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外語(yǔ)教學(xué)與研究

  • 英語(yǔ)語(yǔ)法的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)

    Geoffrey N.Leech,藍(lán)純

  • 國(guó)際音標(biāo)元音舌位圖中與舌位高低有關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題

    馮蒸

  • H.P.Grice的意向意義理論述評(píng)(下)

    王傳經(jīng)

  • 從《士兵的家》看海明威的文體風(fēng)格

    吳冰

  • 語(yǔ)言與人物刻劃——班納特太太語(yǔ)言特點(diǎn)分析

    彭開(kāi)明

  • “文化定型”與“跨文化交際悖論”

    高一虹

  • 語(yǔ)法習(xí)得次序與語(yǔ)法教學(xué)

    蔣祖康

  • 行動(dòng)研究:外語(yǔ)師資教育新途徑

    吳宗杰

  • 理工科學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理狀況調(diào)查——兼論四級(jí)統(tǒng)測(cè)對(duì)學(xué)生的心理影響

    馮梅

  • 多媒體技術(shù) 論文QQ81995535 與語(yǔ)言教學(xué)

    李崴

  • 漢語(yǔ)存在句的翻譯

    申雨平

  • 介紹《語(yǔ)義學(xué)入門(mén)》

    戴曼純

  • 翻譯教材中的理論滲入——《英漢互譯教程》評(píng)介

    穆雷

  • 沉痛悼念王佐良先生

    本刊編輯部

  • 在文華中學(xué)學(xué)英語(yǔ)

    王佐良

  • 回憶學(xué)生時(shí)代

    許國(guó)璋

  • 論點(diǎn)摘登

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