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> 正文:科學(xué)大眾(科學(xué)教育)在線投稿 科學(xué)大眾(科學(xué)教育)發(fā)表電話
科學(xué)大眾(科學(xué)教育)
編輯出版:科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志編輯部
主辦:江蘇省科協(xié)
出版周期:月刊
出版地:江蘇省南京市
語種:中文
ISSN:1006-3315
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《世界教育信息雜志》2016年08期
《中國體育教練員雜志》2014年01期
《教育學(xué)術(shù)月刊雜志》2010年12期
《21世紀(jì)雜志》1999年03期
《石油教育雜志》1998年05期
《教育與裝備研究雜志》1991年02期
《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊雜志》2010年04期
《教學(xué)與研究雜志》1954年06期
《教育與職業(yè)雜志》1935年05期
《中國高等教育雜志》2011年Z1期
《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志》2012年05期目錄
《科學(xué)大眾》征稿簡則及投稿要求
讓學(xué)生內(nèi)心充滿陽光——淺談如何加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育
葉紅;
讓合作學(xué)習(xí)在課堂上完美綻放
尹志強(qiáng);
巧舌是怎樣練成的——語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力的探索
陳志兵;
初中學(xué)生語感能力培養(yǎng)探索
馮軍利;
在信息技術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探究
呂萬里;
誦讀是詩歌教學(xué)之根本
童志兵;
課堂結(jié)構(gòu)的要素分析
顏廷瑜;
高中德育教育困境與反思
張暉;
試論數(shù)學(xué)史在初中數(shù)學(xué)教育中的價(jià)值
朱慧芳;
抓住插圖 重視讀說 激化課堂——淺析優(yōu)化語文課堂教學(xué)一法
劉學(xué)文;
建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的物理教學(xué)
滕建強(qiáng);
科學(xué)提問 激發(fā)興趣——課題《對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的研究》的一點(diǎn)感悟
史良平;
在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審題能力
李鵬鑰;
跨越初高中物理臺(tái)階——新高考下的高中物理教與學(xué)
趙云龍;
月亮與古典審美意境的創(chuàng)造——淺談?wù)Z文教學(xué)中的“月”
張愛芳;
高中生英語學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
劉暢;
淺談初中語文教學(xué)中的審美功能
馮軍利;
借助科學(xué)實(shí)驗(yàn) 引領(lǐng)高效課堂
王建法;
讓數(shù)學(xué)學(xué)困生盡快脫“困”
宗麗華;
家庭小實(shí)驗(yàn)可作課本的有效延伸
薛斌;
合力并舉,讓“雙語”之花開在農(nóng)村中學(xué)——宿遷市泗洪縣上塘中學(xué)推進(jìn)雙語
王言仿;
音樂欣賞教學(xué)中常見現(xiàn)象解析
馬廣成;
平均數(shù)及其估計(jì)(第一課時(shí))的教學(xué)探討
孟國清;
巧搭“意會(huì)”與“言傳”的橋梁
郭玉芳;
淺談新課改下高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法
李國慶;
點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只有厚積才能薄發(fā)——新課標(biāo)理念下的作文滲透教學(xué)
吳留珍;
注重平面幾何中的發(fā)現(xiàn)教學(xué)
錢洪根;
物理看花 隱見興趣——激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的“外三則”
葉芹;
科學(xué)課要牽動(dòng)學(xué)生的“心”
徐春明;
建設(shè)學(xué)校文化 突出學(xué)校特色
展月萍;
試論初中語文教學(xué)文化視野的拓展
馮軍利;
英語教學(xué)如何落實(shí)小組合作探究學(xué)習(xí)
翟倩;
百花齊放 百花爭鳴——小議提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課效率的策略
張勤;
作文評(píng)改反饋有效性的教學(xué)策略與方法
徐建國;
徜徉詩海掘真金——從詩歌教學(xué)到作文素材積累
嚴(yán)紅艷;
使用作業(yè)記錄表 促進(jìn)生物教學(xué)
沙美群;
破繭成蝶 振翅高飛——農(nóng)村初中消極型非正式群體問題行為矯正個(gè)案研究
徐倩;
略談光武帝劉秀的“和諧”措施
丁繼華;
學(xué)會(huì)賞識(shí),點(diǎn)燃后進(jìn)生的希望
張建鋒;
高中物理自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探討
魯世明;
給力英語教學(xué),讓學(xué)生的眼睛亮起來——關(guān)注初中生英語課堂學(xué)生有效“專注
俞明娟;
淺談初中語文課堂導(dǎo)入應(yīng)注意的問題
章明偉;
淺談學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象的思考與對(duì)策
張志紅;劉志軍;
實(shí)效性是課堂的生命
趙風(fēng)利;
初中語文綜合性學(xué)習(xí)的課程資源開發(fā)策略
劉彥軍;
透析農(nóng)村中學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
王英芬;
“年段組合式”與“自然班級(jí)”教學(xué)法之比較
林玉進(jìn);
試論探究式教學(xué)在中學(xué)歷史課教學(xué)中的實(shí)施
李佩卿;
加強(qiáng)生命教育,讓生命在教育中閃光
田淑蘭;
中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)之我見
郝東啟;
淺論中學(xué)語文教學(xué)的語言教學(xué)
李軍;
探析中學(xué)語文教學(xué)中的提問藝術(shù)
劉素娟;
透視歷史教學(xué)中的美
候宜杰;
轉(zhuǎn)變思維定勢 優(yōu)化學(xué)習(xí)方法——談歷史教學(xué)
劉喜峰;
芻議多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
李志華;
初中英語課堂教學(xué)中的有效導(dǎo)入
楊彬彬;
試析高中語文課堂體驗(yàn)式教學(xué)的有效性
周愛清;
淺談新課程背景下初中語文教學(xué)中的生命教育
陸寅;
高一英語聽力策略使用情況的調(diào)查報(bào)告
孫婷;
生活,作文的源泉 體驗(yàn),作文的生命
邵雪華;
談?wù)勗凇犊茖W(xué)》教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
李偉明;
提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
管雪莉;
把握契機(jī)——口語交際訓(xùn)練無處不在
周燕萍;
數(shù)學(xué)教學(xué)中產(chǎn)生后進(jìn)生的成因及其對(duì)策
潘平;
淺析小學(xué)美術(shù)欣賞課
汪勇;
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的自主探究性學(xué)習(xí)
王萍;
信息技術(shù)課堂教學(xué)中的激疑藝術(shù)
計(jì)金弟;
更新音樂教學(xué)理念——我對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)的思考
李艷;
創(chuàng)造英語環(huán)境 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
陸琰;
在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中建構(gòu)概念——計(jì)量單位“千克、克”教學(xué)談
曹麗;
關(guān)注學(xué)生的需要,還屬于學(xué)生的語文課堂
陶霞鷹;
如何讓“數(shù)學(xué)課堂更精彩”的策略
時(shí)維銳;
《插接式燈籠》的制作教學(xué)反思
程才琴;
讓生活進(jìn)入作文 讓作文進(jìn)入生活
顧澤英;
體驗(yàn)教學(xué)——教師理想角色扮演的策略
沈夢怡;
激發(fā)情感,溫潤《品德與社會(huì)》課堂
殷麗華;
謝謝你給我的愛
郝光紅;
小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的誤區(qū)與對(duì)策
朱小燕;
利用自制教具提高農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)效果——蒙特梭利自制教具制作與課堂設(shè)
孫琳琳;李愛菊;
在科學(xué)探究中關(guān)注兒童語言技能的發(fā)展
盧小燕;
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
劉潔;
體驗(yàn)“
盲
人”生活
嚴(yán)晉琪;
小窺品德課堂 大放生活光彩
曹敏;蔣孝強(qiáng);
鄉(xiāng)里鄉(xiāng)氣的作業(yè)凸顯學(xué)生個(gè)性——小學(xué)高段語文實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)初探
黃靈;
淺談低年級(jí)學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的原因與對(duì)策
郭漪瑋;
因勢利導(dǎo) 巧問妙答——小學(xué)語文教學(xué)中的提問藝術(shù)
閻如軍;
聾校語文教學(xué)策略淺探
季景國;
讓語文課堂成為創(chuàng)新之所
王忠榮;
談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“懸念”的設(shè)置
陳建紅;
“對(duì)話教學(xué)”:讓語文課堂激發(fā)活力和智慧
林巧
鶯
;
挖掘美術(shù)教材內(nèi)涵 提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)
楊竣凱;
“數(shù)學(xué)活動(dòng)”是有效學(xué)習(xí)的基本途徑
周建文;
在科學(xué)活動(dòng)中提高小班幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣
蔣春美;
如何讓孩子享受音樂的快樂
劉靜;
讓幼兒在支持性活動(dòng)環(huán)境中學(xué)習(xí)和發(fā)展
鐘赟;
為幼兒想象開啟一泓清泉——幼兒繪本閱讀教學(xué)中想象力培養(yǎng)策略初探
陳勤芳;
多媒體教學(xué)對(duì)促進(jìn)小班幼兒口語發(fā)展的宣揚(yáng)和支持
魏曉黎;
1-3歲兒童母子互動(dòng)中會(huì)話發(fā)起模式的發(fā)展研究
夏毅玲;
幼兒自主性游戲之“四健”
周潔;
運(yùn)用多媒體手段,激發(fā)幼兒語言教育新活力
陸麗萍;
關(guān)注0-3歲寶寶游戲中的交往協(xié)作能力
劉晶晶;
為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的科學(xué)環(huán)境
徐秋紅;
欲善其事 先利其器——談活動(dòng)前準(zhǔn)備對(duì)教學(xué)的優(yōu)化作用
周純;
教學(xué)中的小法寶——節(jié)奏
王曉青;
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才分析及改革
于正虎;
技能培養(yǎng)是職業(yè)教育的靈魂——職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)探索與實(shí)踐
肖大寶;
系統(tǒng)科學(xué)理論指導(dǎo)下提高中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)有效性研究
曾偉;
項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語教學(xué)改革中的探索與應(yīng)用
鮑梅;
淺談疑問教學(xué)在機(jī)電專業(yè)課堂教學(xué)中的實(shí)施策略
金皓;
《電工基礎(chǔ)》課前5分鐘知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)演講的實(shí)施與反思
吳有俊;
淺談CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)在機(jī)械識(shí)圖教學(xué)中的應(yīng)用
張菊;
仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的探究
汪春蕾;
讓中職學(xué)校的語文課“活”起來
毛學(xué)強(qiáng);
中職生心理健康教育存在的問題及對(duì)策研究
王子君;
“PBL教學(xué)法”在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)中的應(yīng)用
陳曄;
基于工作過程導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
董曉珍;
用提問打開知識(shí)之門——淺談提問在職教物理中的作用及培養(yǎng)
李健;
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂模式的實(shí)踐與思考
吳科嶺;
以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法提升數(shù)控專業(yè)教學(xué)效果
黃俊紅;
淺析提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的方法
孫云標(biāo);
青少年高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想教育方法探究
張少鋒;
運(yùn)用“淡化理論”改革電工專業(yè)課程教學(xué)
張連軍;
淺談怎樣教中職生練習(xí)鋼琴
胡
海燕
;
淺談中職德育工作的新途徑
張曉霞;
如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)的學(xué)生創(chuàng)新思維
劉愛琴;
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革探討
賀麗華;孫小麗;
網(wǎng)絡(luò)文化安全問題研究
李慧;鄒愛榮;
淺議女性主義翻譯理論在翻譯教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
張鑫;
高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的問題與對(duì)策探討
賴秋香;
《土建工程估價(jià)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)芻議
楊宇東;
試論如何在高職舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈素質(zhì)
肖婷婷;
角色動(dòng)畫課程交流與教學(xué)技巧分析
顧燕;
積分學(xué)中的元素法
楊斌;
凱興斯泰納公民教育思想淺析
馬立志;
論文QQ81995535 解讀書法與音樂的創(chuàng)作聯(lián)系
姜
宇婷;
從企業(yè)文化、學(xué)生修養(yǎng)看軍事化管理
辛義;
信息時(shí)代背景下高校圖書館文化精神初探
吳麗娟;
新課改背景下教師應(yīng)具備的素質(zhì)研究
管昌榮;
優(yōu)勢導(dǎo)向,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展
沈繼紅;
淺談如何做好五年制高職新生班主任工作
張園園;
中等職業(yè)學(xué)校班主任工作“五要”
邱光;
中小學(xué)體育教師修養(yǎng)之我見
陳國興;
對(duì)當(dāng)前職高體育教學(xué)現(xiàn)狀的分析研究
何杰;
高中體育游戲教學(xué)探討
高小軍;
讓體育成為學(xué)生生活的一部分——略談高中體育合作探究教學(xué)法實(shí)踐
朱其頌;
淺析如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
胡長青;
跨欄跑教學(xué)的一些思考
徐桂芳;
初中體育課如何實(shí)施高效課堂
劉輝;
培養(yǎng)學(xué)生體育興趣愛好 養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣
陳建國;
中考體育加試后談幾點(diǎn)思考
王輝;
農(nóng)村初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展
高素君;
淺談中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
李大勇;
淺談如何培養(yǎng)中職學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣
王偉勝;
以人為本理念下高等體育教學(xué)全面發(fā)展策略探析
張可斌;
淺談城市軌道交通新員工入職培訓(xùn)的必要性
王穎;王英菲;
關(guān)于物流園區(qū)建設(shè)的對(duì)策研究
張慈;韓志新;程立軍;
淺析內(nèi)鄉(xiāng)縣城小區(qū)水壓不足的問題
郭海燕;劉曉平;
中國書法史重鎮(zhèn)——漢代隸書淺識(shí)
楊景星;
企業(yè)文化對(duì)組織管理的作用
韓金瑞;
如何有效建設(shè)醫(yī)院政工隊(duì)伍
蔡雯;
不落輪鏇床鏇修工程車的功能實(shí)現(xiàn)
張榮勝;李夏歡;
預(yù)拌混凝土水平結(jié)構(gòu)施工早期裂紋控制
蔡勇;
淺談安川變頻器在門吊的使用
錢久年;
汽輪機(jī)DEH調(diào)節(jié)系統(tǒng)的調(diào)試與故障診斷方法研究
梁冰;
淺析建筑給水排水中的節(jié)水措施
劉艷艷;
潛水泵與離心泵如何配置及其功能特點(diǎn)
路軍艦;
高等教育論文導(dǎo)航:
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