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基礎(chǔ)護理學(xué):第一節(jié) 體溫的觀察及測量

一、正常體溫的觀察及生理性變化人體內(nèi)部的溫度稱體溫。保持恒定的體溫,是保證新陳代謝和生命活動正常進行的必要條件。體溫是物質(zhì)代謝的產(chǎn)物。三大營養(yǎng)物質(zhì)在氧化過程中釋放的能量,其中50%左右的能量變?yōu)轶w熱以維持體溫,并以熱能的形式不斷散發(fā)于體外;另有45%的能…

一、正常體溫的觀察及生理性變化

人體內(nèi)部的溫度稱體溫。保持恒定的體溫,是保證新陳代謝和生命活動正常進行的必要條件。體溫是物質(zhì)代謝的產(chǎn)物。三大營養(yǎng)物質(zhì)在氧化過程中釋放的能量,其中50%左右的能量變?yōu)轶w熱以維持體溫,并以熱能的形式不斷散發(fā)于體外;另有45%的能量轉(zhuǎn)移到三磷酸腺苷(ATP)的高能磷酸鍵中,供機體利用。機體利用的最終結(jié)果仍轉(zhuǎn)化為熱能散出體外。這就是產(chǎn)生體溫的由來。

正常人的體溫相對恒定的,它通過大腦和丘腦下部的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)和神經(jīng)體液的作用,使產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡。在正常生理狀態(tài)下,體溫升高時,機體通過減少產(chǎn)熱和增加散熱來維持體溫相對恒定;反之,當(dāng)體溫下降時,則產(chǎn)熱增加而散熱減少,使體溫仍維持在正常水平。

(一)正常體溫 機體深部的體溫較為恒定和均勻,稱深部體溫;而體表的溫度受多種因素影響,變化和差異較大,稱表層溫度。臨床上所指的體溫是指平均深部溫度。一般以口腔、直腸和腋窩的體溫為代表,其中直腸體溫最接近深部體溫。正常值:口腔舌下溫度為37℃(范圍36.2-37.2℃),直腸溫度37.5℃(比口腔溫度高(0.3-0.5℃).所謂正常體溫不是一個具體的溫度點,而是一個溫度范圍。

(二)生理性變化體溫并不是固定不變的,可隨性別、年齡、晝夜、運動和情緒的變化等因素而有所波動,但這種改變經(jīng)常在正常范圍內(nèi)。

1.性別因素一般女性較男性稍高,女性在月經(jīng)前期和妊娠早期輕度升高,排卵期較低,這種波動主要與孕激素分泌周期有關(guān)。

2.年齡因素新生兒體溫易受外界溫度的影響而發(fā)生變化。因為新生兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未完善,皮膚汗腺發(fā)育又不完全,從而體溫調(diào)節(jié)功能較差,容易波動。兒童代謝率高,體溫可略高于成人。老年人由于代謝率低,故體溫偏低。

3.晝夜因素 一般清晨2-6時體溫最低,下4-8時體溫最高,其變動范圍約在0.5-1℃之間。這種晝夜有規(guī)律的波動,是由于人們長期的生活方式如活動、代謝、血液循環(huán)等相應(yīng)的周期性變化所形成的。而長期從事夜間工作者,周期性波動則出現(xiàn)夜間體溫升高,日間體溫下降的情況。

4.情緒與運動情緒激動時交感神經(jīng)興奮,運動時骨骼肌收縮,均可使體溫略有升高。

此外,外界氣溫的變化,進食等均可使體溫產(chǎn)生波動。

二、異常體溫的觀察和護理

疾病、藥物與其它因素(高熱或寒冷環(huán)境),使體溫調(diào)節(jié)中樞功能受損時,產(chǎn)熱和散熱的平衡關(guān)系發(fā)生變化,出現(xiàn)異常體溫。體溫過高或過低都是異常現(xiàn)象。

(一)發(fā)熱

病理性的體溫升高超過一般人的正常范圍稱發(fā)熱。由于致熱源直接作用于體溫調(diào)節(jié)中樞,使體溫中樞功能紊亂及各種原因引起的產(chǎn)熱過多或散熱減少所致。發(fā)熱是疾病的常見癥狀,也是機體對致病因子的一種防御反應(yīng),但長期發(fā)熱可使體內(nèi)能量物質(zhì)大量消耗。引起重要器官功能發(fā)生障礙。

1.引起發(fā)熱的原因

(1)感染性發(fā)熱臨床上最常見,包括生物性病原,如細菌、病毒、立克次氏體、原蟲、寄生蟲等感染引起。

(2)非感染性發(fā)熱 中樞性發(fā)熱,體溫調(diào)節(jié)中樞功能紊亂所致(中暑、腦外傷);吸收熱(大面積燒傷、內(nèi)出血);變態(tài)反應(yīng)性發(fā)熱(風(fēng)濕熱、藥物熱、輸液反應(yīng));內(nèi)分泌與代謝障礙所引起的發(fā)熱(甲亢、失水)。

2.發(fā)熱程度的劃分(以口腔溫度為計)

(1)低熱 體溫37.5-37.9℃。如結(jié)核病,風(fēng)濕熱。

(2)中等熱 體溫38-38.9℃。如一般性感染性疾病

(3)高熱 體溫39-40.9,如急性感染疾病。

(4)超高熱 體溫℃41以上,如中暑

3.發(fā)熱的過程

(1)體溫上升期 其特點為產(chǎn)熱大于散熱。臨床表現(xiàn)病人自感畏寒、無汗、皮膚蒼白。由于皮膚血管收縮,皮溫下降所致。此期時間長短因素而異,有的幾小時體溫就上升到最高點,如肺炎雙球菌性肺炎、瘧疾等;也有在數(shù)日內(nèi)上升到最高點,如傷寒疾病等。

(2)高熱持續(xù)期 其特點為產(chǎn)熱和散熱在較高水平趨于平衡,體溫維持在較高狀態(tài)。病人表現(xiàn)出顏面潮紅,皮膚灼熱,口唇干燥,呼吸和脈搏加快,此期可持續(xù)數(shù)小時、數(shù)天甚至數(shù)周。

(3)體溫下降期(退熱期) 其特點為散熱增加而產(chǎn)熱減少,體溫恢復(fù)至正常調(diào)節(jié)水平。病人表現(xiàn)為大量出汗和皮膚溫度下降。退熱的方式有驟退和漸退兩種。驟退型體溫急劇下降;漸退型為體溫逐漸下降。體溫下降時,由于大量出汗體液喪失,老年體弱及心血管病者,易出現(xiàn)血壓下降、脈搏細速、四肢厥冷等虛脫休克現(xiàn)象,應(yīng)密切觀察、加強護理。如果體溫突然下降,脈搏、呼吸增快,全身癥狀加重,則是病情惡化的表現(xiàn)。若是體溫下降,癥狀減輕,則表示病情好轉(zhuǎn),趨向正常。

4.熱型

根據(jù)病人體溫變化的特點分類,具有一定的臨床意義。常見的熱型有以下幾種。

(1)稽留熱 體溫升高達39℃以上,持續(xù)數(shù)天或數(shù)周,日差不超過1℃。常見于大葉性肺炎、傷寒、副傷寒等。

(2)弛張熱 體溫在39℃以上,24小時內(nèi)體溫差達1℃以上,最低體溫仍超過正常。常見于風(fēng)濕熱、敗血癥、肝膿腫等。

(3)間歇熱 發(fā)熱期與無熱期交替出現(xiàn),發(fā)熱時體溫驟然上升達39℃以上,且伴畏寒,持續(xù)數(shù)小時或更長時間后下降至正常,退熱時常伴大汗淋漓,經(jīng)數(shù)小時或數(shù)日后又再次發(fā)熱。常見于瘧疾、腎盂腎炎、淋巴瘤等。

(4)不規(guī)則熱 體溫在一日內(nèi)變化無規(guī)則,持續(xù)時間不定。常見于流行性感冒、肺結(jié)核、支氣管肺炎等。

(二)對高熱病人的觀察及護理

1.臥床休息高熱時,代謝增快,進食少,消耗大,體質(zhì)虛弱,故應(yīng)臥床休息,減少活動。

2.保暖發(fā)熱早期,病人常伴畏寒,皮膚蒼白,應(yīng)調(diào)節(jié)室溫,注意保暖,必要時給熱飲料。

3.心理護理病人高熱時易產(chǎn)生焦慮和恐懼心理。護士應(yīng)體貼、安慰病人,及時有效地解除軀體痛苦,以消除其不安心理。

4.降溫 較好的降溫措施是物理降溫。體溫超過39℃,可用冰袋冷敷頭部,體溫超過39.5℃時,可用酒精擦浴、溫水擦浴或作大動脈冷敷。物理降溫半小時后觀測體溫,并做好記錄及交班。

5.密切觀察 高熱病人應(yīng)每隔4小時測量體溫一次,注意觀察病人的面色、脈博、呼吸、血壓及出汗等體癥。小兒高熱易出現(xiàn)驚厥,如有異常應(yīng)及時報告醫(yī)生。體溫恢復(fù)正常三天后,可遞減為每日測二次體溫。

6.營養(yǎng)和水分的補充給病人營養(yǎng)豐富易消化的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食,鼓勵少量多餐,多飲水。對不能進食者,遵醫(yī)囑予以靜脈輸液或鼻飼,以補充水分、電解質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)。

7.口腔護理高熱病人唾液分泌減少,口腔粘膜干燥,當(dāng)機體抵抗力下降時,極易引起口腔炎、舌炎和粘膜潰湯,應(yīng)在晨起、睡前的飯后協(xié)助病人漱口或用棉球揩擦,防止口腔感染,口唇干裂者應(yīng)涂油保護。

8.保持清潔在退熱過程中病人大量出汗,應(yīng)及時擦干汗液,更換衣服及床單、被套、以防著涼。

(三)體溫過低

體溫在35.5℃以下稱體溫過低。常于早產(chǎn)兒及全身營養(yǎng)衰竭的危重病人。前者由于體溫調(diào)節(jié)中樞尚未發(fā)育成熟,對外界溫度變化不能自行調(diào)節(jié);后者則因末稍循環(huán)不良,特別是在低溫環(huán)境中,如保暖措施不當(dāng),極易導(dǎo)致體溫不升。

若發(fā)現(xiàn)上述情況,除及時報告醫(yī)生外,應(yīng)設(shè)法提高室溫(24-26℃為宜),采取相應(yīng)的保暖措施,如加蓋被、足部放熱水袋等,對老人、小兒及昏迷患者,應(yīng)注意防燙傷,同時密切觀察生命體征的變化。

三、測量體溫方法

(一)體溫

1.水銀體溫計的種類及結(jié)構(gòu)

(1)種類

①口表:盛水銀的端較細www.med126.com長,可作口腔或腋下測量。

②肛表:盛水銀一端呈圓柱形,用于直腸測溫。

(2)結(jié)構(gòu)水銀體溫計是由一根有刻度的真空玻璃毛細菅構(gòu)成。其末端有貯液槽,內(nèi)盛水銀。當(dāng)水銀槽受熱后,水銀膨脹而沿著毛細管上升,其高度和受熱程度成正比。體溫表的毛細管下端和水銀槽之間有一凹縮處,可使水銀柱遇冷不致下降。

體溫計和刻度為35-42℃,每1℃之間分成10小格,每一小格表示0.1℃,在相當(dāng)于0.5℃和1℃的地方用較粗且長的線標示。在37℃處則染以紅色。

2.電子體溫計(充電式)采用電子感溫探頭來測量溫度,測得的溫度直接由數(shù)字顯示,讀數(shù)直觀,測溫準確,靈敏度高。使用時只需將探頭放入外套內(nèi),外套使用后丟棄。注意探頭須插入外套頂端,置探頭于病人的測量部位,如舌下熱窩處維持60秒,即可讀數(shù)字。

3.化學(xué)點狀體溫計 此體溫計內(nèi)有若干化學(xué)單位,在45秒內(nèi)能按特定的溫度來改變體溫表上點狀的顏色。當(dāng)顏色點從白色變成綠色或藍色時,即為所測的體溫。該體溫表用后即丟棄,可避免交叉感染。

(二)測量方法

1.用物體溫計放入盤內(nèi)(墊紗布)或體溫籃內(nèi),紗布,記錄本,筆和手表。

2.操作方法測量前,先清點體溫計總數(shù),檢查體溫計有無破損,水銀柱是否在35℃以下。備好用物攜至病床邊,對初診或新入院病人給予解釋,以取得合作。

(1)口腔測溫 適用于成人,清醒、合作狀態(tài)下,無口鼻疾患者。將口表水銀端斜放于舌下熱窩(舌系帶兩側(cè)),囑病人緊閉口唇,勿用牙咬,3分鐘后取出,用消毒紗布擦凈,看明度數(shù),將體溫計甩至35℃以下,放回容器內(nèi),記錄結(jié)果。

(2)腋下測溫 常用于昏迷、口鼻手術(shù)、不能合作病人和肛門手術(shù)者、腹瀉嬰幼兒。消瘦者不宜使用。解開病人胸前衣扣,輕揩干腋窩汗液,將體溫計水銀端放于腋窩深處緊貼皮膚,屈臂過胸,必要時托扶病人手臂,10分鐘后取出,用消毒紗布擦凈,看明度數(shù)體溫計甩至35℃以下,放回容器內(nèi)記錄結(jié)果。

(3)直腸測溫常用于不能用口腔或腋下測溫者。有心臟疾患者不宜使用,因肛表刺激肛門后,可使迷走神經(jīng)興奮,導(dǎo)致心動過緩。囑病側(cè)臥,屈膝仰臥或俯臥位,露出臀部,體溫計水銀端涂潤滑油,將體溫計輕輕插入肛門3-4cm,3分鐘后取出,用衛(wèi)生紙擦凈肛表,看明度數(shù),將體溫計甩至35℃以下,放入消毒液內(nèi)浸泡,協(xié)助病人取舒適體位。

(三)注意事項

1.測量體溫前后,應(yīng)清點體溫計數(shù)目,甩表時,勿觸及他物,以防破碎。

2.凡給嬰幼兒、精神異常、昏迷及危重病人測溫時,應(yīng)用手扶托體溫計,防止失落或折斷。病人睡眠時應(yīng)喚醒后再測溫。

3.病人進冷、熱飲食、,蒸汽吸入,面頰冷熱敷等須隔30分鐘后,方可口腔測溫;沐浴、酒精擦浴應(yīng)隔30分鐘后,方可腋下測量;灌腸、坐浴后30分鐘,方可直腸測溫。

4.發(fā)現(xiàn)體溫與病情不相符合,應(yīng)守護在病人身旁重測,必要時可同時作口溫和肛溫對照。予以復(fù)查。

5.當(dāng)病人不慎咬破體溫計吞下m.payment-defi.com/hushi/水銀時,應(yīng)立即口服大量牛奶或蛋白,使汞和蛋白結(jié)合,以延緩汞的吸收,在不影響病情的情況下,可服大量精纖維食物(如韭菜)或吞服內(nèi)裝棉花的膠囊,使水銀被包裹而減少吸收,并增進腸蠕動,加速汞的排出。

6.病人體溫過高或過低,應(yīng)及時報告醫(yī)生,嚴密觀察,及時處理。

四、體溫計的清潔與消毒

(一)目的 保持體溫計清潔,防止交叉感染。

(二)常用消毒液 1%過氧乙酸,3%碘伏,1%消毒靈等。

(三)用物 備3個內(nèi)有擒攀夾層并帶蓋的容器(盛體溫計和消毒液用)。

(四)方法

1.體溫計先以肥皂水和清水沖洗干凈,擦干后全部浸于消毒容器內(nèi),5分鐘后取出,放入另一盛有消毒液容器內(nèi),30分鐘后取出,用冷開水沖洗,再用消毒紗布擦干,存放于清潔的容器內(nèi)備用。

2.肛表、腋表、口表要分別清洗與消毒。

3.切忌將體溫計放在40℃以上的溫水中清洗,以免爆破。

消毒液和冷開水須每日更換,體溫計及盛放的容器應(yīng)每周進行一次徹底清潔和消毒。

五、體溫計的檢查方法

體溫計需定期檢查其準確性。

方法:將所有體溫計的水銀柱甩至35℃以下,于同一時間放入測試過的40℃溫水內(nèi),3分鐘后取出檢視。若讀數(shù)相差0.2℃以上或玻璃管有裂隙的體溫計不再使用。

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