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考試

編輯出版：考試雜志編輯部
主辦：光明日報社
出版周期：周刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-5962

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《考試雜志》2015年27期目錄

“卓雅”發(fā)春花 “三觀”結(jié)碩果——特色發(fā)展中的平山中學
安全教育要實做更要善做
姚躍林
承筆墨精髓頌中華美德莫讓經(jīng)典遺忘在信息時代
“墨香校園·中華美德頌”書法繪畫大賽圓滿落幕
書法教育日趨薄弱專業(yè)缺乏用武之地
漢字不能淪為失落的文明
何苗
圖片
教育部:嚴禁中小學組織有償補課
地方
熱詞
數(shù)字
看待高考加分要走出“一刀切”思維
儲朝暉
教育需要“靜”
王國強
提升校長課程領(lǐng)導力勢在必行
石培榮
勵精圖治謀發(fā)展天道酬勤譜新篇
李海霞
為每個學生的發(fā)展提供適合的教育
陳平
走進“激情燃燒的樂園” 破解衡水中學的成功密碼——記云南衡水實驗中
張瑩
開啟智慧之門成為一名好校長
劉景菲
關(guān)于家庭教育的幾點建議
張世祥
有效介入,放飛幼兒自主夢想
熊菲
還教師一個安心做教育的空間——關(guān)于小學責任教育及家教誤區(qū)的思考
邵春榮
璀璨明珠熠熠生輝
譚志平
探索三位一體教育新模式
何艷華
精益求精,創(chuàng)新高效學習模式德藝雙馨,培養(yǎng)卓論文QQ81995535 越全能人才——記河北省
劉軍喜
特色興園愛心育人
唐上金
構(gòu)建“三種課堂” 鑄就精品名師——記河北省石家莊市平山中學高效課堂
郭建國
打造精品教育點亮智慧人生——廣東省佛山市順德區(qū)碧桂花城學校特色教
席浩
愛心潤養(yǎng)心靈文化促進發(fā)展——山東省泰安市岱岳實驗中學特色辦學紀實
楊憶
彰顯育人風采唱響人本之歌——山西省朔州市平魯區(qū)李林中學特色辦學紀
朱福
構(gòu)建“四環(huán)節(jié)互動教學模式”,彰顯課堂教學魅力
祝敏高
如何提高初中生物課教學效率
查保翔
關(guān)注物理,將實驗進行到底
陳國平
放飛學生心靈,拓展學生寫作空間
董彩霞
管窺農(nóng)村小學語文作業(yè)有效性的提高
江興勇張偉
觀課“五視點” 打造精品課堂
李世海
情智共生:課堂教學的價值追求
孟建鋒
中年級日記教學的困境突圍
張穎
語文課堂中怎樣提出問題?
涂潔
提高課堂效果——小學語文體驗性閱讀教學策略探究
孫茂清
腳踏實地謀發(fā)展卓越課堂促成功
朱成云
以學定教,建構(gòu)高效課堂腳踏實地,鑄就教育輝煌
雷忠升
堅持全面育人觀啟文修身育全人
李雪菲
北京市豐臺區(qū)槐樹嶺學校
以專業(yè)建設(shè)為重點努力提升學校核心競爭力
曹志宏
遵循教育規(guī)律回歸教育本源
張戰(zhàn)雄
點亮教育之塔鋪就發(fā)展之路
黃榮
借鑒美國教育反思自身發(fā)展
夏強
如何幫助教師度過“高原期”
羅雪梅
構(gòu)建高效新課堂鑄就輝煌新成就
李冰
從“一師一優(yōu)課”談?wù)n堂觀察——用自己的眼睛去看
毛利平
創(chuàng)建文化品牌,做有特色的自己
孫連福
發(fā)揮校長引領(lǐng)作用促進學校全面發(fā)展
楊建平
由“封閉”走向“開放” 由“探索”走向“成功”
盛其任
中小學考試功能的正確區(qū)分及問題矯正
姜源
構(gòu)建和諧校園打造和諧育人環(huán)境
李宏飛
淺談學校考試中的誠信教育
王鵬
加強校園文化建設(shè) 提升學校內(nèi)涵
鄭文德
養(yǎng)成教育領(lǐng)航校園文化
黃振海
學習黨的精神提升工作水平
林利坤
吸收道教精華滋養(yǎng)地域文化
劉德海
本期研修主題口語交際能力
深思熟慮的力量
《讓孩子順應(yīng)天賦成長》
劉道溶
《如何開發(fā)孩子的8大潛能》
阿姆斯特朗
《讓教師都愛上教學》
羅森布盧姆·洛登基梅爾
《我們這些大人》
豐子愷
《我的教育理想》
朱永新
《對話的秘密》
櫻桃老師
《給教師的101條建議》
布魯肖
《玫瑰與教育》讀后感
胡靜
讀《做最好的老師》有感
宗敏芳
北京大學教育文化戰(zhàn)略研究所關(guān)于開展全國學校文化創(chuàng)新�；顒拥耐ㄖ�
湖北省武漢市新洲區(qū)邾城街章林小學
浙江省紹興市元培中學
圖片欣賞

“卓雅”發(fā)春花 “三觀”結(jié)碩果——特色發(fā)展中的平山中學

安全教育要實做更要善做

承筆墨精髓 頌中華美德 莫讓經(jīng)典遺忘在信息時代

“墨香校園·中華美德頌”書法繪畫大賽圓滿落幕

書法教育日趨薄弱 專業(yè)缺乏用武之地

漢字不能淪為失落的文明

圖片

教育部:嚴禁中小學組織有償補課

地方

熱詞

數(shù)字

看待高考加分要走出“一刀切”思維

教育需要“靜”

提升校長課程領(lǐng)導力勢在必行

勵精圖治謀發(fā)展 天道酬勤譜新篇

為每個學生的發(fā)展提供適合的教育

走進“激情燃燒的樂園” 破解衡水中學的成功密碼——記云南衡水實驗中

開啟智慧之門 成為一名好校長

關(guān)于家庭教育的幾點建議

有效介入,放飛幼兒自主夢想

還教師一個安心做教育的空間——關(guān)于小學責任教育及家教誤區(qū)的思考

璀璨明珠 熠熠生輝

探索三位一體教育新模式

精益求精,創(chuàng)新高效學習模式 德藝雙馨,培養(yǎng)卓 論文QQ81995535 越全能人才——記河北省

特色興園 愛心育人

構(gòu)建“三種課堂” 鑄就精品名師——記河北省石家莊市平山中學高效課堂

打造精品教育 點亮智慧人生——廣東省佛山市順德區(qū)碧桂花城學校特色教

愛心潤養(yǎng)心靈 文化促進發(fā)展——山東省泰安市岱岳實驗中學特色辦學紀實

彰顯育人風采 唱響人本之歌——山西省朔州市平魯區(qū)李林中學特色辦學紀

構(gòu)建“四環(huán)節(jié)互動教學模式”,彰顯課堂教學魅力

如何提高初中生物課教學效率

關(guān)注物理,將實驗進行到底

放飛學生心靈,拓展學生寫作空間

管窺農(nóng)村小學語文作業(yè)有效性的提高

觀課“五視點” 打造精品課堂

情智共生:課堂教學的價值追求

中年級日記教學的困境突圍

語文課堂中怎樣提出問題?

提高課堂效果——小學語文體驗性閱讀教學策略探究

腳踏實地謀發(fā)展 卓越課堂促成功

以學定教,建構(gòu)高效課堂 腳踏實地,鑄就教育輝煌

堅持全面育人觀 啟文修身育全人

北京市豐臺區(qū)槐樹嶺學校

以專業(yè)建設(shè)為重點 努力提升學校核心競爭力

遵循教育規(guī)律 回歸教育本源

點亮教育之塔 鋪就發(fā)展之路

借鑒美國教育 反思自身發(fā)展

如何幫助教師度過“高原期”

構(gòu)建高效新課堂 鑄就輝煌新成就

從“一師一優(yōu)課”談?wù)n堂觀察——用自己的眼睛去看

創(chuàng)建文化品牌,做有特色的自己

發(fā)揮校長引領(lǐng)作用 促進學校全面發(fā)展

由“封閉”走向“開放” 由“探索”走向“成功”

中小學考試功能的正確區(qū)分及問題矯正

構(gòu)建和諧校園 打造和諧育人環(huán)境

淺談學校考試中的誠信教育

加強校園文化建設(shè) 提升學校內(nèi)涵

養(yǎng)成教育領(lǐng)航校園文化

學習黨的精神 提升工作水平

吸收道教精華 滋養(yǎng)地域文化

本期研修主題 口語交際能力

深思熟慮的力量

《讓孩子順應(yīng)天賦成長》

《如何開發(fā)孩子的8大潛能》

《讓教師都愛上教學》

《我們這些大人》

《我的教育理想》

《對話的秘密》

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讀《做最好的老師》有感

北京大學教育文化戰(zhàn)略研究所關(guān)于開展全國學校文化創(chuàng)新�；顒拥耐ㄖ�

湖北省武漢市新洲區(qū)邾城街章林小學

浙江省紹興市元培中學

圖片欣賞

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書法教育日趨薄弱專業(yè)缺乏用武之地

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璀璨明珠熠熠生輝

精益求精,創(chuàng)新高效學習模式德藝雙馨,培養(yǎng)卓論文QQ81995535 越全能人才——記河北省

特色興園愛心育人

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愛心潤養(yǎng)心靈文化促進發(fā)展——山東省泰安市岱岳實驗中學特色辦學紀實

彰顯育人風采唱響人本之歌——山西省朔州市平魯區(qū)李林中學特色辦學紀

腳踏實地謀發(fā)展卓越課堂促成功

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堅持全面育人觀啟文修身育全人

以專業(yè)建設(shè)為重點努力提升學校核心競爭力

遵循教育規(guī)律回歸教育本源

點亮教育之塔鋪就發(fā)展之路

借鑒美國教育反思自身發(fā)展

構(gòu)建高效新課堂鑄就輝煌新成就

發(fā)揮校長引領(lǐng)作用促進學校全面發(fā)展

構(gòu)建和諧校園打造和諧育人環(huán)境

學習黨的精神提升工作水平

吸收道教精華滋養(yǎng)地域文化

本期研修主題口語交際能力

北京大學教育文化戰(zhàn)略研究所關(guān)于開展全國學校文化創(chuàng)新�；顒拥耐ㄖ�