河 北醫(yī)科大學教案首頁
教研室： 藥物化學 教師姓名： 孟靜 授課時間: 2009.3.24
| 課程名稱 | 有機化學 | 授課專業(yè)和班級 | 藥學藥劑2008級 | ||
| 授課內(nèi)容 | 第五章 醇和醚 | 授課學時 | 2學時 | ||
| 教學目的 | 掌握醇的分類命名和結(jié)構(gòu)；熟悉醇的物理性質(zhì)；掌握醇的酸性和親核取代反應(yīng)。 | ||||
| 教學重點 | 醇的命名和化學反應(yīng) | ||||
| 教學難點 | 親核取代反應(yīng) | ||||
| 教具和媒體使用 | 多媒體課件Powerponit及板書相結(jié)合 | ||||
| 教學方法 | 啟發(fā)、講解、討論相結(jié)合 | ||||
| 教 學 過 程 | 包括復習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導等內(nèi)容的時間分配 1. 介紹本章內(nèi)容5分鐘 2. 醇的分類10分鐘 3. 醇的普通命名法和系統(tǒng)命名法25分鐘 4. 醇的物理性質(zhì)10分鐘 5. 醇的化學性質(zhì)，酸性的親核取代反應(yīng)45分鐘 6. 本節(jié)課內(nèi)容歸納總結(jié)5分鐘 | ||||
| 講授新 進展內(nèi)容 | 結(jié)合有機化學反應(yīng)在藥物合成中的應(yīng)用講解。 | ||||
| 課后總結(jié) | 采用互動方式對所學內(nèi)容進行系統(tǒng)整理，歸納。 | ||||
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教研室： 藥物化學 教師姓名： 孟靜 授課時間: 2009.3.26
| 課程名稱 | 有機化學醫(yī)學全在線 | 授課專業(yè)和班級 | 藥學藥劑2008級 | ||
| 授課內(nèi)容 | 第五章 醇和醚 | 授課學時 | 2學時住院醫(yī)師 | ||
| 教學目的 | 掌握醇的消除、成醚、成酯反應(yīng)；掌握醇的氧化反應(yīng)；掌握鄰二醇的特性 | ||||
| 教學重點 | 醇的化學反應(yīng) | ||||
| 教學難點 | 鄰二醇的特性 | ||||
| 教具和媒體使用 | 多媒體課件Powerponit及板書相結(jié)合 | ||||
| 教學方法 | 啟發(fā)、講解、討論相結(jié)合 | ||||
| 教 學 過 程 | 包括復習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導等內(nèi)容的時間分配 7. 復習上次課內(nèi)容10分鐘 8. 醇的消除反應(yīng)15分鐘 9. 醇的成醚反應(yīng)10分鐘 10. 醇的成酯反應(yīng)15分鐘 11. 醇的氧化反應(yīng)20分鐘 12. 鄰二醇的特性25分鐘 13. 本節(jié)課內(nèi)容歸納總結(jié)5分鐘 | ||||
| 講授新 進展內(nèi)容 | 結(jié)合有機化學反應(yīng)在藥物合成中的應(yīng)用講解。 | ||||
| 課后總結(jié) | 采用互動方式對所學內(nèi)容進行系統(tǒng)整理，歸納。 | ||||
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教研室： 藥物化學 教師姓名： 孟靜 授課時間: 2009.4.2
| 課程名稱 | 有機化學 | 授課專業(yè)和班級 | 藥學藥劑2008級 | ||
| 授課內(nèi)容 | 第五章 醇和醚 | 授課學時 | 2學時 | ||
| 教學目的 | 掌握醇的制備；掌握醚和環(huán)氧化物的化學性質(zhì)。 | ||||
| 教學重點 | 醇的制備、醚和環(huán)氧化物的化學性質(zhì) | ||||
| 教學難點 | 醚和環(huán)氧化物的化學性質(zhì) | ||||
| 教具和媒體使用 | 多媒體課件Powerponit及板書相結(jié)合 | ||||
| 教學方法 | 啟發(fā)、講解、討論相結(jié)合 | ||||
| 教 學 過 程 | 包括復習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導等內(nèi)容的時間分配 14. 復習上次課內(nèi)容10分鐘 15. 醇的制備10分鐘 16. 醚的分類命名10分鐘 17. 醚的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)5分鐘 18. 醚的化學性質(zhì)和制備30分鐘 19. 環(huán)氧化合物25分鐘 20. 硫醇和硫醚5分鐘 21. 本節(jié)課內(nèi)容歸納總結(jié)5分鐘 | ||||
| 講授新 進展內(nèi)容 | 結(jié)合有機化學反應(yīng)在藥物合成中的應(yīng)用講解。 | ||||
| 課后總結(jié) | 采用互動方式對所學內(nèi)容進行系統(tǒng)整理，歸納。 | ||||
