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中西匯通:為理性與勇氣喝彩——讀《中西醫(yī)結合二十講》有感

 中醫(yī)只有洗去銹跡,才能蛻變前進。這不但需要中西學識,更需要勇氣。一個真正熱愛中醫(yī)的人,才敢自信地解剖不足,并進而提出前進的方向。

為理性與勇氣喝彩——讀《中西醫(yī)結合二十講》有感

□ 蔣文躍  北京大學醫(yī)學部

  近來中醫(yī)文化類的圖書不少,這也許是中醫(yī)界對局外刺激(所謂取消中醫(yī))的一點反應,是好事。然而翻一翻此類書,讓我頗為憂慮。因為許多書中充滿著非理性的情緒化的想象的東西,將好事變?yōu)楸粍拥氖隆_@類書多數(shù)主張回歸中醫(yī)。主張“純”中醫(yī)的論調目前很時髦。
  如果有人說中西醫(yī)結合那就是毀了中醫(yī),我不知道何處是真中醫(yī),是回到“神農”時代、《內經(jīng)》時代、仲景時代、金元時代抑或是葉桂時代?我不知道《傷寒論》注解本古往今來已有多少本,不知哪本是終極本?中醫(yī)的概念與理論幾千來并非一成不變。將中醫(yī)局限在有限的幾本書中本身就是自掘墳墓。時下頗為流行的某本中醫(yī)書,本來的出發(fā)點是好的,想呼吁不要丟棄中醫(yī)自身特色,不要以半吊子的西醫(yī)來解讀中醫(yī),可書中由尊經(jīng)演化為拜經(jīng),甚至于《傷寒論》的條文數(shù)字大有深意,醫(yī)經(jīng)的每個字都奧妙無窮。這樣的著作流行,當屬中醫(yī)界某些人由自卑情結而帶來的“虛火上炎”,長久來看,受害的仍是中醫(yī)本身。
  “對我來說,已習慣于每一個概念總要從中醫(yī)本身和西醫(yī)方面來理解,直到二者融通無阻,方能釋懷,這實在是件痛苦的事!
  直到近日讀到趙洪鈞先生的《中西醫(yī)結合二十講》,在眾多的此類書中,吹進一股清新的空氣,深為其學識、理性和勇氣欽佩。
  我平素才智遲鈍,中醫(yī)的很多理論總是不能說服自己,因而在教學中總是會碰到磕磕碰碰說不清的理,愧對先生的名頭。如五行說的起源問題,請教過不少專家,也查閱過不少資料,并不能使自己滿意。再有如運氣說的古天文學背景,打聽過好多人,竟很少有能對此說清的人。雖然用中醫(yī)理論能自圓其說,但對我來說,已習慣于每一個概念總要從中醫(yī)本身和西醫(yī)方面來理解,直到二者融通無阻,方能釋懷。這實在是件痛苦的事,然而一旦某一疑點廓清時,痛苦也就成了快樂之源。如麻黃的發(fā)汗問題,我始終沒有明白。查藥理書明明是麻黃有輕微抑制汗腺分泌汗的作用,對表皮血管也有收縮的作用,怎么是宣發(fā)腠理呢?自己的女兒發(fā)燒時,我多次用含麻黃的方劑,效果很好,一般一個多小時后開始汗出熱漸減。事實證明確有發(fā)汗作用。而藥理學研究麻黃進行了80多年,應是很徹底,結論很可靠。讀了趙先生書中的其中一講,使我總算明白。麻黃主要是依靠增加產熱,促使體溫升高以誘發(fā)散熱汗出。于中于西皆無礙,我喜歡這樣的結合。
  然而解釋中藥藥理并不是這本書的主要特點。說中醫(yī)妙處的書現(xiàn)在滿地皆是,然而能有理有據(jù)地站在整體的高度來剖析中醫(yī)的短處,或者說剝離中醫(yī)理論中的臆測或錯誤的成分,這樣的書并不多。中醫(yī)只有洗去銹跡,才能蛻變前進。這不但需要中西學識,更需要勇氣。一個真正熱愛中醫(yī)的人,才敢自信地解剖不足,并進而提出前進的方向。即書中所言的解構與重建。如趙先生在書中認為五行的生克關系及其在臟腑上的推演應該淘汰;六yin從本質上來說就四yin,即寒火濕燥,或更簡單地說,就濕度與氣溫二者;如認為心包、膻中、三焦、命門均為理論模型的多余構件,完全可以舍棄;如對中醫(yī)整體治療不足的分析;如將寒熱虛實與西醫(yī)四大病理概念(炎癥、供血障礙、代謝障礙、腫瘤)的重組。還有對經(jīng)絡的本質的觀點更是一針見血:經(jīng)脈絡脈基本上即是血管,目前的經(jīng)絡本質研究方向上根本就是錯誤。
  醫(yī)無中西,方是化境。我相信作者是基于理性做出許多大膽的解構與重建,只有基于理性才會有勇氣,否則便是“激情”,用“激情”寫小說尚可,說中醫(yī)則危險矣。
  讀者千萬不要以為,這些結論是其心血來潮的臆測。相反,書中列出了大量的古典依據(jù)與現(xiàn)代研究成果。也即是出于“理性思考”的結果,F(xiàn)將作者自己對理性思考的定義錄于此:
  “所謂理性思考,是不說不從一切古代或現(xiàn)代人的有關見解,而是從已經(jīng)實驗充分證實的理論和自己的有關經(jīng)驗知識出發(fā),運用盡量嚴密的邏輯思考問題。當然,所謂‘已經(jīng)實驗充分證實的理論和自己有關經(jīng)驗知識’也不是絕對可靠,但總比盲從或從古今許多猜測性假說出發(fā)更好些!
  筆者一直相信,一個高明的西醫(yī)只要認真學習過中醫(yī)一定會喜歡中醫(yī)的;排斥中醫(yī)的西醫(yī),大多是沒有真正調查研究過中醫(yī),基于情感的偏見。同樣,一個真正明白的中醫(yī)生必然會去學習西醫(yī)來幫助理解中醫(yī)、發(fā)展中醫(yī)。在這一點上,我完全同意作者的觀點。
  醫(yī)無中西,方是化境。讀完全書,我相信作者是基于理性做出許多大膽的解構與重建,只有基于理性才會有勇氣,勇氣來源于理性,否則便是“激情”,用“激情”寫小說尚可,說中醫(yī)則危險矣。
  我想一些人讀完此書后,會有不少失落感,那就是中醫(yī)固有的一些理論被打碎的感覺。這就是文中所說的“硬核融合”。讀者也許會有條件性的抵觸。看來作者已有準備,預判“極有可能有很多人對通約‘硬核’長時期持激烈反對態(tài)度。這是科學史上一般規(guī)律,無足怪”。有時候對事業(yè)的熱愛,如果失去了理性就會變成偏執(zhí)與偏見。一些主張廢除中醫(yī)的人,得的是“科學強迫癥”,與此類人辯駁已無前提與必要。而一些自詡為鐵桿中醫(yī)者所強調中醫(yī)固有傳統(tǒng)一概不可變,其情形亦約略相似。
  以傳統(tǒng)的形式學習實踐中醫(yī)并不難,以現(xiàn)代科學來研究中醫(yī)亦不難,難的是精通中醫(yī)和西醫(yī)后,再進行融會。這需要學者多方面的學養(yǎng),確非易事。趙先生的《中西醫(yī)二十講》是近年來在此方面少有的佳作,是個好的開始。當然,在通約過程中,下肯定性的結論要慎重。現(xiàn)代科學對人體的認識水平尚是初階段,基于已有研究成果的推測與假說則可,作結論尚為時過早。如文中,認為“柴胡”之機制無非是解熱、利膽;桂枝的主要作用是促進消化吸收,未免簡單化。書中對中醫(yī)治療策略對調節(jié)利用機體自愈能力方面,明顯欠缺。但這些是枝節(jié),瑕不掩瑜,本書的最大貢獻是真正指明了中醫(yī)發(fā)展往何處去的大原則。歷史終將會告訴我們,中醫(yī)將走向何方。

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好文章!

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引用第0樓圣求子于2007-06-07 00:03發(fā)表的 為理性與勇氣喝彩——讀《中西醫(yī)結合二十講》有感 :
 以傳統(tǒng)的形式學習實踐中醫(yī)并不難,
□ 蔣文躍? 北京大學醫(yī)學部
.......

真的嗎?對于中醫(yī)學生來說不知道有多難才對啊,中西醫(yī)并重的化境沒有中醫(yī)的扎實基礎行嗎?也許有人要反問"沒有扎實的西醫(yī)基礎行嗎?"但西醫(yī)可以通過網(wǎng)上查資料,或參考書本,條條框框一目了然,中醫(yī)呢?書是汗牛充棟啊,可你沒有實踐過的前人的經(jīng)驗你用著有把握嗎?所以,在評論中醫(yī)的精華糟粕時,你必須是個精通中醫(yī),有豐富臨床經(jīng)驗的中醫(yī)實踐者,而不是"掌握"了中醫(yī)理論的現(xiàn)代科學家,而今的廣大西醫(yī)沒有這個權力去評價,很多的所謂中醫(yī)也沒有這個資本去評論,我想最有發(fā)言權的就是那些經(jīng)驗豐富的名老中醫(yī)了.而對于我們中醫(yī)學生來說,首要的任務是繼承,在是非黑白不甚明朗,精華糟粕辨別困難的時候,只有用自身的實踐去檢驗真理的所在.我不知道"以傳統(tǒng)的形式學習實踐中醫(yī)并不難"一句主體是指誰,但決不是將來要以西醫(yī)身份進入醫(yī)院(很有可能還是西醫(yī)院)的中醫(yī)學生們!試問有多少學中醫(yī)的以中醫(yī)的名義進中醫(yī)院的?有多少中醫(yī)學子沒有用過中藥治過病的?中醫(yī)的繼承還沒做好之前,我們都要努力以傳統(tǒng)的形式學習實踐中醫(yī),這才是當務之急!等真正中西醫(yī)貫通之后,中西醫(yī)孰輕孰重自然不說自明.而我們最當前可以實踐的就是經(jīng)方,我想這也是黃老師開經(jīng)方應用課的初衷吧.

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趙氏曾在南中醫(yī)做過講座,大談學習中醫(yī)要中西醫(yī)結合的學,這純粹是誤人子弟。其實,趙氏的觀點是站在西醫(yī)和現(xiàn)代科學的角度去看待中醫(yī)這門傳統(tǒng)科學,也沒有任何創(chuàng)見,相反卻把中醫(yī)實物化,中西醫(yī)結合簡單化。中醫(yī)、中國傳統(tǒng)科學是從宏觀、動態(tài)、時間流的方面認識世界,迥然不同西醫(yī)和近代科學,如果這一點都沒有認識,還有什么資格談中西醫(yī)結合呢,這種認識,這樣的結合已經(jīng)將中醫(yī)推上滅亡的邊緣,為何還要一錯再錯,亡中醫(yī)而后快呢。

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李零:傳統(tǒng)為什么這樣紅——20年目睹之怪現(xiàn)狀
李零
(一)傳統(tǒng)為什么這樣紅
  這是我和大家討論的問題,大家身邊非常熱鬧的問題。
  前一陣兒有件事,大家都知道,就是“紅心鴨蛋”事件。鴨蛋為什么這樣紅?事情比較簡單,質監(jiān)局一查就查出來了,鴨蛋里面放了蘇丹紅。但我們要談的事可不一樣,后邊的背景很復雜。
  臺灣有家報紙,登過篇文章,題目是《孔子為什么這樣紅》。它是學我們的老電影,《冰山上的來客》,雷振邦的插曲《花兒為什么這樣紅》。
  孔子為什么這樣紅?這是個敏感問題。不了解前因后果,不能理解它。比如,于丹為什么這樣紅?知識分子的眼睛為什么這樣紅?不管是高興的紅,生氣的紅,嫉妒的紅——電視廣告詞:酸不溜丟的山里紅。
  現(xiàn)在,《論語》走進千家萬戶,民工發(fā),監(jiān)獄學,領導高興,群眾歡喜,知識分子不能太孤立,自絕于領導和群眾。
  有人說,孔子死了,2500年才出了個于丹,太可愛,太可愛;就她把孔子講透了,講活了,了不起,了不起。這是捧。
  有人說,此人活像一說書的,講的全是心靈雞湯,心得是她的心得,跟《論語》有什么關系?夫子之道,全讓她糟蹋了,我們得保衛(wèi)孔子,保衛(wèi)他的道。這是罵。
  還有人,深得中庸之道,說人民群眾讀《論語》,傳統(tǒng)文化被發(fā)揚,畢竟是好事,我支持你,但《論語》也分雅《論語》和俗《論語》,人民群眾歸你管,知識分子的地盤你休想進。我們知識分子講《論語》,那是另一番天地,我才不帶你玩兒。
  這三種反應,和我無關。
  不錯,我是知識分子,但最不樂意戴這頂帽子。儒這個林大了,什么鳥沒有。
  填表,我是群眾(群眾是集合概念,其實應叫群眾分子,和知識分子一樣)。群眾有什么了不起?人多勢眾,未必真理在握。我還是群眾一分子呢。一分子就是一分子,他們代表不了我,我也代表不了他們。
  一本書,一人讀,想不到鬧出這么大動靜。我讀《論語》,就是我讀《論語》,自己寫點讀書筆記,講點個人想法,誰也不代表,犯不著綁上一堆人說事。
  現(xiàn)在,舉國若狂,復古一邊倒,不正常。我的聲音太小,但我要大聲說給你們聽,請大家認真想一想,傳統(tǒng)為什么這樣紅。
(二)什么是傳統(tǒng)?
  “傳統(tǒng)”這個詞兒,現(xiàn)在地位很高,高得嚇人,除了過去的“革命”,啥都比不了,誰敢說個不字?
  大家記住了,這是上世紀末、本世紀初的神話,將來肯定是笑話。
  傳統(tǒng)是什么?不就是過去,好的壞的,一鍋亂燉,跟現(xiàn)在沒什么兩樣,用不著拔高,用不著貶低!短m亭序》說,“后之視今,亦猶今之視昔”。我兒子看我,和我看我爸爸,道理差不多。祖宗留下的東西,什么沒有?你別以為,大浪淘沙,剩下的全是金子。
  孔子說,“三年無改于父之道”才叫“孝”。楊伯峻說,“道”是正面的東西,爸爸的合理部分。但父母留下來的東西,合理的,三年不許改,三年以后就可以改了嗎?難道我們要改的,不是爸爸不合理的部分,反而是他的合理部分嗎?
  我的看法,祖宗留下的寶貝,最大一件寶貝,是中國人。古今中外,一切遺產,都是為我所用。人吃飯,人是主體。不管什么飯,總是被人吃。飯不能分體用。“中餐為體,西餐為用”,那不是笑話?但我們自己,也有毛病,甚至是渾身的毛病!缎⒔(jīng)》,開宗明義第一章,說“身體發(fā)膚,受之父母”,好壞都不能拒絕。比如我爸爸的禮物是震顫,我他*的禮物是過敏。遺傳病,年輕沒事,年紀大了才暴露?梢娋褪求w,也是好壞參半。
  傳統(tǒng),誰都有。比如美國,立國不過200年,家家藏槍,就是傳統(tǒng),所以老有校園槍擊案。當然了,溜門撬鎖的也要小心,私闖民宅,人家會開槍。
  孩子是自己的好,但別人的孩子未必比你差。你排斥人家,人家不排斥你,吃虧的是自己。西方人,開口閉口,言必稱國際,你的我的,都是他的。國際二字,背后有霸道,但他們四海為家,氣魄比我們大。
(三)西化有什么可怕
  全盤西化是個不爭的事實,但大家最愛爭。我講全盤西化,不是價值判斷,而是事實判斷。不管好不好,愛不愛,這是大局已定的事情。你只要睜眼看一看,周圍的一切,幾乎全是西方文化,哪怕是國產自己造。
  我們中國人,特別自豪的一件事,就是歷史上,我們特別能化人。古書上講的“柔遠能邇”、“遠人來服”、“歸義”、“歸化”,都是講這類事。就連最不濟的宋以來,漢族兩次被異族統(tǒng)治,我們還是把他們給化了。還有,抗戰(zhàn)時,我們講四大發(fā)明,國人稱為文化饋贈,很自豪。但結果怎么樣?人家學了,卻拿船堅炮利來還禮,我們又學他們。
  可見,老師和學生是換著當。
  中國人的心態(tài)很簡單,我化別人,我愛聽;別人化我,絕不行。近代中國,明明已經(jīng)被人化了,有人還在幻想,說蒙元怎么樣,滿清怎么樣,那么大的塊頭兒,不也叫咱們漢族給化了?多少年后,還會大翻盤。鳳凰衛(wèi)視,文化大觀園,文懷沙說,王魯湘,你的唐裝是滿服,我穿和服,才是唐裝,日本把中國滅了,沒關系,結果是,中國多了個日本族,第57個少數(shù)民族(這話,不僅中國人聽了生氣,日本人聽了也生氣)。
  現(xiàn)在的日本,現(xiàn)在的美國,你給我化化看,別做夢了。想不到這種明擺著的事,照樣有人犯糊涂。
  誰化誰,表面是爭誰的文化更優(yōu)越,其實是爭支配權。我占有這個勢,怎么化都行,什么你的我的,全都是我的。沒有,才分彼此,才爭高下。想不通的事,換位思考,道理很簡單。
  中國近代史是部挨打的歷史。中國人挨打,中國文化也挨打,打得失魂落魄。一是揍出一個國學來,我叫“國將不國之學”。二是剩下一堆國粹,其實是全盤西化還來不及化,或化而不動,最后剩下來的東西。好像熬藥,藥被人喝了,留在砂鍋里的,全是藥渣。原汁原味,本來是藥,沒有藥,只好拿藥渣說事。所謂國粹,其實很多是國渣。前一陣兒,各地申遺,什么都申,很多就是這類東西。其實不少是這兩年剛造出來的東西。
  還有一樣,令人自豪,則是我們的國寶。這是真正的寶貝,西化化不動的東西,只能毀而不能造。造出來的都不是國寶。我們中國,歷史悠久,文明輝煌,當然很自豪。古跡、古物和古書,盡管使勁糟蹋,留下的東西還是不少。物質文化遺產,實實在在;非物質文化遺產,虛虛假假。
  古董,很多本來也是普通玩意兒,日用的東西,家家都有。毀的毀,棄的棄,最后剩下來,全是寶貝。保古和西化,如影隨形。西化的破壞,反而抬高了古董的身價。
  文物,擺進博物館的展柜,都是稀罕玩意兒,無所謂精華糟粕。糟粕精華,只有進入現(xiàn)代生活的東西,還在使用的東西,才有這類問題。我們把古董擺進展柜,但不必把自個兒也擺進去。
(四)國學是國將不國之學
  前一陣兒,國學網(wǎng)選國學大師。尹小林問我,哪些人算國學大師。我跟他說,舉國若狂談國學,大師不大師,暫且擱一邊兒,咱們先得問一下,什么叫國學?
  國學是個混亂概念。
  什么叫國學?研究中國的學問就叫國學嗎?不是。第一,沒有西學,無所謂國學,國學是對西學而言,鄭玄不是國學家,戴震也不是。第二,人家外國有漢學,同樣研究中國。比如20世紀上半葉,法國漢學很牛。漢學不能叫國學。他們從周邊國家講中國邊疆,從中國邊疆講中國內陸,比世界眼光誰大,比精通語言誰多,我們的大師(如陳寅恪),毫無優(yōu)勢可言。當時,五大發(fā)現(xiàn),全和外國人有染,真讓國人氣短。陳寅恪、傅斯年,他們到外國干什么?就是出去偷藝。他們心里,全都憋著口氣:人家看不起,暫時不說話,三十年后,再與他們爭勝。
  我的看法,國學雖刻意區(qū)別于西學,但實質上是“國將不國之學”。它跟西學爭勝,越爭氣越短。新學,就連國學家也學,即使最最保守者也學——明著不學偷著學。大家要找原汁原味,幾乎沒有,其實都是不中不西之學,不新不舊之學。所謂大師也很簡單,全是推倒重來,白手起家,創(chuàng)建各門新學術的人。
  現(xiàn)在,一般人的印象,讀古書就是國學。比如章太炎、黃侃,楊樹達、余嘉錫,還有錢穆,這樣的人才算國學大師。如果這才叫國學大師,很多人都不能算,國學的陣容很可憐。
  我的意見,近代學術,有些太新,不算國學,最好歸入西學;有些太舊,也不算,最好歸入清代學術。比如考古學(archaeology),就是地地道道的外國學問,絕不是宋人講的考古學;還有歷史比較語言學(philology),也是地地道道的外國學問,絕不是清代的小學和考據(jù)學。李濟、夏鼐,不算國學家;李方桂、趙元任,也不算國學家。
  大家說的國學,很多都是不新不舊之學,什么算,什么不算?標準很難定。如所謂羅(振玉)、王(國維)之學,材料是五大發(fā)現(xiàn),全是新材料,他們和法國、日本的學者有不少交流,眼界也很新,這種學問,大家叫國學。但中國邊疆史地的研究算不算,好像不算(地理系,現(xiàn)在歸理科)。中國哲學史的研究算不算,讓哲學系一講,當然算,特別是近代尊孔的名人,更是絕對沒跑,肯定都是國學大師,就連釋道二藏也算是國學。
  大家都知道,史語所的“史”,是用考古學改造傳統(tǒng)的經(jīng)史之學;“語”是用歷史比較語言學改造傳統(tǒng)的小學和考據(jù)學。這樣的學問,都是不新不舊。還有清華國學研究院,所謂國學也是不新不舊,有些還是嚴格意義上的新學。
  現(xiàn)在,最奇怪的是,連季羨林都成了國學大師。人家自己都說不是,好事之徒,還要把這頂帽子扣在他的頭上。這也反映了國學概念的混亂。
(五)國粹多是國渣
  國粹是個可笑的概念。
  中國古代,兩河文明,黃河流域比長江流域要發(fā)達一點。從前的中國,頭在北方,屁股在南方。近代,情況反過來,“鬼子”從海上來,現(xiàn)代化從東南往西北推,屁股變成頭。最先進的跟最落后的湊一塊兒,反而成了歡喜冤家。西化越兇,才越講國粹。
  古人說,楚地多巫風,江南多yin祀。明清時期的閩越還是如此,拜拜的風氣最濃。我們的同胞,漂洋過海,把這些文化帶到香港,帶到臺灣,帶到海外的唐人街,在很多外國人看來,最中國。他們成了中國的窗口。唐人街,舞獅子,舞獅子是漢代傳入的外來藝術。港臺好武俠,武俠是人文幻想加義和團,專打外國人。好多人說,禮失求諸野,求出來的禮,很多都是這類東西。
  中國的國粹是什么?很可憐。全是西化剩下來的東西,有些城里化了,鄉(xiāng)下沒化,沿;,內地沒化。中醫(yī)中藥,國。ň﹦)國術(武術),還有中國菜,數(shù)來數(shù)去沒幾樣。
  我們,身上穿的,屋里用的,衣食住行,一切拿眼睛能瞅見的,幾乎全是洋的。我們的詞匯,留下了一堆“洋”:點燈用洋油,燒飯用洋火(或洋曲燈),穿衣用洋布,就連梳頭洗臉,也是洋瓷臉盆洋胰子。
  衣,中國傳統(tǒng),特重發(fā)式和衣冠,披發(fā)束發(fā),左衽右衽,所以別蠻夷。滿人入關,為爭這口氣,死了很多人。衣服的進化,全世界差不多。早期,裁剪技術不高,全是拿片布,往身上一裹;第二步,才寬袍大袖。緊身衣,類似運動裝的衣服,往往和軍事、體育有關,特別是騎馬,我們叫胡服。所謂深衣、漢衣冠,早就沒了。真國粹,有,農民穿的土布衫、免襠褲,大家不愛穿。
  食,我們以為特國粹。其實,打新石器時代就粹不起來。烹調方法不說,材料是五花八門。五谷之中,只有小米、糜子是北方原產,水稻是南方原產。歷史上,多少動植物,都是引進。比如各種瓜,除了香瓜,多半都是外來。現(xiàn)在的東半球,據(jù)說1/4的食物,全是來自西半球。比如辣椒從哪來?煙草從哪兒來?西紅柿從哪兒來?紅薯從哪兒來?都是來自美洲。沒有辣椒,還有什么川菜?
  住,古城,秦始皇銘功刻石,自詡墮壞六國城郭,我們比他還厲害,拆;城里的胡同四合院,拆;這些年,農村的老房子,也都扒了。我回老家,就連北方的土炕(從新石器時代就使用)也都扒了,年輕人要睡席夢思。
  行,也是汽車、輪船、飛機的天下。就連自行車,也是外來,我們老家叫洋車子。
  祖宗留下的,還有什么?我是說,生活層面的東西。抓耳撓腮,大家想到了語言。中國文學,總得用中國話寫中國人,汪增祺如是說。但就連這事,也要打折扣。研究外來語的都知道,我們的漢語,很不國粹,哲學術語、科學術語、軍階官銜、制度名稱,幾乎全是外來語(很多都是日本傳來的假漢語),甚至語法也大受影響。
  唉,就連最最國粹的漢字,也被簡化了。港臺的同胞想不開。
(六)國寶要保不要造
  中國歷史太悠久,地上地下寶貝多。古人說,地不愛寶,稍一動土,就有發(fā)現(xiàn)。
  古跡古物,和我們的萬里河山分不開。保護自然生態(tài),保護文化生態(tài),是我們肩上的重任。
  我們的地面遺跡,長城、大運河,很宏偉。長城斷斷續(xù)續(xù),運河斷斷續(xù)續(xù),保護起來最費勁。后者的現(xiàn)狀非常慘,我親眼目睹,不是排污渠道,就是垃圾坑。利用南水北調,古的變新的,不像話;不利用南水北調,又沒有錢。
  中國的考古發(fā)掘,年年大豐收,但盜掘也十分猖獗。
  傳世品和出土品,書畫、陶瓷、青銅器,博物館的收藏很豐富。近兩年,全國都在蓋新館。但很多文物流入私人手中,流入海外市場。
  地面遺跡,《封禪書》、《郊祀志》、《水經(jīng)注》等書所載,如甘泉宮、后土祠、八主祠等等,都是了不起的古代遺跡。岳鎮(zhèn)瀆海的廟,也有存留。古建,山西最多,主要是元大德癸卯年地震后的劫后余存。
  這些都是真古物、真古跡,一定要保。
  假古跡,也不少,用《紅樓夢》上的話說,很多都是“從敬愛上穿鑿出來的”東西。比如陜西的黃帝陵,湖南的炎帝陵和舜廟,河南的二帝陵和太昊陵,山東的少昊陵,紹興的大禹陵,江蘇的泰伯祠,還有各地的關廟,等等。這些古跡,歷代翻修,本身也是古跡。但各地公祭,燒香磕頭,十分滑稽。不僅如此,為了尋根問祖,弘揚中華傳統(tǒng)文化,各地還拆了不少真古跡,造了不少假古跡,十分荒誕的假古跡。保護真的沒錢,造假倒有錢。
  現(xiàn)在的中國,文物古跡大破壞,超過歷史上的任何時期,不能怪五四,不能賴文革。中國的地方官、旅游部門、施工單位,考古文博單位,都有責任。
  中國的干部隊伍,底色是農民。文物古跡被破壞,主要是管不住農民和地方官。我們不妨設想一下,如果我們把博物館交農民辦,會辦成什么樣?隙ú皇桥褪情L著五條腿的。
  中國傳統(tǒng)再偉大,也不能靠毀真造假來發(fā)揚。推而廣之,就是古代思想,也是同樣的問題。真孔子,沒人愛。大家更愛假孔子。
(七)五四運動,光芒萬丈
  五四運動,打倒孔家店,打倒的只是店,不是孔子?鬃影踩唬鬃訜o恙。當時的非圣疑古,表面上是傳統(tǒng)中斷,其實是傳統(tǒng)重建。它對中國新學術,有不可估量的貢獻。不僅西方科學的引入,自然科學、社會科學和軍事學,是全面占領。人文學術,也革舊鼎新。從舊經(jīng)史之學到新史學,從舊子學到中國哲學史或思想史,從舊集部之學到新文學,革新是全面的。
  中國的新學術,不光是靠點滴積累,一磚一瓦往起壘,更重要的,是文化立場的突破。
  我們要感謝我們的前輩,感謝魯迅,也感謝胡適。五四的遺產是多方面。明年是五四運動90周年,很多問題,要全面總結。
  五四有兩個遺產,和胡適有關。
  第一,是以顧頡剛為代表的疑古運動。這個運動,很多人都認為是中國史學現(xiàn)代化的標志。它和胡適的影響直接有關。胡適和顧頡剛,都很重視崔東壁,美國的Arthur W。Hummel也很重視。顧頡剛對崔東壁很佩服,但明確指出,他和崔氏不一樣。崔東壁尊孔衛(wèi)道,他不是。正因為不是,所以顧先生才敢懷疑圣人,懷疑孔子時代的圣人(堯、舜、禹)。這是了不起的突破。雖然,在方法上,顧先生沿襲了崔氏的方法,沒有反省這類方法的不足,在古書體例的研究上沒有突破。其實,宋以來的辨?zhèn)螌W,辨?zhèn)慰紝嵞私麜,考?jù)是為了保衛(wèi)孔子的道,并不是純粹的方法,里面也有意識形態(tài)!豆攀繁妗妨粝碌膯栴},今天也還是問題。傅斯年、蒙文通、徐旭生,他們的族團說,都破顧說,問題的爭論,一直沒斷,即使今天,也還在爭(如關于斷代工程的爭論),可見影響多么大。
  第二,是中國哲學史的建立。胡適的《中國哲學史大綱》,舍上古圣人不談,直接講諸子,直接講老、孔,當時人以為學問不足,但他的路是對的。這書是真正的開山之作。胡適之后,馮友蘭是大家,書比他多也比他厚。胡不講六家,馮講;胡否認王官,馮加限制而肯定;胡以老在孔前,馮以老在孔后。這些分歧,現(xiàn)在也還是爭論的話題。一般認為,這門學問,馮氏才是真泰斗。我的看法不一樣。我認為,胡適的考證誠多可商,但文化立場,占位卻比馮氏高。第一,他強調,中國哲學史,不能用西方哲學史的概念和框架來剪裁,馮氏反之;第二,他是把孔子從圣人的位子上請下來,和諸子平起平坐,馮氏卻是尊孔派。胡適指出,馮氏爭孔、老先后是信仰問題,看得很準。即使今天,胡適的看法也是解毒劑。
  五四代表的新文化,后來分為兩叉。1949年后,更被海峽隔絕,判若兩個世界。
  1998年,臺灣中研院史語所編過《新史學之路》。什么是新史學?不光梁啟超,不光傅斯年,派別很多。他們說的新史學,只是新史學的一支(現(xiàn)在去蔣,還講什么傅斯年)。史語所的最大成就是考古發(fā)掘。這個隊伍,海峽兩岸各一半,不能只算一邊。我呆過的社科院考古所和歷史所,很多老人都是參加安陽發(fā)掘和西北考察的舊人。我的老師張政烺就是史語所的人。羅王之學的傳人,絕大多數(shù)也在大陸。史語所的研究,強調的是動手動腳,找各種實證材料,這種材料,新東西全在大陸,研究是由大陸的學者在繼續(xù)。過去的研究根本沒法比。超越這類研究,打散了研究,提高了研究,還有不少東西,比如社會史的研究,也和共產黨關系更大,即使走過曲折的路,也還是有很多貢獻。
  新史學的各派,成敗是非,可以慢慢討論,來源是什么,很清楚,根本沒法按政治立場和意識形態(tài)分疆劃界。它們的共同來源,都是五四。
  厚誣五四,是數(shù)典忘祖。
  近年,余英時說,郭沫若抄錢穆,引起軒然大波。錢穆和郭沫若,分屬不同的營壘,分屬海峽兩岸各一邊。他們的政治立場和為人怎么樣,可以另外評價。政治觀點不同,當然不一樣。但他們倆,學術成就怎么樣?自有公論。錢穆,學問太舊,格局太小,根本無法和郭沫若比。中央研究院選第一屆院士,他們對郭沫若的政治立場很不滿,但學問沒商量,還是承認,照樣提名。傅斯年說了,只要不是漢奸。
  其實,學術就是學術,即使羅振玉的書,我們也要讀。他有學問,還是有學問。
  這才是公允的看法。
(八)文化斷裂和復古風
  現(xiàn)在的中國,復古成風,動言斷裂。斷裂和復古是自古有之。藝術尤其明顯。我有一本書,叫《鑠古鑄今》,就是講這個問題。
  張光直先生有個說法,西方文明是斷裂的文明,中國文明是連續(xù)的文明。最近,法國的沙義德(John Scheid)教授來北大講羅馬的皇帝崇拜,他說,他不同意這一說法,歐洲歷史也有連續(xù)性。
  西洋史,斷裂多,不然不會有他們的階段說、形態(tài)說。但羅馬推崇亞歷山大,很多方面繼承希臘;蠻族入侵,滅羅馬,只是西羅馬亡了,東羅馬還在。東羅馬一直有希臘之風。亞歷山大滅波斯,也接受波斯文化,不光女人和地盤。
  歷史,都有斷裂,也有連續(xù),就像《三國演義》上說的,“天下大勢,分久必合,合久必分”。我們就算連續(xù)性強,也還是有很多斷裂。他們有斷裂,更不用說,否則還有什么文藝復興。
  現(xiàn)在,時興講文化斷裂,好像只是中國大陸斷了,香港、臺灣沒有,日本沒有,歐美更沒有。斷裂的罪魁禍首,據(jù)說是五四運動。這是危言聳聽。
  斷裂的原因,其實很簡單。根本原因是現(xiàn)代化。這不是哪個國家、哪個地方、哪個時段偶然發(fā)生的問題,而是幾百年來,帶有全球性的普遍問題。比如,歐洲的文藝復興,是斷中世紀的傳統(tǒng),接希臘、羅馬的傳統(tǒng);日本的脫亞入歐,也是斷中國傳統(tǒng),接歐洲傳統(tǒng)。誰都是爸爸不親爺爺親,反認他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)。這是風水輪流轉和歷史時裝化的普遍規(guī)律。
  還有,古典教育衰落,也很普遍。歐洲,是20世紀衰落,二次大戰(zhàn)后,徹底衰落。拉丁文唱詩,如法國的天主教堂,1960年代后,也徹底不行了。
  傳統(tǒng)為現(xiàn)代化騰地方,哪兒都如此。就連事后諸葛亮的保古,也是由現(xiàn)代化來買單,由現(xiàn)代化來挽救——盡管摧毀它們的也正是現(xiàn)代化。
  我說過,保古的前提是舒緩現(xiàn)代化的壓力。這個壓力不減,全是空話。歐美日本比我們做的好,主要原因是,他們先下手為強,沒有這么大的壓力,敗家和瘋狂致富的沖動沒我們強。
  中國的敗家,是和現(xiàn)代化拴在一起,是和現(xiàn)代化引起的各種政治沖突和社會災難拴在一起,參與其中的所有政治派別都有份,就連滿清王朝也有份。比如五大發(fā)現(xiàn),為什么都在世紀之交,就是中國敗家敗出來的。西域漢簡、敦煌文書,被“絲綢之路上的洋鬼子”搞到外國去了,那是清朝的事。內閣大庫檔案造了還魂紙,那是民國的事。這些都不是現(xiàn)在的事。
  大家把氣撒在五四身上,五四和魯迅成了眾矢之的。眾怨所集,才有目前的各種發(fā)燒發(fā)狂。背后的臺詞我不說,誰都知道。
(九)說經(jīng)典閱讀
  說起讀古書,我們會想起魯迅。
  今人厚誣魯迅,主要因為他是左翼,是延安樹起的文化革命旗手,1949年后,在思想文化界一直處于獨尊的地位。但我國知識分子,真奇怪,居然和美國的大老粗一般見識,以為只要沾個右字就好。毛澤東不是說,魯迅活著,不是右派,就是在監(jiān)獄里。他要活著,算什么派?有人說,匕首亂飛、皮帶亂飛,都是魯?shù)溡,恨不得掘墓鞭尸,這話公允嗎?
  關于讀古書,魯迅說過逆耳的話,那是忠言。有人說,他自己讀了很多古書,卻反對讀古書;不讓別人讀,自個兒躲起來悄悄讀。我讀過魯迅的書,他的想法沒這么簡單。
  第一,他說,要少看或不看中國書,多看外國書,主要是為了樹立新學的地位。他并沒有說,絕對不許讀古書,而只是說,新書和舊書,還是以新書為主,舊書最好擱一邊兒,當務之急,還是讀新書。今天的中國,也是這個格局,我看不能反過來。就像中醫(yī),保護中醫(yī)我同意,但用中醫(yī)代替西醫(yī)或領導西醫(yī),我看沒人會同意。
  第二,他說,讀經(jīng)不能救國,這也是對的,今天我也這么看。
  第三,他說,與其讀經(jīng),不如讀史,與其讀正史,不如讀野史,看看中國的歷史有多么爛,我看也很有深義。世界歷史學的趨勢,日益重視生活史。野史正是生活史。其實,子學的地位比從前高,也是順理成章。
  第四,他說,要治國學,也不能像過去那樣治,而是像王國維那樣治。很多古書的研究變成專家之學,也是勢所必然。它不再走進千家萬戶,我看沒什么不好(西方早就如此)。
  古書是一種文化結構。五四以來,這個結構被顛覆,非常合理,非常正常。
  六經(jīng)是孔子時代的經(jīng)典。漢以來,儒生是以孔子的經(jīng)典為經(jīng)典,五種不同的東西湊一塊兒,沒什么道理。現(xiàn)在,經(jīng)典的概念早已變化,文史哲各系,分別去讀,沒什么不好。
  漢代有五經(jīng),唐代有九經(jīng),宋代有四書五經(jīng)!墩撜Z》本來不是經(jīng)。漢代,《論語》是四大傳記之一,所謂傳記,多是儒家的子書。四書五經(jīng),《論語》也是四書之一,不算經(jīng)。只有十三經(jīng),才把《論語》列為經(jīng),這是后起的概念。我們拿《論語》、《孟子》當子書,和《老子》、《墨子》擱一塊兒,是恢復諸子的本來面貌。
  宋代樹道統(tǒng),孔子傳曾子,曾子傳子思,子思傳孟子,一脈單傳。這個道統(tǒng)是虛構。五四以后,《論語》降為子書,道統(tǒng)被打散?住⒚现貧w諸子,跟《荀子》等書擱一塊兒,這也是儒家的本來面目。沒有這種調整,只有經(jīng)學史,沒有中國哲學史,更沒有中國思想史。
  中國文化,博大精深,絕不是一個儒字所能概括。中國典籍,經(jīng)史子集,也絕不是一個經(jīng)字所能概括。
  現(xiàn)在,很多自己都讀不懂經(jīng)書的大人,卻瘋狂鼓吹讀經(jīng),甚至鼓吹少兒讀經(jīng),我是不以為然的。少兒讀經(jīng),不是讀《詩》、《書》一類經(jīng)。《詩》、《書》,連教授也啃不動。他們所謂經(jīng),是《三字經(jīng)》這樣的經(jīng),其實是蒙學課本,可笑。
  我在北大開經(jīng)典閱讀課,不是讀傳統(tǒng)意義上的經(jīng)典,而是以“鬼子”為榜樣,讀他們理解的四大經(jīng)典:讀《論語》,讀《老子》,讀《孫子兵法》,讀《周易》經(jīng)傳。我覺得,這樣安排更合理。
  第一,這四本書最有思想性,最有代表性。《論語》是儒家的代表,《老子》是道家的代表,講人文,這兩本最有代表性!秾O子兵法》講行為哲學,《周易》經(jīng)傳講自然哲學,講技術,這兩本最有代表性。
  第二,它們的篇幅比較合適,《論語》大一點,有15000字,其他三本都在5000-6000字左右。別的子書太大。
  總之,古書可以讀,但不必是過去的讀法。
(十)我們的信心建在哪里
  我們的信心該建在哪里?是真?zhèn)鹘y(tǒng),還是假傳統(tǒng)?這個問題,和大國崛起有關。
  我一直說,中國人的心底,埋著個夢,就是重新當大國。不當大國,堵得慌。
  歷史上,大國崛起,往往有小國背景。如小邦周克大邑商,亞歷山大征波斯,都是小國勝大國。
  亞述,號稱世界第一帝國,本來是處于四戰(zhàn)之地的小國。因為怕挨打,才窮兵黷武,以血腥殺戮和野蠻征服著稱于世。亞述宮殿的畫像石,為我們留下了恐怖的印象。歷史上的大國,往往都有這種背景。
  中國曾經(jīng)是大國,歷史上了不起的大帝國。然而世事滄桑,近百年來,我們衰落了。就像歷史上的很多大國一樣。
  近代,從前的文明古國,全都災難深重。伊拉克是亞述、巴比倫,伊朗是波斯,全是挨打或準備挨打的對象(看看美國樣板戲《亞歷山大》和《三百勇士》的暗示吧)。早期探險家初到這些地方,簡直不能相信自己的眼睛,《圣經(jīng)》和古典作家筆下,天堂般的奇跡,怎么會是這等荒涼破敗。
  歐洲,所謂大國崛起,原來都是小國。希臘、羅馬是小國,即使成為大國,內部也很松散,還保持城市自治。羅馬帝國崩潰后,歐洲也一直是小國林立,書不同文,車不同歸,沒有政治統(tǒng)一,只有宗教統(tǒng)一。草原帝國,都是部落聚合,也是以宗教為凝聚力,聚得快也散得快,缺少真正的粘合劑。和親、女王一類東西,也是小國的特產。
  西方傳統(tǒng),是小國傳統(tǒng),比如民主制,就和小國有關,和他們保持的原始特點有關。希臘、羅馬的民主制,是建立在對外征服和奴隸制之上(柏拉圖的《理想國》,原型是斯巴達的軍事共產主義)。對內特別仁慈,對外特別殘酷;上層特別優(yōu)雅,下層特別野蠻。今天的大國,古風猶存。我們面對的還是古老的現(xiàn)實。
  基督教統(tǒng)治下的歐洲,他們的統(tǒng)一是宗教大一統(tǒng),不是政治大一統(tǒng)。普世性的宗教,和政治大一統(tǒng)有類似功效。這是思想上的專制主義。
  對比他們,我們該作何感想?
  1980年代,怨天尤人罵祖宗,大家還記得嗎?當時罵什么?主要是罵專制主義、罵封閉停滯,罵小農經(jīng)濟、罵吃糧食,不吃肉,心理自卑,達到憤懣的地步。大家恨傳統(tǒng),簡直恨到了根兒上!逗託憽返牟コ鍪歉叱保褪潜磉_這種悲情。當時,我寫過三篇文章(一篇登在《中國文化報》上,一篇登在《東方紀事》上,一篇登在《知識分子》上),力陳傳統(tǒng)并非如此:其弊固多,不如是之甚也,何必眾惡歸之,集為怨府,把明明屬于中國現(xiàn)代化的不良反應,全都怪在傳統(tǒng)的頭上。但這種聲音,并未引起大家的注意,國人幾乎一邊倒。
  現(xiàn)在的中國,正好相反,從罵祖宗變賣祖宗,急轉之下。我們的自信心仿fo一夜之間就提高了,高到令人驚訝的地步。舉國若狂,一片復古之聲。然而,只要耐心傾聽,在《狼圖騰》中,在最近播出的《大國崛起》中,我們還是可以聽見《河殤》的聲音,忽而哀怨忽而亢奮的聲音。
  一句話:大國夢想,小國心態(tài),表面自大,骨子里還是自卑。
  現(xiàn)在的人,迷托古改制,常拿歐洲說事。他們的文藝復興和宗教改革,是迫于宗教傳統(tǒng)的巨大壓力,不托古,不能求新。大家樂道的闡釋學,不過是這類玩意兒。說是復興中國文化,其實是步歐洲后塵,F(xiàn)在,西方史家有反省。大家猛回頭,才發(fā)現(xiàn),很多傳統(tǒng)都是假傳統(tǒng)。假希臘,假羅馬,對傳統(tǒng)和現(xiàn)代都是破壞。
  中國的復古,是因為意識形態(tài)真空,就像俄國,乞靈于傳統(tǒng)。
  但我們的傳統(tǒng),精英文化,不語怪力亂神。下層見神就拜,也沒有宗教大一統(tǒng)。
  中國的傳統(tǒng)很實在。沒有教,不必造,F(xiàn)在,很多英雄氣短的人,寧愿相信假傳統(tǒng),也不愿相信真?zhèn)鹘y(tǒng)。就像古之好事者,登臨懷古,沒有真古跡,也要造一個出來。中國需要這樣的造神運動嗎?中國的運動還少嗎?
  現(xiàn)在的復古,是真復古,還是假復古?孔子教導我們說,他的目標是奔西周,你會照他說的辦嗎?王莽倒是打這個旗號,你能學得來嗎?說復古的,往哪兒復,怎么復?哪朝哪代哪個皇帝?你的復古方案是什么?請給大家說說看。你要迷這帝那帝,曾胡左李,就別講什么“走向共和”。
  上個世紀初,國人驚呼,神州陸沉,亡國滅種。然而現(xiàn)在怎么樣?國未亡,種未滅,中國人還在,中國的萬里河山還在,以往的歷史,可以平心靜氣看。
我的看法是:
  研究傳統(tǒng),我們應該有充分的自信。中國的歷史遺產,雖遭破壞,還是相當豐富。古書也好,古物也好,古跡也好,還是集中在中國大陸。特別是尚未開發(fā)的地下資源,更幾乎百分之百在中國大陸。
  特別重要的一點,是我們有人。中國人還在,不信邪的精神還在。我們的一切,已經(jīng)納入現(xiàn)代化的視野,古今中外已經(jīng)擺上了同一桌面。
  臺灣有點東西,都是大陸帶走的,集中在史語所和臺北故宮,還有一個歷史博物館,很小。他們,報告發(fā)光,圖錄出盡,就沒有資源了。人,臺獨政治家連自己是誰都不知道,還談什么傳統(tǒng)文化。
  香港太小,沒有祖國的萬里河山,完全脫離中國文化的主流,眼中沒有真正的中國人和中國生活(只能從旅游和電影了解),殖民統(tǒng)治太久,沒根。他們的居民,要么很土(各種怪力亂神的崇拜),要么很洋(官場、課堂說英文,連名字都是英國的),傳統(tǒng)文化,同樣很淡薄,缺乏自主原創(chuàng)力。
  歐美和日本的漢學家,是另一個天地,他山之石吧。我們不要以為,只有幾個美籍華人就是國際漢學界。
  對中國傳統(tǒng),我們要有清醒的認識,我們的天是中國的天,地是中國的地,人是中國的人,根本用不著氣短。
  我們的文化資源,世界任何地方都比不了。中國人在自己的土地上,面對著有血有肉的中國生活,用中國人的語言、中國人的體驗,寫中國自己的歷史,這是最大優(yōu)勢。
  我們?yōu)槭裁匆员?我們有這么多真東西,干嗎還要拿假的壯膽,拆了真的造假的,跟著別人起哄。
  托古改制,自欺欺人的闡釋,全是無聊把戲,對中國的形象,有百弊而無一利。不是愛中國,而是害中國。
  傳統(tǒng)不必這樣紅。
 。2007年4月18日寫于北京藍旗營寓所,4月19日在中國人民大學清史所演講,5月1日改定)
[ 此貼被黃力在2007-06-20 21:18重新編輯 m.payment-defi.com/wsj/]

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傳統(tǒng)為什么這樣紅?
是因為現(xiàn)代的弊端已廣泛顯現(xiàn),科學這把雙刃劍對人類生存形成巨大威脅,世人缺乏信仰,人欲橫流,處在精神危機的邊緣。此時此刻,反觀、回歸傳統(tǒng)是必然的選擇,F(xiàn)代并不代表科學與先進,傳統(tǒng)也不是愚昧和落后的代名。享受現(xiàn)代,珍視傳統(tǒng)是正確的態(tài)度。

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享受現(xiàn)代,珍視傳統(tǒng)是正確的態(tài)度。

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趙氏的出發(fā)點很好,也贊成他的多數(shù)觀點,但總覺得他的書與講座有點粗.缺乏深入嚴謹?shù)难芯?
李零的學問很好,研究的方向也多,很是佩服他,兵法與方術是他的兩個主要學術方向,研究較深,不過勞騷多了點.

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公婆之爭,呵呵!筷子原理.

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引用第5樓qwer于2007-06-21 19:15發(fā)表的  :
傳統(tǒng)為什么這樣紅?
是因為現(xiàn)代的弊端已廣泛顯現(xiàn),科學這把雙刃劍對人類生存形成巨大威脅,世人缺乏信仰,人欲橫流,處在精神危機的邊緣。此時此刻,反觀、回歸傳統(tǒng)是必然的選擇,F(xiàn)代并不代表科學與先進,傳統(tǒng)也不是愚昧和落后的代名。享受現(xiàn)代,珍視傳統(tǒng)是正確的態(tài)度。

家里現(xiàn)代電器琳瑯滿目,桌上放著大電腦,出門帶著筆記本,一身西裝革履,天天上網(wǎng)瀏覽發(fā)議論——這就是回歸傳統(tǒng)?!真回歸傳統(tǒng)的人,網(wǎng)上是見不到他的。
現(xiàn)代不代表先進——中國何必現(xiàn)代化。
傳統(tǒng)也不是愚昧和落后的代名?有人這樣說過嗎?恐怕是自己這樣認為的——自卑的心理導致誤解。
不過傳統(tǒng)也不代表先進——說這些都是廢話。
模棱兩可、好好先生專門說廢話。

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引用第6樓馬文輝于2007-06-22 17:32發(fā)表的  :
享受現(xiàn)代,珍視傳統(tǒng)是正確的態(tài)度。 [表情]


真是沒有再明智的了。
但是有人會想:現(xiàn)代您肯定是在享受——有幾個人不愿意住別墅、開汽車、坐飛機、玩微機和手機呢?!
傳統(tǒng)是否在珍視,就難說了。比如,就有“思考中醫(yī)”那樣的珍視。也有鄧某人從全國照收遙從弟子那樣的珍視。

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《中西醫(yī)結合二十講》是值得一讀的好文章!
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