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外語教學(xué)理論與實(shí)踐
外語教學(xué)理論與實(shí)踐

編輯出版：外語教學(xué)理論與實(shí)踐雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)外語學(xué)院
出版周期：季刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1674-1234


《外語教學(xué)理論與實(shí)踐雜志》2006年03期目錄

  • 語篇建構(gòu)的互動(dòng)視角

    劉立華;劉世生;

  • 自然言語中的語流暫停研究及其認(rèn)知功用分析

    姚劍鵬;

  • 用認(rèn)知語言學(xué)理論來解釋英語研究型教學(xué)范式

    呂筠;董曉秋;

  • 論述大學(xué)英語教師在崗自我發(fā)展

    辛廣勤;

  • 總體態(tài)度、反饋類型和糾錯(cuò)種類——對(duì)大學(xué)英語教師作文書面反饋的探討

    王俊菊;

  • 學(xué)術(shù)寫作的尷尬與文章利器的妙用——來自“易覓”文摘生成軟件的啟示

    楊永林;張彩霞;

  • 中國英語學(xué)習(xí)者對(duì)因果類話語標(biāo)記語的使用情況——基于語料庫的研究

    陳新仁;吳玨;

  • 論通過上下文習(xí)得詞匯的有限作用

    周冬梅;

  • 學(xué)生課堂展示在研究生英語教學(xué)中的作用

    楊貝;

  • 構(gòu)建英語寫作教學(xué)新模式——LSRW教學(xué)法理論與實(shí)踐

    蔣顯菊;

  • 《送元二使安西》的漢英語篇純理功能對(duì)比

    朱小美;張 論文QQ81995535 軍;

  • 培養(yǎng)語篇意識(shí),提高語言能力——“語言即語篇”的啟示

    唐建萍;

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