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成才之路
成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-3561


《成才之路雜志》2015年21期目錄

  • 成長是最大的成功

    陸國棟

  • 投稿須知

  • 推進(jìn)大學(xué)科教融合努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

    鐘秉林

  • 高校建構(gòu)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的依據(jù)及路徑

    武鐵傳

  • 提高高等教育質(zhì)量培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

    張相樂

  • 社科講座進(jìn)基層活動的創(chuàng)新與發(fā)展研究

    裴洪偉

  • 職校實習(xí)教學(xué)滲透創(chuàng)新教育的研究

    黃新平

  • 在“三解放”中鑄就學(xué)生的創(chuàng)新能力

    蔡龔明

  • 新課標(biāo)背景下的語文課堂教學(xué)創(chuàng)新探究

    倪青紅

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究

    王永軍

  • 第二十一章 協(xié)調(diào)思維方式

    于童 劉奎林 趙光武 田運 王功玲 陳明文 胡珍生

  • 成才理念下學(xué)生道德教育的有效策略研究

    祝國輝 李季

  • 新形勢下做好離退休教師思想政治工作的研究

    胡德偉

  • 凸顯圖書館服務(wù)功能引領(lǐng)學(xué)生道德提升的研究

    霍忠林

  • 在高中體育教學(xué)中滲透德育的探討

    陳旭東

  • 克服學(xué)習(xí)物理的心理障礙研究

    陳潔

  • 情感——打造中專高效學(xué)科專業(yè)課堂的橋梁

    王小葛

  • 高校人才培養(yǎng)模式改革的理性思考

    吳紹芬

  • 構(gòu)建社會主義核心價值體系下的高校人才培養(yǎng)研究

    劉瑩

  • 高校提高小微企業(yè)管理人才培養(yǎng)質(zhì)量研究

    高之波 劉皓淼

  • 大學(xué)生自主英語聽力訓(xùn)練任性策略研究

    岳曉翠

  • 地方高校漢語國際教育專業(yè)碩士人才建設(shè)探究——以河南省為例

    李莎

  • 比較教學(xué)法在高校音樂理論課教學(xué)中的運用研究

    王奇

  • 大學(xué)生“中式英語”的成因及對策分析

    顧瑛

  • 試論探究教學(xué)中化學(xué)學(xué)史對高中化學(xué)學(xué)習(xí)的功能

    吳曉燕

  • 體育教學(xué)中良好的師生關(guān)系構(gòu)建研究

    梁力

  • 農(nóng)村普通高中藝術(shù)教育特色發(fā)展的困惑與思考

    還梅枝 朱永斌

  • 高中地理教材中的“活動”處理與反思

    左蘭芬

  • 課堂教學(xué)中生、師、技的深度融合研究

    劉婷 邵林溪

  • 試論美術(shù)課中的“評價激情”策略

    孫希

  • 英語語音教學(xué)的問題及思考

    楊娟

  • 初中英語會話教學(xué)應(yīng)用角色扮演的對策

    陳亮

  • 高中體育教學(xué)中多媒體技術(shù)的運用

    周益鎖

  • 芻議數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    鄭金宏

  • 重視問題意識培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生能力提高的探討

    羅芳

  • 運用思維策略促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力提高的思考

    盧麗麗

  • 新課標(biāo)下學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)探微

    劉飛

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略

    解金霞

  • 試論初中語文教學(xué)中的語文應(yīng)用能力培養(yǎng)

    馮麗娜

  • 提高學(xué)生英語口語水平探析

    高明乾

  • 以“控制性寫作”培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力探討

    曹秀君

  • 中學(xué)生自主學(xué)習(xí)政治的能力培養(yǎng)研究

    李婷

  • 聾校聽障學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)探究

    曲美雙

  • 人才培養(yǎng)視野下提高中職實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的研究

    劉晨書

  • 新時期技工院校學(xué)生的特點和管理對策研究

    李應(yīng)懂

  • 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)研究

    王艷

  • 高職護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)中西方護(hù)理文化滲透研究

    袁景波

  • 技師學(xué)院語文課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究

    張修仁

  • 工科院校機(jī)械工程基礎(chǔ)實驗項目分析與開發(fā)

    周峰

  • 創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)中專學(xué)生法治意識探析

    黃益卿

  • 多媒體技術(shù)在中職建筑教學(xué)中的優(yōu)勢研究

    陸清漪

  • 成才視野下課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)模式設(shè)計研究

    吳策

  • 語文古詩詞課堂教學(xué)藝術(shù)的思考

    周永成

  • 美術(shù)課堂中的游戲教學(xué)探究

    張勁

  • 試論小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)

    王娟

  • 在聽讀識字、識寫分流中提高學(xué)生識字能力的探討

    陳璐

  • 試論一題多解巧解圓錐曲線的離心率

    李立娟

  • 信息技術(shù)課教學(xué)的“多”與“少”探究

    劉欣嘉

  • 語文教學(xué)中拓展課外活動空間的實踐 論文QQ81995535 與思考

    仇欣虹

  • 物理教材中“討論與交流”的教學(xué)處理

    劉平

  • 試論詞串教學(xué)的有效策略

    程敏

  • 創(chuàng)新教育思想在大班美術(shù)活動中的運用

    王雪倩

  • 學(xué)前幼兒個性化培養(yǎng)的重要性

    毛娜艷

  • 利用童謠培養(yǎng)小班幼兒語言表達(dá)能力的探討

    陳星燁

  • 讓幼兒區(qū)域游戲生活化的思考

    冷霞

  • 游戲教學(xué)法在體育教學(xué)中的應(yīng)用探究

    陳生

  • 新形勢下語文課堂創(chuàng)新教學(xué)研究

    王國柱

  • 高中生物課堂中合理應(yīng)用生物建模探究

    支麗娟

  • 采用類比教學(xué)減輕學(xué)生認(rèn)知負(fù)荷的探索——以“庫侖定律”的教學(xué)為例

    呂有功

  • 高中歷史教學(xué)中歷史圖片的運用研究

    劉竹平

  • 在探究中追尋有意義的英語教學(xué)

    嚴(yán)循梅

  • 初中語文實施分層教學(xué)的探索

    張黎

  • 品德與社會課程有效教學(xué)的研究

    王勝男

  • 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)實效性的研究

    儲瑩

  • 英語教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的角色感探究

    趙盼

  • 試論如何搞好初中英語的興趣教學(xué)

    仲淑英

  • 語文教學(xué)中滲透情感教育的研究

    李曉宙

  • 關(guān)于拓展閱讀資源的一點思考

    蔣潔

  • 語文教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的探討

    李慧

  • 試論英語教學(xué)的趣、精、透

    張?zhí)K娥

  • 關(guān)于語文閱讀教學(xué)藝術(shù)的探討

    秦福鴻 秦文杰

  • 以評價促進(jìn)學(xué)習(xí)為成才打好基礎(chǔ)的研究——小學(xué)低年級識字寫字能力評價初探

    劉倩

  • 挖掘地方鄉(xiāng)土資源移植幼兒美術(shù)教育的探討

    方玉平

  • 三角形全等的判定方法探究

    陳林

  • 利用繪本教材內(nèi)化教學(xué)內(nèi)容的研究

    鄧青

  • 數(shù)學(xué)課堂因“動”而精彩的探討

    林少巖

  • 試析提高信息技術(shù)教學(xué)效益的有效途徑

    雷曉玲

  • 啟發(fā)式教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的運用——以“秦王掃六合”為例

    戈佳偉

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“合作”元素探究

    李志勇

  • 新課程背景下體育有效教學(xué)的研究

    薛以好

  • 試析標(biāo)點符號在文本解讀中的作用

    朱秀蘭

  • 《新課標(biāo) 新閱讀》總編訪談錄

  • 本刊關(guān)于網(wǎng)絡(luò)宣傳與網(wǎng)站組稿等相關(guān)問題的聲明

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