān)于校園體育文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考

    蔣偉

  • 試論語文教學(xué)中的美育

    伊淑霞

  • “讀寫一體化”作文教學(xué)初探

    陳春蘭

  • 從“模仿”到“感悟”——小學(xué)生習(xí)作水平培養(yǎng)探析

    戴學(xué)榮

  • 數(shù)字故事,提高作文教學(xué)效率的有效途徑

    征國玉

  • 談小學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)

    張琴

  • 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合

    趙子宏

  • 初中生文學(xué)閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略研究

    崔海棠

  • 高中語文課堂教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)

    蘇興庭

  • 口語交際,語文教學(xué)永恒的旋律

    巢靜艷

  • 高中語文口語交際教學(xué)中進(jìn)行人文精神教育的價(jià)值

    萬愛琴

  • 縣級廣播如何在夾縫中求生存、謀發(fā)展

    陸玉軍

  • 談初中英語作文評價(jià)

    趙巍巍

  • 淺談滲透在語文教學(xué)細(xì)節(jié)中的育人

    劉英華

  • 激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣,還原習(xí)作教學(xué)本色

    張雙利

  • 在信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)語文

    巫永榮 楊小兵

  • 我“下崗”了

    尤麗坤

  • 培養(yǎng)偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)學(xué)生自主識字的教學(xué)嘗試

    王利莘

  • 高中語文教學(xué)中建構(gòu)主義理論的應(yīng)用研究

    馬永剛

  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)

    伍春蓮

  • 語文教學(xué)向課堂要效率

    徐慧

  • 以讀促寫,提高素養(yǎng)

    羅青梅

  • 談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的策略

    朱勇

  • 給高中體育課堂注入快樂的成分

    葛兆胤

  • 芻議信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用

    葛彩云

  • 假如沒有秦嶺——用逆向思維探究秦嶺-淮河的地理意義

    高衛(wèi)東

  • 探微求真 彰顯實(shí)效——例析中學(xué)英語口語教學(xué)特性

    任萬勇

  • 明察標(biāo)志 巧析病句

    周慧華

  • 平行四邊形中心對稱的巧妙應(yīng)用

    俞國平

  • 讓學(xué)生更聰明之我見

    熊定濤

  • 古詩詞教學(xué)中的情感教育

    張玉 論文QQ81995535 杰

  • 中小學(xué)圖書管理員素質(zhì)的現(xiàn)狀與思考

    馮如山

  • 提升語言魅力 讓作文靚起來——小學(xué)生作文語言表達(dá)能力提高的探討

    鄧梅

  • 激發(fā)興趣 改善作文教學(xué)

    李盛榮

  • 讓中職學(xué)校的學(xué)生作文走進(jìn)生活

    趙靜

  • 小學(xué)生語言文字運(yùn)用能力與閱讀方法的培養(yǎng)初探

    陸錦

  • 基于意境教學(xué)法的小學(xué)古詩教學(xué)策略研究

    黃艷瓊

  • 新課標(biāo)理念下的文言文教學(xué)方法探索

    馬靜蓉

  • 肢體語言在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的實(shí)效性

    張宏春

  • 談?wù)Z文教學(xué)中的語感培養(yǎng)

    王愛湘

  • 走進(jìn)生活,讓作文充滿活力

    荊波

  • 以“導(dǎo)”促“寫”——作文教學(xué)點(diǎn)滴談

    賴曉妹

  • 恒久的把握,謳歌與面對

    唐文艷

  • 傾聽生活,輕松做文

    邢麗

  • 探究性閱讀在高中語文中應(yīng)用之我見

    楊莉

  • 低段閱讀教學(xué)淺談

    劉艷芬

  • 初中語文漸進(jìn)式閱讀實(shí)踐研究

    褚光

  • 由《范進(jìn)中舉》談《儒林外史》的諷刺藝術(shù)

    楊廷進(jìn)

  • 比較閱讀方法的指導(dǎo)心得

    李海峰

  • 從張飛與林沖的性格看士人悲情

    姜蘭芹

  • 米粒仙子

    趙若嫣

  • 高中書香濃 經(jīng)典潤人生——中國經(jīng)典文化學(xué)習(xí)指津

    朱璟

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)淺談

    孫中健

  • 試論新課程下初中作文課堂教學(xué)的分階段練習(xí)

    查文麗

  • 如何構(gòu)建高效英語課堂

    張曉莉

  • 生態(tài)課堂中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)

    鄔衛(wèi)燕

  • 營造良好語文課堂氣氛的必要性與現(xiàn)實(shí)性

    趙紅麗

  • 初中歷史課堂中問題參與法的運(yùn)用

    馬莉花

  • 由一次失敗的英語課導(dǎo)入談起

    顧春利

  • 巧用文本 提高“對話”質(zhì)量

    糜山

  • 小學(xué)語文課堂學(xué)生有效表達(dá)“四部曲”

    支小波

  • 淺談高中語文的課堂教學(xué)策略

    仇寬軍

  • 高中語文自主高效課堂的實(shí)踐與思考

    徐雪英

  • 淺論高考中古代詩歌的鑒賞技巧

    逯陽

  • 情感體驗(yàn),讓習(xí)作樂起來

    羅秋蓮

  • 尊重學(xué)生個(gè)體感受,創(chuàng)作個(gè)性化習(xí)作

    徐東琪

  • 給作業(yè)“變變臉”——淺談新課程下的作業(yè)設(shè)計(jì)

    戴仲莉

  • 主體參與語文合作討論教學(xué)的意義與方法

    張愛青

  • 蕩起心靈小舟 揚(yáng)起遠(yuǎn)航風(fēng)帆——班級日記教學(xué)心得

    魏青

  • 提高小學(xué)生作文能力的幾點(diǎn)做法

    韓志仁

  • 結(jié)尾巧出彩 更上一層樓——初中語文作文教學(xué)之結(jié)尾寫作技巧點(diǎn)撥

    魯鳳

  • 創(chuàng)新作文別樣寫

    李華炬

  • 妙用修辭 讓習(xí)作生輝

    李夕鵬

  • 小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思

    李廣林

  • 淺談新課改背景下語文教學(xué)中的對話現(xiàn)象

    孟有萍

  • 新課程背景下初中英語作文教學(xué)策略談

    孫婭

  • 高中英語寫作教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略

    張道陽

  • 在新課程背景下,如何提高作文教學(xué)的有效性

    張進(jìn)學(xué)

  • 淺議研究性學(xué)習(xí)在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用

    劉成玲

  • 讓學(xué)生在自主探究中學(xué)習(xí)

    曹言彬

  • 略論初中英語教學(xué)中如何教會學(xué)生高效記憶單詞

    仝磊

  • 課堂提問與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    陳爾佳

  • 以情感教育實(shí)現(xiàn)初中語文教學(xué)的有效對話——以蘇教版八年級上冊《始終眷戀

    徐林

  • 如何引導(dǎo)學(xué)生通過感悟生活累積寫作素材

    陳建梅

  • 朗讀的魅力

    王麗花

  • 小學(xué)語文教學(xué)中的預(yù)習(xí)對策研究

    周文德

  • 唯有源頭甜水來——淺議語文教學(xué)寓教于樂

    張立超

  • 新課程背景下如何培養(yǎng)中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

    陳春蘭

  • 花香蝶自來,題好一半文——初中語文話題作文的命題藝術(shù)

    蘇葉和

  • 引生活之泉灌歷史教學(xué)之花

    孫軍

  • 論合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的實(shí)踐研究

    徐穎

  • 尋美——古詩詞教學(xué)的有效手段

    馬娟

  • 變序變通變精彩——小學(xué)語文變序教學(xué)例談

    周金鳳

  • 推開生命之窗 促進(jìn)快樂傾吐——中職語文作文生活化教學(xué)策略研究與實(shí)踐

    周益鋒

  • 《嫦娥奔月》教學(xué)設(shè)計(jì)

    解虹

  • 為農(nóng)村小語習(xí)作教學(xué)挖掘一條“綠色通道”——淺談農(nóng)村小語習(xí)作教學(xué)

    張莉
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