瘋狂英語(yǔ)(理論版)

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/25 論文發(fā)表流程

案例教學(xué)法在研究生英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
劉新榮;
“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)+課堂”的整合型外語(yǔ)教學(xué)模式研究
石曉玲;
對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中多媒體網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀的實(shí)證研究
劉麗君;
大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式對(duì)西部民族地區(qū)院校教師角色的挑戰(zhàn)
尹曼芬;
反饋對(duì)中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者習(xí)得假被動(dòng)句式的影響
張凱;
獨(dú)立學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)課外自主學(xué)習(xí)的調(diào)查研究——以廣西工學(xué)院鹿山
鄺江紅;
個(gè)性化教學(xué)與自主性學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教學(xué)模式芻議
施惠平;劉海濤;
建構(gòu)主義教學(xué)理論對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生自主性英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力有效性的實(shí)證研究
石萌萌;
大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
劉玉梅;王麗梅;
試論ESP、ELE、CBI及雙語(yǔ)教學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)的關(guān)系
杜景平;鄧少麗;
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)mini-lecture講座常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)試策略
伍海英;
影響英語(yǔ)演講教學(xué)效果各因素的研究
鄧俊;陳明華;
論外語(yǔ)課堂上的面子
朱明;任群;
外語(yǔ)類(lèi)院校二外英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類(lèi)型調(diào)查
王巧玲;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中現(xiàn)代科教手段的合理應(yīng)用
王敏;顧雪琴;
小組學(xué)習(xí)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用——英語(yǔ)報(bào)刊閱讀課教學(xué)實(shí)踐體會(huì)
屈亞媛;
關(guān)于理工科大一新生聽(tīng)力策略的調(diào)研
張悅清;
淺談情景表演教學(xué)法在英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
謝靜;盧冬梅;
跨文化視角下成人EFL中英單詞組織的互動(dòng)
張駿宇;
倡導(dǎo)EGP與ESP教學(xué)有效結(jié)合, 論文QQ81995535 滿足學(xué)生個(gè)性化需求——以航海英語(yǔ)為例
張敬品;武娟玲;
Bilingual Dictionaries Use and Des
祁姝一;
Application of Student-centered Le
江韻;
高中英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)中教學(xué)目標(biāo)定位的偏差與矯正
孫勇;卞永成;
有始有終備課,不知不覺(jué)提高——談高中英語(yǔ)詞匯PPT詞典的建立
程從兵;
注重研究與分析優(yōu)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)——江蘇省初中英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話備考策略
常松;
基于生本理念的初中英語(yǔ)語(yǔ)法前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)
王曉琴;
基于詞塊理論的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探究
陳國(guó)安;姜晶;
談小學(xué)英語(yǔ)的趣味聽(tīng)寫(xiě)
陳雪彬;
小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)模式的實(shí)踐——河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)“頂崗實(shí)習(xí)
王莉;
中等職業(yè)教育英語(yǔ)課型的實(shí)踐研究
陳詠;
論高職生跨文化交際能力培養(yǎng)的實(shí)踐和思考——“語(yǔ)言、文化和思維”三位一
胡存華;
關(guān)于機(jī)工英語(yǔ)教學(xué)方式的思考
周游;
ESP理論指導(dǎo)下的高職英語(yǔ)教學(xué)可行性分析
劉繼鋒;李霞;
職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱詞匯表的研制思路
龔兵;
從馬斯洛理論看獨(dú)立學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)——以大學(xué)英語(yǔ)教師為例
王麗錦;尹雪艷;余志華;
英語(yǔ)介詞的隱喻化認(rèn)知解讀——以over的空間意象圖式及語(yǔ)義分析為例
黃衛(wèi)平;
詞典詞條義項(xiàng)排序的認(rèn)知研究
胡平;王揚(yáng);
英漢語(yǔ)音對(duì)比分析
閔祖?zhèn)?蔡曉慧;
英語(yǔ)文化學(xué)習(xí)的利器:電影——以《一球成名》為例
彭沂;
現(xiàn)代英漢語(yǔ)中青年俚語(yǔ)的對(duì)比分析
曹慧敏;
明喻“as+形容詞+as+名詞”結(jié)構(gòu)的探討
郭大偉;
A Study on English Euphemisms and
孫宏;
商務(wù)漢英翻譯中的“疑難雜癥”及對(duì)癥的“特效藥”
李太志;
從美學(xué)角度看中國(guó)佛經(jīng)翻譯史
茍寒梅;
從科技英語(yǔ)漢譯看英漢思維差異
郭杰;
TEM8漢英與英漢翻譯單位對(duì)比研究——一項(xiàng)基于有聲思維法的實(shí)證分析
趙護(hù)林;
中醫(yī)方劑翻譯規(guī)范與技巧探討——以《桑菊飲》為例
李經(jīng)蘊(yùn);史文君;
科技英語(yǔ)類(lèi)比詞的構(gòu)成方式及翻譯
蔣會(huì);
功能翻譯理論指導(dǎo)下的旅游文本英譯
宋玉明;戴華潔;
淺析翻譯出版機(jī)構(gòu)的譯學(xué)研究?jī)r(jià)值
劉會(huì)然;
艾米莉·狄金森的自然詩(shī)及其生態(tài)倫理意蘊(yùn)
付靜;
解讀狄金森:《我是家里最小的》
王立言;
《典型的美國(guó)佬》中的文化屬性
浦立昕;
An Analysis of Stephen Crane's The
李楠;
《第二語(yǔ)言練習(xí)——應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的視角》評(píng)介
齊彬;
第三屆全國(guó)外語(yǔ)教學(xué)與研究中青年學(xué)者論壇

《Chinese Journal of Applied Linguis

《當(dāng)代外語(yǔ)研究雜志》1999年11期

《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐雜志》2008年03期

《當(dāng)代外語(yǔ)研究雜志》2007年07期

《山東外語(yǔ)教學(xué)雜志》2007年06期

《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究雜志》1991年04期

《上海翻譯雜志》1987年01期

《海外英語(yǔ)雜志》2008年10期

《法語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志》2007年01期

《東北亞外語(yǔ)研究雜志》2008年10期

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