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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701

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中國醫(yī)院用藥評價與分析雜志2011年10

《山東大學學報(醫(yī)學版)雜志》2016年

解放軍藥學學報雜志2012年06期

中國煤炭工業(yè)醫(yī)學雜志雜志2015年01期

《中國新藥與臨床雜志雜志》2015年08

中華關節(jié)外科雜志(電子版)雜志2012年

《臨床誤診誤治雜志》2016年01期

中草藥雜志2010年06期

《中國高等醫(yī)學教育雜志》2016年02期目錄

征稿啟事
投稿須知
《中國高等醫(yī)學教育》協(xié)作單位理事會
大連大學醫(yī)學院簡介
有無醫(yī)學相關背景SP間打分的比較研究
王莉英賴雁妮向陽馬慧薛愉方芳吳彥楊柳
高等醫(yī)學院校參與區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考與實踐——以溫州醫(yī)科大學為例
林雷陳蓉蓉
診斷學課程書面考試成績與畢業(yè)OSCE考核成績相關性分析
金濤王慧穎賴優(yōu)瑩賈美君馬丹軍崔松
OSCE考核標準化與診斷學課程教學的對接
高艷敏杜望春李晨蕾胡燕琪高靜秦嘯龍
醫(yī)教協(xié)同背景下“5+3”一體化卓越中醫(yī)人才培養(yǎng)模式改革研究
李俊偉張翼宙
分子生物學技術課程學習的調(diào)查與分析
李冬菊王松梅馬淑蘭潘鑾鳳殷蓮華
基于第三代醫(yī)學教育的農(nóng)村社區(qū)全科醫(yī)生實踐教學改革研究與實踐
朱寧蔣建平朱佩瓊戴玉英
對上海市某高校附屬醫(yī)院住院醫(yī)師心電圖診斷能力的調(diào)查研究
梅愛紅張燕香翁韻溫靜于宏李小艷陳亮酒金霞余震申振宇
上海市某高校大學生生殖健康狀況八年變化分析
王鴻祥陳斌徐勇繆青
試論當前醫(yī)學生人文教育不足的現(xiàn)狀及對策——“復旦大學醫(yī)學院研究生投毒
章天順
互動式教學模式下的中醫(yī)外科學教學網(wǎng)絡平臺設計與應用
宋瑜陳紅風李詠梅潘一濱李曉睿
以問題為中心的課程網(wǎng)絡學習交流平臺的構建和應用
葉夷露朱一亮胡玨鐘愷鄭英司馬軍張琦
專業(yè)課程雙語教學的思考與探討
支絳
關于“四位一體”中醫(yī)內(nèi)科學小學期見習帶教模式的思考與探索
沈紅權張志丹韓吉周詣
問題教學結(jié)合案例教學法在內(nèi)科護理實驗教學中的應用效果研究
裘曉華王彥
醫(yī)學生境外短期交換項目管理的現(xiàn)狀思考與實踐創(chuàng)新
鄭凌冰李紅王維民
高校校際交流現(xiàn)狀與發(fā)展途徑的思考
陸曉慶鄭玨
大學生自主學習能力的培養(yǎng)模式研究
張俐張霞靳燦燦劉云波王曉霞
當代醫(yī)學生在過度社會化背景下的職業(yè)規(guī)劃調(diào)查與對策研究
王愛民
三年制針灸推拿專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查研究
陳創(chuàng)榮黃琇雯夏靜嫻
高等醫(yī)學院校實驗室建設與管理探討
張洪清臺紅祥鄭楠
校地共建全科醫(yī)學本科社區(qū)實踐基地研究與實踐
潘湛許冬武
北醫(yī)系統(tǒng)皮膚科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓相關內(nèi)容的調(diào)研
常曉丹戴珊宋清華
護生實習前焦慮情緒的研究現(xiàn)狀及思考
周倩倩李麗萍
壓力對醫(yī)學院校新生心理健影響的調(diào)查研究
尹國才高立程剛
本科護生生命意識調(diào)查與分析
張開利王霞唐四元
舞韻瑜伽對醫(yī)學生身體健康影響的研究
叢麗娟楊棉華皮富華
美國高校職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)教學特點及對我國職業(yè)衛(wèi)生教學改革的啟示
孫品周志俊
醫(yī)學信息學專業(yè)實踐教學設計
何小菁
情景模擬訓練為基礎的多元化教學在住院醫(yī)生溝通技巧培訓中的探索
蘇琳張慶文李衛(wèi) 寶輝
人文預見習在外科教學中的應用探討
方佳峰粟靜鄧美海黃利軍衛(wèi)洪波
學科整合課程PBL教學模式的構建與實施
曾常茜張慶鎬梁文波陶然羅學婭
混合式教學中形成性評估模式研究
許鑫李丹
臨床醫(yī)學專業(yè)認證背景下學生學業(yè)成績評定體系的探索與實踐——以預防醫(yī)學
毛淑芳唐世英張鳳英高玉峰趙秀榮米術斌
藥學多學科綜合實驗教學體系的構建
李囡囡來麗娜李瑞燕楊雪王濤郭春花宋麗華宋曉亮
以勝任力為導向的案例教學在醫(yī)學人才培養(yǎng)中的應用
孫偉劉瑩郗霏張靜鄭葵陽
情感教育在護理學導論教學中的應用探索
楊碧萍藍宇濤王娟林田
翻轉(zhuǎn)課堂在診斷學教學中的應用研究
朱冬菊
微信公眾平臺在高職護理人體形態(tài)學教學中的應用探索
于紀棉曾斌張玉琳任典寰
學生標準化病人和高仿真模擬人聯(lián)合應用于內(nèi)科護理學實踐教學的效果評價
劉少鵬鄧璐璐
品管圈教學對提高外科新護士綜合素質(zhì)的效果
柴群英何桌亞許鴻芳
TBL聯(lián)合CBL教學法在住院醫(yī)師風濕病臨床教學中的應用
李春王曉彥安媛穆榮路陽蘇茵
PBL結(jié)合CBL雙軌教學模式在骨科臨床實習教學中的應用
劉斌王濟緯張立巖陳紅燕徐成
機器學習法在醫(yī)學生臨床能力評價中的應用
張秋菊樸杰劉美娜
OSCE在評價護理本科生臨床實踐能力的應用研究
楊雪梅張玉芳蓋瓊燕
論文QQ81995535 基于麥可思報告的地方醫(yī)學院校臨床實習主觀性評價結(jié)果分析與改進措施探討
李曉胡昱張倩
護理本科生元認知能力與臨床實踐能力的相關因素研究
王成林邢淑云趙琳琳李璐良孫錚
“醫(yī)患角色”模擬在口腔正畸臨床教學的應用探討
宿洪麗
情景模擬教學在內(nèi)科護理帶教中的應用效果分析
沈葉芳蔣娟芬金國英蔡麗萍
人性化關懷在腫瘤化療科護生帶教中的應用效果
張曉琴
臨床路徑在中醫(yī)外科護理臨床帶教中的應用研究
劉雪峰
心血管內(nèi)科臨床帶教路徑過程中應用無縫銜接法效果分析
上官麗仙
腫瘤內(nèi)科一對一護理帶教的實踐效果觀察
王敏麗朱素琴趙建雪
腦健康科學教學方法初探
黃容琴
PBL教學法在留學生兒科見習中的應用及評價
張曉英羅瓊朱翠翠
比較思維教學法在醫(yī)學影像教學中的應用探索
姜慧杰馮廣龍閆林林
在臨床見習帶教中應用三明治教學法的探討與評價
張英李春華孫王樂賢
概念圖在醫(yī)學PBL教學中的應用
王馨曼楊琳張磊王國豪孟繁潔
標準化病人對外科學學習動機的影響
曹禮榮王玉云金笛曾蓉
醫(yī)學研究生社會支持與自我效能感的相關研究
張永王津雨武學玲
研究生醫(yī)學雙語教學的調(diào)查與分析
朱綺姜艷蕊宋沅瑾陸梅華江帆
基于協(xié)同創(chuàng)新中心的研究生培養(yǎng)體系構建研究
邊曉王飛周穎曾志嶸
CBL聯(lián)合LBL教學模式在臨床醫(yī)學八年制實驗診斷學教學中的應用
趙磊徐雙賈玫李紅
PBL教學方法在七年制醫(yī)學生皮膚性病學教學中的實踐與體會
顧俊瑛高飛劉至昱許輝史玉玲
小劑量輕比重不同濃度羅哌卡因腰硬聯(lián)合麻醉在老年患者髖關節(jié)置換術中的應
錢向東汪審波
122例乳房膿液細菌培養(yǎng)及藥敏分析
姚麗惠
纖維分體樁超瓷高嵌體與金合金分體樁高嵌體修復無髓磨牙牙體缺損效果對比
鄒開科
探討微創(chuàng)不翻瓣技術在口腔種植術中的臨床效果
應于康朱海錢吳偉力劉佳陶丹羅軍
功能性消化不良與精神心理因素相關性的臨床分析
沈宏
頭孢抗生素聯(lián)合沙丁胺醇治療慢性支氣管炎的臨床效果分析
何小花
40例尋常痤瘡患者5-氨基酮戊酸光動力療法治療的療效及預后分析
周增民趙美貞
慢性淋巴細胞性甲狀腺炎合并甲狀腺乳頭狀癌34例的臨床診療分析
童珍君
宮頸擴張球囊促足月妊娠初產(chǎn)婦宮頸成熟的臨床研究
洪燕
血清鋅在輪狀病毒腸炎患兒中的臨床表達及其補鋅治療
林海燕
輸液港腹腔植入在卵巢癌腹腔化療中的護理體會
夏鈴麗傅麗英馬娟汪和美
全程優(yōu)質(zhì)護理在乳腺癌患者化療期間的應用效果
周健慈
剖宮產(chǎn)術后泌乳和胃腸功能恢復的飲食護理干預
于建英
危重癥患者并發(fā)腹脹的原因及護理對策分析
劉瑤鄭益嬌胡麗燕李麗芬

征稿啟事

投稿須知

《中國高等醫(yī)學教育》協(xié)作單位理事會

大連大學醫(yī)學院簡介

有無醫(yī)學相關背景SP間打分的比較研究

高等醫(yī)學院校參與區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考與實踐——以溫州醫(yī)科大學為例

診斷學課程書面考試成績與畢業(yè)OSCE考核成績相關性分析

OSCE考核標準化與診斷學課程教學的對接

醫(yī)教協(xié)同背景下“5+3”一體化卓越中醫(yī)人才培養(yǎng)模式改革研究

分子生物學技術課程學習的調(diào)查與分析

基于第三代醫(yī)學教育的農(nóng)村社區(qū)全科醫(yī)生實踐教學改革研究與實踐

對上海市某高校附屬醫(yī)院住院醫(yī)師心電圖診斷能力的調(diào)查研究

上海市某高校大學生生殖健康狀況八年變化分析

試論當前醫(yī)學生人文教育不足的現(xiàn)狀及對策——“復旦大學醫(yī)學院研究生投毒

互動式教學模式下的中醫(yī)外科學教學網(wǎng)絡平臺設計與應用

以問題為中心的課程網(wǎng)絡學習交流平臺的構建和應用

專業(yè)課程雙語教學的思考與探討

關于“四位一體”中醫(yī)內(nèi)科學小學期見習帶教模式的思考與探索

問題教學結(jié)合案例教學法在內(nèi)科護理實驗教學中的應用效果研究

醫(yī)學生境外短期交換項目管理的現(xiàn)狀思考與實踐創(chuàng)新

高校校際交流現(xiàn)狀與發(fā)展途徑的思考

大學生自主學習能力的培養(yǎng)模式研究

當代醫(yī)學生在過度社會化背景下的職業(yè)規(guī)劃調(diào)查與對策研究

三年制針灸推拿專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查研究

高等醫(yī)學院校實驗室建設與管理探討

校地共建全科醫(yī)學本科社區(qū)實踐基地研究與實踐

北醫(yī)系統(tǒng)皮膚科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓相關內(nèi)容的調(diào)研

護生實習前焦慮情緒的研究現(xiàn)狀及思考

壓力對醫(yī)學院校新生心理健影響的調(diào)查研究

本科護生生命意識調(diào)查與分析

舞韻瑜伽對醫(yī)學生身體健康影響的研究

美國高校職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)教學特點及對我國職業(yè)衛(wèi)生教學改革的啟示

醫(yī)學信息學專業(yè)實踐教學設計

情景模擬訓練為基礎的多元化教學在住院醫(yī)生溝通技巧培訓中的探索

人文預見習在外科教學中的應用探討

學科整合課程PBL教學模式的構建與實施

混合式教學中形成性評估模式研究

臨床醫(yī)學專業(yè)認證背景下學生學業(yè)成績評定體系的探索與實踐——以預防醫(yī)學

藥學多學科綜合實驗教學體系的構建

以勝任力為導向的案例教學在醫(yī)學人才培養(yǎng)中的應用

情感教育在護理學導論教學中的應用探索

翻轉(zhuǎn)課堂在診斷學教學中的應用研究

微信公眾平臺在高職護理人體形態(tài)學教學中的應用探索

學生標準化病人和高仿真模擬人聯(lián)合應用于內(nèi)科護理學實踐教學的效果評價

品管圈教學對提高外科新護士綜合素質(zhì)的效果

TBL聯(lián)合CBL教學法在住院醫(yī)師風濕病臨床教學中的應用

PBL結(jié)合CBL雙軌教學模式在骨科臨床實習教學中的應用

機器學習法在醫(yī)學生臨床能力評價中的應用

OSCE在評價護理本科生臨床實踐能力的應用研究

論文QQ81995535 基于麥可思報告的地方醫(yī)學院校臨床實習主觀性評價結(jié)果分析與改進措施探討

護理本科生元認知能力與臨床實踐能力的相關因素研究

“醫(yī)患角色”模擬在口腔正畸臨床教學的應用探討

情景模擬教學在內(nèi)科護理帶教中的應用效果分析

人性化關懷在腫瘤化療科護生帶教中的應用效果

臨床路徑在中醫(yī)外科護理臨床帶教中的應用研究

心血管內(nèi)科臨床帶教路徑過程中應用無縫銜接法效果分析

腫瘤內(nèi)科一對一護理帶教的實踐效果觀察

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比較思維教學法在醫(yī)學影像教學中的應用探索

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標準化病人對外科學學習動機的影響

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研究生醫(yī)學雙語教學的調(diào)查與分析

基于協(xié)同創(chuàng)新中心的研究生培養(yǎng)體系構建研究

CBL聯(lián)合LBL教學模式在臨床醫(yī)學八年制實驗診斷學教學中的應用

PBL教學方法在七年制醫(yī)學生皮膚性病學教學中的實踐與體會

小劑量輕比重不同濃度羅哌卡因腰硬聯(lián)合麻醉在老年患者髖關節(jié)置換術中的應

122例乳房膿液細菌培養(yǎng)及藥敏分析

纖維分體樁超瓷高嵌體與金合金分體樁高嵌體修復無髓磨牙牙體缺損效果對比

探討微創(chuàng)不翻瓣技術在口腔種植術中的臨床效果

功能性消化不良與精神心理因素相關性的臨床分析

頭孢抗生素聯(lián)合沙丁胺醇治療慢性支氣管炎的臨床效果分析

40例尋常痤瘡患者5-氨基酮戊酸光動力療法治療的療效及預后分析

慢性淋巴細胞性甲狀腺炎合并甲狀腺乳頭狀癌34例的臨床診療分析

宮頸擴張球囊促足月妊娠初產(chǎn)婦宮頸成熟的臨床研究

血清鋅在輪狀病毒腸炎患兒中的臨床表達及其補鋅治療

輸液港腹腔植入在卵巢癌腹腔化療中的護理體會

全程優(yōu)質(zhì)護理在乳腺癌患者化療期間的應用效果