健康概念的演變

人人希望健康，并且把健康和幸福聯(lián)結(jié)在一起，把健康和社會(huì)進(jìn)步聯(lián)結(jié)在一起。但什么是健康，卻有不同的理解；怎樣維護(hù)健康，也有不同的途徑�！　∪藗冏非蠼】凳桥c生產(chǎn)水平、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步相聯(lián)系的，隨著生產(chǎn)水平的提高和科學(xué)技術(shù)、社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)健康的要求也越來(lái)越高了。生物科學(xué)和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步為人類(lèi)健康做[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:59

心理健康及其水平

怎樣衡量心理健康及其水平是健康心理學(xué)的一項(xiàng)重要的也是復(fù)雜的課題。企求絕對(duì)客觀的劃分標(biāo)準(zhǔn)是困難的。健康正常與否的界限是相對(duì)的，并沒(méi)有截然絕對(duì)的分界線。茲就判斷心理健康的三項(xiàng)原則和心理健康水平的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分述如下。　　一、判斷心理正常與否的三項(xiàng)原則　　1．心理與環(huán)境的同一性心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映。任何正常的[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:59

健康心理學(xué)（health psychology）簡(jiǎn)史

健康心理學(xué)（health psychology）于本世紀(jì)七十年代末在美國(guó)興起，首先受到預(yù)防醫(yī)學(xué)的重視，因?yàn)閾?jù)調(diào)查在求醫(yī)的病人中約有60％是屬于那些聲稱(chēng)有軀體性不適，但又無(wú)軀體疾病體癥的人。一般具有某些情感性障礙（焦慮、苦惱等），這些病人在接受心理學(xué)家的治療和處理后，約有90％的人可獲得有益的幫助。同[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:59

健康心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)

從比爾斯到第二次大戰(zhàn)，心理衛(wèi)生的中心內(nèi)容和主要活動(dòng)可以概括為對(duì)精神病的三級(jí)預(yù)防與治療。但當(dāng)今心理衛(wèi)生的含義已不再局限于此，它的著眼點(diǎn)是健康人的心理保健，是全社會(huì)人口的心理健康，是在于從個(gè)體生命萌發(fā)之始就來(lái)培養(yǎng)人的健康的心理和完善的人格。因?yàn)椋挥羞@樣才能從根本上預(yù)防精神病、神經(jīng)癥、心身疾病、變態(tài)人格[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:58

當(dāng)前健康心理學(xué)的任務(wù)

健康心理學(xué)和心理衛(wèi)生，是運(yùn)用心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的理論和技術(shù)，貫徹“預(yù)防為主”的方針，以保證億萬(wàn)人民心身健康地為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。心理衛(wèi)生是建設(shè)精神文明實(shí)體性內(nèi)容，是建設(shè)精神文明的基石。要使社會(huì)成員個(gè)體自幼培養(yǎng)健康的心理、完善的人格，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀、成為心身全面健康、達(dá)到完整康寧狀態(tài)[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:58

兒童心理衛(wèi)生

兒童心理衛(wèi)生是一門(mén)新興的科學(xué)，它是研究如何依據(jù)兒童的心理年齡特征和心理的個(gè)別特征給予良好的社會(huì)影響和教育訓(xùn)練，使兒童一代聰明智慧、情緒穩(wěn)定、意志堅(jiān)強(qiáng)、具有良好的性格和社會(huì)適應(yīng)能力，在德、智、體、美諸方面得到全面健康發(fā)展。[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:55

兒童心理衛(wèi)生的一般問(wèn)題

一、優(yōu)生是兒童心理衛(wèi)生的基礎(chǔ)　　兒童心理是否健康，首先要重視其先天素質(zhì)的優(yōu)劣。一個(gè)兒童生來(lái)大腦發(fā)育不全，他無(wú)論如也成不了心理健康的人；染色體畸變的21三體綜合征（先天愚型）的孩子，他無(wú)論如可也成不了人格健康全的人，所以說(shuō)，優(yōu)生乃是兒童心理衛(wèi)生的基礎(chǔ)�！　�1．戀愛(ài)與婚姻對(duì)子代心理健康的影響婚姻應(yīng)當(dāng)是戀[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:55

不同年齡階段兒童的心理衛(wèi)生

兒童心理發(fā)展的年齡階段，少則一年，多則四、五年。在每個(gè)年齡階段里，有關(guān)兒童心理衛(wèi)生的問(wèn)題都很多，很復(fù)雜。以下僅就每個(gè)年齡階段當(dāng)中比較突出的幾個(gè)心理衛(wèi)生問(wèn)題作簡(jiǎn)要論述�！　∫�、乳兒期兒童的心理衛(wèi)生　　1．“三大訓(xùn)練”有益于心理衛(wèi)生對(duì)乳兒進(jìn)行感官、動(dòng)作、言語(yǔ)三大訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)其生理功能迅速提高和心理活動(dòng)健[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:55

青少年的心理衛(wèi)生

青少年是個(gè)體兒童過(guò)渡到成年，逐步達(dá)到生理上和心理上成熟的階段（大約在12歲～28歲左右），可分為青春期（11、12～18歲）、青年初期（14、15～18歲）、青年中期（18～22、23歲）和青年后期（23～28歲）。當(dāng)然，這種發(fā)展階段的劃分完全是人為的，具體工作中必須要注意到個(gè)體發(fā)展的連續(xù)性及不同個(gè)[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:55

青春期的生理心理特征

青春期（adolescence;puberty）又稱(chēng)發(fā)身期，是指兒童過(guò)渡到成年的階段。這一時(shí)期生理變化的特點(diǎn)是第二性征開(kāi)始出現(xiàn)到體格發(fā)育完全及性成熟。發(fā)身期前（prepuberty）的生長(zhǎng)突增（growth spurt），發(fā)生在第二性征出現(xiàn)之前，可標(biāo)志著青春期的開(kāi)始。　　青春期所發(fā)生的一系列形態(tài)、生[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:55

青年心理特征

整個(gè)青年期是個(gè)過(guò)渡期，就其心理發(fā)展水平來(lái)說(shuō)，是迅速走向成熟而又尚未達(dá)到完全成熟的階段，這是我們分析青年心理的一個(gè)總綱。心理的成熟以生理的成熟為前提，并受個(gè)體社會(huì)化過(guò)程所制約。在當(dāng)前世界性的生理成熟提前的情況下（近一個(gè)世紀(jì)提前一年），當(dāng)然不能不影響到心理的發(fā)展。如果以人生觀的確立作為心理成熟的標(biāo)志，那[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:52

性心理衛(wèi)生

一、對(duì)性的好奇與性知識(shí)的需求　　青春期對(duì)性的好奇和對(duì)性知識(shí)的需求是性發(fā)育和性心理發(fā)展的必然產(chǎn)物。他們需要懂得性知識(shí)是正常生理和心理的表現(xiàn)，既非可恥，亦非罪惡或下流。獲得科學(xué)的性知識(shí)，會(huì)促進(jìn)性心理的健康發(fā)展，改變對(duì)性的愚昧無(wú)知狀況，破除對(duì)性的神秘感和好奇心，為生理和心理的進(jìn)一步成熟打下良好的基礎(chǔ)。然而[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:52

中年人的心理衛(wèi)生

中年，按我國(guó)當(dāng)前習(xí)慣，是指30～35歲到60歲這一處于青年到老年之間的時(shí)期。這種劃分大致上反映大多數(shù)社會(huì)成員一生中成熟階段的上下限�！　】鬃痈爬ㄋ囊簧f(shuō)：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命�！北砻魅嗽谶@一年齡期時(shí)，能獨(dú)立自主行事，處事有決斷（不惑），掌握了客觀事物的一般規(guī)律（知天命）。中年人正處[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:52

中年人的身心特點(diǎn)

人到中年，知識(shí)仍在積累增長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)日益豐富，然而人體生理功能卻在不知不覺(jué)中下降。心理能力的繼續(xù)增長(zhǎng)和體力的逐漸衰減，是中年人的身心特點(diǎn)�！　∫�、生理功能由盛到衰　　人在20～25歲時(shí)，生理功能達(dá)到一生中的全盛時(shí)期。經(jīng)過(guò)短暫的穩(wěn)定，大約從30歲始，人體各器官系統(tǒng)功能一始緩緩衰減，每年約遞減1%。因之，隨[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:52

中年人的社會(huì)責(zé)任與心理狀態(tài)

中年人是社會(huì)中堅(jiān)，肩負(fù)民族與社會(huì)責(zé)任，是各部門(mén)、各行業(yè)的主力，任務(wù)重，責(zé)任大，對(duì)事業(yè)成就的期望高，勞心勞力，盡職盡責(zé)，長(zhǎng)期持續(xù)承受高強(qiáng)度的精神緊張壓力。這種狀況嚴(yán)重地威脅著中年人的心身健康，特別是中年知識(shí)分子的情況更為嚴(yán)重�！　∫弧ⅰ∩鐣�(huì)責(zé)任感　　在當(dāng)今歷史背景的條件下，以中年知識(shí)分子為代表的一代中[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:51

中年人的生活就變遷與適應(yīng)

中年人不但工作繁重，而且還有家庭重?fù)?dān)。事業(yè)成敗、職務(wù)升降、人事變動(dòng)、家境優(yōu)劣、生老病死、婚喪嫁娶，無(wú)不在心理上掀起波瀾，需要他們?nèi)ミm應(yīng)，去應(yīng)付。　　一、社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換與適應(yīng)　　社會(huì)地位演變、角色的轉(zhuǎn)換要比因軀體變化而需作的適應(yīng)與調(diào)整更加困難。失敗與貶降，固然會(huì)造成嚴(yán)重的心理壓力；成功和躍升，也決不會(huì)[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:48

中年人心理保健

從社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展著眼，維護(hù)中年人的身心健康應(yīng)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。不僅個(gè)人應(yīng)對(duì)自身的健康負(fù)責(zé)，而且社會(huì)要對(duì)中年人的健康負(fù)責(zé)�！　∫�、社會(huì)對(duì)中年人心理保健的責(zé)任　　中年人是社會(huì)的柱石，任務(wù)大、責(zé)任重，特別是當(dāng)今40～50歲的中年人在成長(zhǎng)過(guò)程中多遭磨難，因而身體素質(zhì)差，內(nèi)心煩擾多。所以，維護(hù)中年人的健康應(yīng)[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:48

更年期心理衛(wèi)生

一、更年期的生理和心理特點(diǎn)　　更年期標(biāo)志著中年向老年過(guò)渡。女性一般在47歲至52歲左右開(kāi)始，絕經(jīng)后2至3年。男性比女性晚10年左右。這個(gè)階段是生理和心理上較明顯地呈現(xiàn)衰老過(guò)程的一個(gè)起點(diǎn)，是一生中變化比較劇烈的時(shí)期，所以被稱(chēng)為“多事之秋”。　　更年期主要的生理、心理變化是大腦功能在某些方面開(kāi)始衰退，內(nèi)[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:48

老年人的心理衛(wèi)生

人類(lèi)的壽命延長(zhǎng)，人口結(jié)構(gòu)老齡化，是當(dāng)代的世界性趨勢(shì)。解放前，我國(guó)人口的平均壽命為38歲，而1982年全國(guó)人口普查時(shí)，已提高到68歲，一些大城市（如上海、成都等的調(diào)查報(bào)告）人口壽命已達(dá)70歲。人類(lèi)的壽命延長(zhǎng)了，說(shuō)明醫(yī)藥衛(wèi)生、預(yù)防保健事業(yè)發(fā)達(dá)，疾病減少，人民的生活水平提高，營(yíng)養(yǎng)和精神生活改善。但是，老人[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:48

老年的生理、心理和社會(huì)生活特點(diǎn)

進(jìn)入老年后，人的各種生理機(jī)能都進(jìn)入衰退階段，這必將引起心身一系列變化，使老年人的心理具有特殊狀態(tài)；同時(shí)老年人社會(huì)角色的改變，也必然引起其特有的心理變化�！　∫�、衰老　　衰老過(guò)程是人們不可避免的自然規(guī)律，它給老年人帶來(lái)許多不適、煩惱和困境�！　�1．形態(tài)的老化　衰老引起形態(tài)的變化必然導(dǎo)致老人不滿意自己的[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:48