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科教文匯(中旬刊)
科教文匯(中旬刊)

編輯出版：科教文匯(中旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科教工作者協(xié)會;科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1672-7894


《科教文匯(中旬刊)雜志》2011年05期目錄

  • 高等教育一校多校區(qū)辦學模式合理化研究

    林平;徐正偉;

  • 販魚記

    胡志剛;

  • 夏之韻

    張先鼎;

  • 高校教務員專業(yè)化的內(nèi)涵與路徑探索

    李艷麗;

  • 我國高校輔導員專業(yè)化發(fā)展中的問題與對策研究

    陳妮娜;

  • 如何做好新生輔導員工作

    闞德慧;

  • 淺談“教書育人”的體會

    陳玉蘭;

  • 春風化雨 潤物無聲——試論班主任的人格魅力

    李上繼;

  • 新形勢下班主任應具備的素質(zhì)

    李偉;

  • 新課程理念下如何做好思想品德教師

    肖勇;

  • 建設馬克思主義學習型政黨問題研究

    韋忠周;

  • 中學班主任德育教育中應注意的問題

    張召新;強典娟;

  • 珍惜友情 慎言愛情——思想品德活動課課堂實錄

    李紅;

  • 淺談小學德育中的養(yǎng)成教育

    尹海霞;

  • 高校教風存在的問題與對策

    李東生;魏樂;呂優(yōu);

  • 高校學科建設中存在的問題及對策探討

    李思;

  • 教學督導工作中存在的問題及解決辦法

    王現(xiàn)美;

  • 大學生DV與高校影視教育

    寇曉潔;

  • 大學生法制教育途徑探析

    姚茜;

  • 法學教育教學改革問題探討——以法律碩士教育為中心的研究

    仇曉光;王雙玉;

  • 任務驅(qū)動教學法在高等教育中的實踐與策略

    王媛;

  • 關于高校雙語教學改革的思考與建議——基于“城市管理學”課程的雙語教學

    馮媛媛;

  • 英文思維的培養(yǎng)在雙語課程教學中的應用

    楊宜平;熊健;

  • 信息時代師范生信息技術與課程整合能力的培養(yǎng)

    謝澤琛;

  • “海洋地質(zhì)學”課程理論與實踐教學改革研究

    梁娟;桂峰;童元正;

  • 真實情境下“領隊英語”課程項目教學的應用

    何靜;

  • 淺析自考韓國語本科專業(yè)的課程性質(zhì)和任務

    趙偉偉;

  • 淺談非美術專業(yè)圖案與裝飾畫教學

    陳玉靜;

  • “會展創(chuàng)意與文 論文QQ81995535 案寫作”課程改革的實踐與思考

    冉曉芹;

  • 關于農(nóng)業(yè)中專學校班級承包經(jīng)營校內(nèi)實習基地的應用探討

    張文進;

  • 在建構中體驗 在體驗中建構——再論“過程體驗、自主建構”教學

    李忠泓;

  • 關于中小學教材選用依據(jù)的幾點思考

    石菲菲;

  • 談談中學班級物質(zhì)文化建設

    紀鵬;范業(yè)玲;

  • 創(chuàng)設問題情境 有效促進師生互動

    斯玉萍;

  • 幼兒教育方法論

    尚作秋;

  • 淺談女書及女書文化

    陸穎;

  • 淺議《孫子兵法》里的仁本主義思想

    鄭子荃;

  • 《紅樓夢》女性主義意識探究

    彭巧;

  • 多元文化視閾下中古游仙詩文學史意義解讀

    施華;趙玉志;王永宏;金慧;王杰;

  • 以文學作品為例淺析典型人物性格說

    何琳;

  • 胡應麟二元小說觀探析

    蔡樹才;

  • “理一分殊”哲學命題的發(fā)端

    張中原;

  • 推廣普通話與保護方言

    吳卓然;

  • 大學語文:工具性、人文性、審美性的有機融合

    白葵陽;

  • 華文教學的網(wǎng)絡資源建設芻議

    黃丹麗;

  • 情感教學理論在職校語文課堂的運用

    阮雅云;

  • 淺議語文教學中“背景知識”的學習

    丁玲;

  • 高考語文字音解題方法概述

    李建鋒;

  • 淺談語文課改中的教學方法

    王亞靜;

  • 淺談個性化語文教學

    陳玉珠;

  • 回歸文本的“真” 綻放言語的“魂”

    周全;種即飛;

  • 映日荷花別樣紅——淺析如何提高課堂效率

    袁春平;

  • 追求閱讀教學的審美境界

    張秋霞;

  • 尊重學生個性 優(yōu)化閱讀教學

    李王香;

  • 東風過墻花更香——淺談課內(nèi)與課外閱讀的關系

    俞紅;

  • 論初中語文課堂教學效率的優(yōu)化

    蔣紅艷;

  • 多媒體技術在初中語文教學過程中的具體應用

    張尊江;

  • 詩詞品析方法探微

    劉海俠;

  • 初中語文詩歌教學談

    郝明群;

  • 古詩朗讀略談

    歐正海;

  • 如何再現(xiàn)朗讀教學的魅力

    宋敏珠;

  • 《岳陽樓記》教后感

    段趙胡;

  • 談談中學語文的小說教學

    楊厚培;

  • 淺談小學語文課堂教學中的主體性教育思想

    陳婷婷;

  • 讓“每朵花”都開放——淺談語文教學中賞識的重要性

    陸吉果;

  • 淺談農(nóng)村口語交際教學

    黃瓊;

  • 關于小學中高年級開放性作文教學研究的幾點體會

    徐笑飛;

  • 作文教學應注意的問題

    王福才;

  • 淺談新課標指導下推進作文教學的幾個途徑

    李小平;

  • 歷史學科如何實現(xiàn)新課程目標

    邱祖輝;

  • 合作學習模式在歷史教學中的運用

    張雅妮;

  • 開發(fā)鄉(xiāng)土教學資源 追尋歷史教學的“動”與“活”

    裘萍;

  • 高中地理教學中環(huán)境教育對學生環(huán)境認知影響的評價研究

    宋建紅;

  • 將研究生英語教學的課堂成果延續(xù)到“非課堂時間”的研究與探索

    褚天琦;趙寧;

  • 師范英語教學中的文化背景知識探討

    劉霞;

  • 淺析以語境為中心實施高級英語教學

    楊曉花;

  • 概念隱喻在職校商務英語教學中的應用

    曾小敏;

  • 學生英語口語錯誤分析及糾錯策略

    戚煥;

  • 英漢人稱指示語非常規(guī)用法的語用探究

    李延波;房紅芳;

  • 談談英語閱讀教學的推進

    張楠;

  • 影響快速閱讀理解能力的因素和教學對策

    曾兵;

  • 翻譯在大學英語教學中的作用

    王博;

  • 性別歧視文化背景下的“她”字翻譯

    伍敏;

  • 翻譯注釋的原因及原則探析——以張谷若《無名的裘德》譯本為例

    楊淵藝;王林清;

  • 談翻譯之“忠實”——文體風格的翻譯

    彭兵雄;

  • 論思維差異與漢譯英視點的切換與轉(zhuǎn)移

    黨秋菊;

  • 淺談全球金融危機下英語教師如何提高中專生的市場競爭力

    袁靜;

  • 黑龍江省邊遠地區(qū)英語基礎教育中多媒體的運用及思考

    田鑫;

  • 合理利用多媒體輔助英語教學

    劉鴻哲;

  • 外語教學中的情感策略——如何調(diào)動中學生的積極情感因素來提高其語言綜合

    張瑞瑤;

  • 英語教學中發(fā)揮學生主體作用的初探

    韓潔;

  • 鞏固中學生英語基礎的有效途徑

    任小蘋;

  • 焦慮對初中生英語聽力的影響及對英語教學的啟示

    陳學武;

  • 初中英語教師學習策略指導的現(xiàn)狀調(diào)查

    王芳;

  • 七年級學生常見英語句子錯誤分析及教學對策

    林悅山;

  • 淺談運用圖式理論進行開放式英語寫作教學

    王宗遠;

  • 如何提高英語課堂教學有效性初探

    葉卓麗;

  • 讓小學英語課堂中的評價更有效

    楊久鳳;

  • �？h共建下貧困地區(qū)中學音樂校本教材開發(fā)的重要性分析——以陜西隴縣、旬

    楊笛;姚青;

  • 論高職鋼琴教學中綜合能力的培養(yǎng)與訓練

    段曉雯;

  • 鋼琴教學創(chuàng)新模式的構建與思考

    蘇東成;

  • 淺談學生如何學好鋼琴

    萬娜;

  • 再論中國畫的臨摹教學

    郭林;

  • 現(xiàn)代美術教學探究

    張茜茜;

  • 淺析提高美術高考中學生水平的策略方法

    張韓光;

  • 處變不驚——初探聾生美術課堂教學中的應急方法

    賴立香;

  • 加強高職院校實習生黨員管理

    劉莎;

  • 高職院校學風建設的問題及反思

    陳晨;

  • 論校企合作背景下高職商務英語人才的開放式培養(yǎng)

    李西倫;

  • 高職高專學院開設小語種課程可行性調(diào)查報告

    劉棟;

  • 論雙因素理論在職校生不良學習心理中的應用——基于某職校學生學習心理問

    劉田輝;

  • 電大學生班主任工作中的心理學運用

    陳彭蘭;

  • 簡論提高課堂教學效果的心理機制

    陳軍;

  • 企業(yè)雇主品牌新論——“OI”理論的提出

    張萌萌;

  • 提升成績管理服務水平探索

    鄒明學;王平;鞠少卿;

  • 和諧校園建設之我見

    張新梅;

  • 淺談幼兒園的膳食管理

    齊敏;

  • 淺析《國際貿(mào)易術語解釋通則2010》

    許寒;

  • 淺談如何提升企業(yè)共青團組織的認同感

    葉琨;

  • 談電視廣告語言的審美心理特征

    袁芳;

  • 如何做一名優(yōu)秀的編輯

    黃玉柱;

  • 論布魯斯式荒誕

    于群;

  • 張仲平繪畫作品選

  • 《美術教育研究》征稿啟事

  • 傳承與嬗變——讀張仲平畫有感

    李東海;

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