揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合臨床專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，立志獻(xiàn)身我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的中西醫(yī)結(jié)合臨床專業(yè)高級專門人才。具體要求是：

1、具有堅定正確的政治方向，努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；堅持四項基本原則，堅持改革開放；具有高尚的職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)合作精神和堅持真理的科學(xué)品質(zhì)；具有理論聯(lián)系實際、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)；遵紀(jì)守法，熱愛祖國，獻(xiàn)身我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。

2、比較扎實地掌握中西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，能熟練應(yīng)用中醫(yī)診法和辨證論治原則，并掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)疾病的診斷和治療技能，在臨床實踐中汲取和發(fā)揚(yáng)中西醫(yī)兩種醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢和長處，將兩者有機(jī)地結(jié)合起來，提高對疾病的預(yù)防、診斷和治療水平，達(dá)到高年資住院醫(yī)生的臨床醫(yī)療水平。

3、應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法和手段研究中醫(yī)藥學(xué)，提高中西醫(yī)結(jié)合臨床研究和應(yīng)用水平方面能開展一些創(chuàng)新工作。

4、較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，并撰寫論文摘要。

5、具有健康的心理和身體。

二、研究方向

根據(jù)社會需求和學(xué)科特色，本專業(yè)設(shè)置消化系統(tǒng)疾病等六個研究方向。詳見表1。

表1：中西醫(yī)結(jié)合臨床專業(yè)碩士點研究方向

g三、學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)學(xué)習(xí)年限一般為3年。實行學(xué)分制和彈性學(xué)制。按規(guī)定修滿課程學(xué)分、完成必修環(huán)節(jié)和論文工作，可提前畢業(yè)或延期畢業(yè)。允許分段完成學(xué)業(yè)，允許休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

四、課程設(shè)置
本專業(yè)碩士研究生課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程，非學(xué)位課程包括必修課程和選修課程。課程學(xué)習(xí)最低要求為35學(xué)分，其中學(xué)位課程9學(xué)分，必修課程11學(xué)分。具體課程設(shè)置見表2。

表2：中西醫(yī)結(jié)合臨床專業(yè)碩士點課程設(shè)置

g五、培養(yǎng)方式
1、導(dǎo)師責(zé)任制

實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和學(xué)科集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，指導(dǎo)教師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人。指導(dǎo)教師應(yīng)教書育人，關(guān)心研究生的成長，引導(dǎo)他們走德、智、體全面發(fā)展的道路；研究生要尊敬師長，虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，做到教學(xué)相長。

2、課程學(xué)習(xí)和科研論文并重

研究生既要深入掌握堅實的基礎(chǔ)理論和本專業(yè)的專業(yè)知識，又要通過學(xué)位論文培養(yǎng)具有從事科學(xué)研究和擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的能力。特別要加強(qiáng)研究生綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，包括創(chuàng)新能力、活動能力和適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

3、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)

在校內(nèi)修讀課程學(xué)分，到臨床醫(yī)學(xué)院相關(guān)專業(yè)科室進(jìn)行科學(xué)研究并完成學(xué)位論文。充分發(fā)揮高校、科研部門和醫(yī)療單位的自身優(yōu)勢和特色，培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。

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