中醫(yī)討論:關(guān)于招收純中醫(yī)專業(yè)學(xué)生種種問題討論之一。

我是中醫(yī)院校里的老師，年前曾發(fā)過一個(gè)帖子，關(guān)于招收純中醫(yī)專業(yè)的。
http://med126。com/forum/viewthread.php?tid=65772&extra=&page=1
想我中醫(yī)事業(yè)現(xiàn)在真的是岌岌可危，我等中醫(yī)學(xué)子怎能不痛心疾首。我一個(gè)中醫(yī)院校的老師，思想和大多數(shù)民間中醫(yī)一樣，希望我們的中醫(yī)事業(yè)蒸蒸日上，但是事實(shí)往往不盡人意。
我提出的招收純中醫(yī)專業(yè)的學(xué)生的想法也正是基于此，希望能為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展出一份力。
假如有這樣的一批學(xué)生入學(xué)了，他們的面臨的首要問題是，學(xué)校應(yīng)該教給他們什么東西？他們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)一些什么，具備了什么基本的素質(zhì)才能在畢業(yè)后具備行醫(yī)的能力。
我想請(qǐng)各位民間醫(yī)生根據(jù)自己的情況，也得考慮學(xué)生的實(shí)際情況談一下，他們?cè)诖髮W(xué)里只能最多待五年吧，也就是說在這五年里怎樣學(xué)習(xí)是最有效的？
這個(gè)問題在學(xué)校里叫做制訂教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校的教務(wù)處根據(jù)制訂好的教學(xué)計(jì)劃安排教師，上課地點(diǎn)。因?yàn)槲以趯W(xué)校里就在教務(wù)處工作，深知教學(xué)計(jì)劃的重要性，所以把這個(gè)問題列為第一個(gè)討論話題。請(qǐng)大家提出積極的意見，為了我們的中醫(yī)。
－－－－－－－－－－－我首先根據(jù)自己的微薄知識(shí)先幾點(diǎn)。
我想純中醫(yī)呢，就是診病醫(yī)病完全不用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的手段。
所以他們學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)該與現(xiàn)在學(xué)校的中醫(yī)專業(yè)大大的不同，首先要去除占課程總數(shù)40－50%的西醫(yī)內(nèi)容，諸如生理、病理、生化、西醫(yī)診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)等。取而代之是中醫(yī)相關(guān)課程的學(xué)時(shí)數(shù)的增加，如中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥、方劑、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、腧穴學(xué)、針灸學(xué)、中醫(yī)各家學(xué)說等等。
再根據(jù)中醫(yī)屬于傳統(tǒng)文化范疇的特點(diǎn)，增加一些諸如孔孟學(xué)說之類的課程。
英語就完全刪除，不學(xué)了。
計(jì)算機(jī)知識(shí)呢應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)，計(jì)算機(jī)是我們生存的必備工具，這個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)。
政治課呢，這個(gè)我還不知道怎么學(xué)習(xí)，這些課程占了大學(xué)生大量的時(shí)間，但是他們?cè)谶@樣的課上學(xué)到了什么？總之我是很討厭的。（但是大學(xué)里不學(xué)這課好像不太可能)
體育課呢，我想主要以中國傳統(tǒng)武術(shù)為主，學(xué)習(xí)一些諸如八段錦、五禽戲、還有醫(yī)盲老師說的一些樁法之類，這樣學(xué)生就應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)病氣上身的情況了。http://med126。com/forum/viewthread.php?tid=59619這是我以前發(fā)的一個(gè)帖子。
我能力有限，在課程設(shè)置上，大體上只能想這么多了。請(qǐng)大家根據(jù)自己當(dāng)初學(xué)的，談?wù)劸唧w應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，或者說學(xué)習(xí)什么是最有效的？
－－－－－－－－－－－能教學(xué)的治不了大病。
會(huì)治病的教不了學(xué)。
學(xué)幾年還是不會(huì)治病。
－－－－－－－－－－－飛越南山老師：
您好！
我們是老相識(shí)了，客氣話我就不多說了。看了你這個(gè)帖子，我只能實(shí)事求是的拿我教的學(xué)生做個(gè)例子，可供參考。老人言“行者不醫(yī)匪也，道者不善畜也，醫(yī)者不看病，學(xué)醫(yī)何來！”廢話我也不多說了，想必大家都心知肚明。
有些學(xué)生慕名而來找我怪手，來干嘛呢？就是學(xué)看病的本事，想當(dāng)一名不屈不撓擁有自身醫(yī)術(shù)的真正大夫。但這句話說出來簡(jiǎn)單，要落實(shí)到行動(dòng)上就太難了。到我這里學(xué)醫(yī)的有好幾千里以外的研究生、碩士生等等，我們?cè)诮徽勚�，談到人體經(jīng)絡(luò)學(xué)和內(nèi)經(jīng)學(xué)，這些有高等學(xué)歷的學(xué)子跟本就沒聽說過。有的還說“老師你所說的這些人體構(gòu)造和自感、自悟自運(yùn)用的方法，我們?cè)趯W(xué)校里就更沒有聽說過了。”說句不該說的話，你連你自己的身體機(jī)能構(gòu)造都搞不明白，你有什么權(quán)利給患者治�。窟@不明擺著是拿患者做實(shí)驗(yàn)嗎？給患者做實(shí)驗(yàn)，其中的病理體會(huì)你怎么會(huì)知道呢？既然體會(huì)不到又怎么能給患者治病呀？難道只憑望聞問切嗎？大家想想，你能望到、能聞到、能問道，那還算你診脈的能力嗎？用二指運(yùn)功二成力點(diǎn)穴道就能探出病人的病理原因，現(xiàn)在還用望聞問切這種俗已的辦法嗎？
為什么民間中醫(yī)的臨床治療療效大有起色呢？甚至有的民間高人的醫(yī)術(shù)已經(jīng)超過世界領(lǐng)先水平，因?yàn)樗麄兯�治療患者的�?jīng)驗(yàn)和病理都是代代延傳下來的，再加上在自己身上自感、自悟、自練所得到的身體結(jié)構(gòu)、身體病理、身體的運(yùn)用、五行的支配等都起到了相當(dāng)高的科學(xué)價(jià)值和臨床價(jià)值。現(xiàn)在的年輕人跟我們六七十年代的人完全不同了，獨(dú)生子女比較多，嬌生慣養(yǎng)、奸懶饞滑什么也不會(huì)干，而且什么也看不起，大量的物質(zhì)享受起到了翻天覆地的變化。想讓現(xiàn)在的學(xué)生跟我小時(shí)候一樣學(xué)醫(yī)，那是絕對(duì)不可能的事情，這就是中醫(yī)一代不如一代走向倒退的主要原因。
中醫(yī)的藥療在中醫(yī)史上只能稱得起是半拉大夫，中醫(yī)最大的忌諱就是亂用藥，真有能耐的好郎中是用自身的醫(yī)術(shù)給患者治病，不到萬不得已是不會(huì)用藥的，因?yàn)槭撬幦�分毒。中醫(yī)總的來說分為兩派：一派是內(nèi)治外泄運(yùn)用方法也就是湯劑；一派是外療內(nèi)治的醫(yī)術(shù)治療方法也就是調(diào)經(jīng)�，F(xiàn)在的學(xué)生們大部分都是懶省事，只是照本宣科抄抄方子，誰也沒有親自試藥的精神，可是你不自己親自體驗(yàn)藥理的變化、方法、感受，怎么才能得到實(shí)踐呢？說真的現(xiàn)在的藥療大夫費(fèi)盡千辛萬苦自身試制出來的藥方能輕易給你嗎？人都有私閉，誰也不是無產(chǎn)階級(jí)，所以照本宣科是得不到真東西的。
我教學(xué)生首先第一條，得讓你學(xué)到真東西，要稱得起是一個(gè)大夫。先學(xué)自然養(yǎng)生氣功，然后自感人體構(gòu)造理論、生化理論、精悟理論、髓體理論、源生氣理論、骨質(zhì)內(nèi)源精理論、經(jīng)絡(luò)理論、筋絡(luò)理論、意念理論等等，這些理論完全是靠學(xué)生自感、自悟，并不是只靠講，這樣所學(xué)到的東西是直觀的。比如說乒乓球，如果沒有運(yùn)動(dòng)員去打，這個(gè)乒乓球還有意義嗎？只有你親自介入練習(xí)，你才能體會(huì)到乒乓球的玄機(jī)與打乒乓球的辛苦，正所謂“入者可知也，看者能變也”。再一個(gè)就是要練手力的基本功，分別為：摸力功、觸覺功、換氣功、升降功、沙粒功、五行功等等，這是最簡(jiǎn)單最起碼的功法。只有這樣才能運(yùn)用陰陽支配五行，調(diào)節(jié)經(jīng)絡(luò)，使細(xì)纖維、粗纖維在手指的五行力運(yùn)用下產(chǎn)生良好的功能性狀態(tài)�？梢赃_(dá)到調(diào)節(jié)氣門、平衡陰陽，有效的改善人體五行的相互運(yùn)用，死水變成活水，使病理得到良好的醫(yī)治，這才是一個(gè)擁有自身醫(yī)術(shù)的稱職大夫，這種純綠色治療方法，也是目前全世界醫(yī)療行業(yè)所追求的自然科學(xué)有效治療方法。
這樣的學(xué)生在一到兩年內(nèi)，還可以義務(wù)為患者治療，以檢驗(yàn)自身所學(xué)的醫(yī)術(shù)是否得到有效的價(jià)值，這是一個(gè)純中醫(yī)學(xué)生應(yīng)該學(xué)到的臨床體驗(yàn)和實(shí)踐，這就是我教學(xué)的方法。


――怪手先生
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飛越南山老師：
您好！
你看到小春朋友的帖子了嗎？他所說都是中醫(yī)大中院校的實(shí)際情況。為什么要這么說呢？因?yàn)槔蠋煴旧矶疾粫?huì)、不懂中醫(yī)醫(yī)術(shù)，都是在照本宣科的給學(xué)生講課，這樣教出來的學(xué)生能學(xué)到什么呢？老人言“十個(gè)好官出不來一個(gè)圣醫(yī)”！大家都看過電視劇《亮劍》吧？李云龍的戰(zhàn)略戰(zhàn)策就是科學(xué)，為什么這么說呢？只有親自在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死搏斗、奮勇殺敵、槍林彈雨死而有生的戰(zhàn)士不斷總結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，才能稱得起是軍事專家。用勇往直前、膽大心細(xì)、不怕死的精神把戰(zhàn)士的積極性調(diào)動(dòng)起來、聲東擊西、靈活機(jī)智的殲滅敵人，這就是科學(xué)的戰(zhàn)術(shù)，這樣的軍事專家培養(yǎng)出來的兵那絕對(duì)是一流的。那么要想當(dāng)一名好大夫簡(jiǎn)直是太不容易了！中醫(yī)理論和思想境界都包括：哲學(xué)、易經(jīng)、天文地理、道經(jīng)、功德、陰陽八卦、數(shù)理化學(xué)、禮儀等等都是中醫(yī)醫(yī)術(shù)的結(jié)晶。還得有高尚、純潔的慈善思想，才能學(xué)好中醫(yī)醫(yī)術(shù)。好人用醫(yī)術(shù)能救人，壞人用醫(yī)術(shù)能致災(zāi)，這也是陰陽兩面的區(qū)別。想吃營養(yǎng)好、味鮮美的雞，就要買自然野生雞；如果只是為吃雞肉，那就買圈養(yǎng)定量飼料喂養(yǎng)的肉食雞，兩種雖然都是雞，但是它的味道和營養(yǎng)卻非同凡響，這就是學(xué)生選擇學(xué)醫(yī)術(shù)的兩種不通渠道。為什么大中院校有生源呢？因?yàn)閲�家給他們頒發(fā)資格證書。現(xiàn)在不認(rèn)醫(yī)術(shù)只認(rèn)證書，如果要是沒有這項(xiàng)證書的話，大中院校的學(xué)生就一個(gè)也不會(huì)存留了。
現(xiàn)在的人們不管什么話題都會(huì)用“科學(xué)”的字眼來論證，什么是科學(xué)？科學(xué)是前人不斷探索研究總結(jié)出來的結(jié)果，就叫科學(xué)。那么華佗、張仲景、孫思邈、李時(shí)珍等人是在他們那個(gè)時(shí)代研究出來的治療方法，稱得起是那個(gè)時(shí)代的科學(xué)論證�？墒侵嗅t(yī)科學(xué)并不是由哪一個(gè)人來制定的，各家各派的絕學(xué)醫(yī)術(shù)和科學(xué)有效的治療方法就是中醫(yī)的博大精神所在。如果我們讓四位老前輩治療現(xiàn)在的腦癱、強(qiáng)直性脊柱炎、股骨頭壞死、重癥肌無力、小兒麻痹癥等等他們能治得了嗎？不能，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代根本就沒有現(xiàn)在這些復(fù)雜的病癥，中醫(yī)也是在不斷的用實(shí)際臨床療效來證實(shí)，所得到的科學(xué)結(jié)論�，F(xiàn)如今比四位老前輩醫(yī)術(shù)精湛的人多的是，只不過都在民間默默的為老百姓服務(wù)罷了�！�
不能只用老的世界觀來衡量現(xiàn)代的病理關(guān)系，這就是一種守舊、一種錯(cuò)誤，更不能以專家、教授的身份來衡量一個(gè)大夫自身的醫(yī)術(shù)能力�，F(xiàn)在的治病方針應(yīng)該是多樣化、細(xì)膩化、實(shí)際化、科學(xué)化、純綠色化，這才是提高人體自然康復(fù)的有效方針。



――怪手先生

[ 本帖最后由 gsxsp 于 2008/2/29 13:12 編輯 m.payment-defi.com/sanji/]
－－－－－－－－－－－不否認(rèn)老前輩做過的貢獻(xiàn)，強(qiáng)直性脊柱炎，股骨頭壞死，中風(fēng)后遺癥，重癥肌無力等，時(shí)代在變化疾病也在變化，污染嚴(yán)重嚴(yán)重污染是當(dāng)前最需要解決的。這些問題讓病人忌污染行嗎？呵呵其實(shí)這是很重要的，哪個(gè)大夫開出方子來讓病人忌污染？開了的話誰做得到！我看新聞介紹溫州老板都跑到國外去了！他們干化工行業(yè)的都跑了。最后留下的是什么？我看老前輩們假如在今天也無法治療那些難癥。應(yīng)該好好學(xué)學(xué)化學(xué)，否則也搞不懂怎樣分析這些疾病。
－－－－－－－－－－－無謊世界仁兄：
您好！
此話說的好，這就是檢驗(yàn)真理的實(shí)際道理，所得到的現(xiàn)代的臨床科學(xué)。

－－怪手先生
－－－－－－－－－－－
引用一下版主的話，我覺得版主說的能教學(xué)的治不了大病這句話基本上的正確的，因?yàn)槲乙彩菍W(xué)校里的老師，我了解學(xué)校里的大部分老師。所以這句話我基本上是贊同的。

會(huì)治病的教不了學(xué)。這句話我想也是有道理的吧。大多民間醫(yī)生的理論水平確不如大專院校里的老師，他們能治好病但是個(gè)中道理卻很難說清楚。
當(dāng)年魯迅有棄醫(yī)從文的志向，他為什么要這樣做，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)人們需要醫(yī)治的不僅是身體上的病，更重要的是人的心需要醫(yī)治。
就像我們現(xiàn)在身懷絕技的民間醫(yī)生，你們也許醫(yī)術(shù)水平確實(shí)很高，但是你們想過沒有，你一生能治多少病人，假如有你這樣的醫(yī)術(shù)的人再多幾個(gè)，那樣能醫(yī)治多少人？
－－－－－－－－－－－我的帖子一直以來只有怪手先生在熱情的回復(fù)著，我很感激你，真的。

醫(yī)本仁術(shù)，我們每個(gè)行醫(yī)的人都在行善事，都在幫助他人。不知道大家有沒有想過，我覺得培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生遠(yuǎn)比治好一個(gè)病人要重要的多。
如果我的舉動(dòng)成功的開始了的話，那代表著什么？至少說明政府真正的開始重視中醫(yī)后代的培養(yǎng)了，說不定以后全國的中醫(yī)院校會(huì)因此而改變的。但是路途很漫長(zhǎng)。
－－－－－－－－－－－我 是一位在中醫(yī)藥大學(xué)讀書學(xué)中醫(yī)的學(xué)生，我也盼望著教學(xué)改革的到來，切身體會(huì)到在學(xué)校學(xué)習(xí)中醫(yī)的困難，對(duì)于如何學(xué)習(xí)好中醫(yī)，學(xué)到中醫(yī)的真東西感到困惑，望各位前輩多指導(dǎo)！