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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《教育與職業(yè)雜志》2000年02期

《旅游論壇雜志》2006年06期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2012年08

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2007年12期

《中國(guó)成人教育雜志》1994年07期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年07期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2011年07期目錄

普通醫(yī)學(xué)院校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀及發(fā)展
段云;朱清云;高曉鳳;陳耀輝;
淺談高職醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)——對(duì)24家用人單位的調(diào)查與分析
龐樂(lè);張建標(biāo);李曉紅;蔚振江;
淺議五年一貫制衛(wèi)生論文QQ81995535 高等職業(yè)教育
劉斌;王永實(shí);
高校加強(qiáng)科研管理制度建設(shè)的若干建議
張喜愛(ài);
論基礎(chǔ)課教學(xué)對(duì)提升醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生技能素質(zhì)的重要性
全立群;
加強(qiáng)高職口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德研究
周恒忠;
試論高職院校職業(yè)指導(dǎo)方法和內(nèi)容
黃白紅;王前光;
關(guān)于構(gòu)建新時(shí)期高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的思考
洪玉蘭;
淺談高等醫(yī)學(xué)院校教育信息化
邢琳;
建設(shè)高職行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 促進(jìn)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展
戴晨麗;
淺談當(dāng)代醫(yī)學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑
劉萍萍;
處理好六大關(guān)系提升高職生職業(yè)道德教育水平——以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)
沈建林;沈紅元;
高校教育應(yīng)重視學(xué)生主體意識(shí)培養(yǎng)
段德金;
以辛亥革命百年紀(jì)念為契機(jī)開(kāi)創(chuàng)高校思政教育新局面
茍煒;
甘肅省高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
劉翔;
高職院校黨政辦公室建設(shè)思路初探
才曉茹;
淺談提高晚自習(xí)效率
洪海燕;
衛(wèi)生職業(yè)教育校企合作存在問(wèn)題與策略思考
劉昌權(quán);
提高中職護(hù)生執(zhí)業(yè)考試通過(guò)率的策略
程志軍;陳梅;李曉琴;
隱性課程對(duì)衛(wèi)校學(xué)生綜合素質(zhì)的影響及意義
魏攀;
以通識(shí)教育思想為指導(dǎo)開(kāi)展素質(zhì)教育
鄭小龍;
微生物檢驗(yàn)技術(shù)競(jìng)賽機(jī)制構(gòu)建
王紅梅;
中等職業(yè)學(xué)校研究型師資隊(duì)伍培養(yǎng)
衛(wèi)芳盈;
淺探三峽地區(qū)農(nóng)村中醫(yī)人才培養(yǎng)
何文清;李勇華;楊德全;
傳承校園飲食文化促進(jìn)師生身心健康
甘林;
從教學(xué)滿意度調(diào)查結(jié)果看專兼職教師教學(xué)效果差異
毛春雷;
建設(shè)班級(jí)文化提升學(xué)生綜合素質(zhì)
董華群;
班主任工作案例探析
趙正萍;
多媒體在人體斷面與影像解剖學(xué)考試中的應(yīng)用
韋力;韋獻(xiàn)良;廖江;楊伯寧;黃紹明;李松峰;
淺談Wiki在中職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
張昕;楊天菊;
使用3DSMAX軟件制作分光計(jì)動(dòng)畫教學(xué)心得
程陽(yáng);周柯克;
Flash課件的設(shè)計(jì)與制作——以定積分的概念為例
柯善文;王慧;侯正田;
一名基督教信仰者的思想波瀾——班主任工作案例分析
燕書權(quán);
雙環(huán)境模式在高職高專組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李日倫;苫君玲;賴燕燕;蔣韻靚;王潮臨;
PBL教學(xué)模式在研究生高級(jí)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
胡艷麗;
以藥學(xué)服務(wù)為核心的高職藥理學(xué)教學(xué)改革
王麗;
留學(xué)生婦產(chǎn)科學(xué)全英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
謝愛(ài)蘭;胡迎春;孫靜;呂杰強(qiáng);
高等數(shù)學(xué)在藥學(xué)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
戴怡文;
問(wèn)題與知識(shí)建構(gòu):文學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)理論課程教學(xué)探索
王為群;溫越;
開(kāi)展討論式教學(xué) 提高藥理學(xué)教學(xué)效果
方士英;徐茂紅;邵銀盈;趙克霞;高燕;
LBL和PBL結(jié)合教學(xué)法在心血管內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
區(qū)文超;劉世明;徐米清;鐘赟;葉子冠;
中醫(yī)藥類院校推行雙語(yǔ)教學(xué)的不足及應(yīng)對(duì)策略
曹珊;王松鵬;
從詞源學(xué)角度探析醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)
朱玉民;
系統(tǒng)教學(xué)法在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
林國(guó)棟;王莉;
淺談任務(wù)型教學(xué)法在中職醫(yī)護(hù)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
劉菊萍;
高職護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)初探
王云;劉琦;秦明照;陳路泉;
中醫(yī)院校護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)教學(xué)探討
吳瑩;李姝玉;郝鈺;
行動(dòng)導(dǎo)向型教學(xué)在高職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
李曉文;
淺談小組活動(dòng)在中職任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
黎慧艷;
淺議中職英語(yǔ)教學(xué)新模式——拋錨式教學(xué)法
蘇義;
案例教學(xué)法在醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
范銀飛;
藥用植物學(xué)教法改革探索與實(shí)踐
趙穎;梁彩群;
讓哲學(xué)課堂趣味盎然
汪小莎;
多種教學(xué)方法在護(hù)理禮儀教學(xué)中的應(yīng)用
蔣燕萍;
中職學(xué)校班主任角色的正確定位
林文萍;
高職護(hù)理專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)滲透價(jià)值觀教育的效果評(píng)價(jià)
馬驥;耿杰;
高職護(hù)理專業(yè)護(hù)理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
廉瑩;
臨床護(hù)理工作任務(wù)調(diào)查對(duì)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作訓(xùn)練的啟示
張業(yè)芳;楊莉;洪海燕;王雪萍;
高職高專涉外護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索
李潤(rùn)琴;黃春;李增春;
改革護(hù)理教學(xué)查房模式提升護(hù)理教學(xué)質(zhì)量
張明蘭;
新時(shí)期高職護(hù)生自我教育能力培養(yǎng)
韋桂姬;
高職高專校內(nèi)母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與實(shí)踐
冉波;譚嚴(yán);左鳳林;
形態(tài)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程教學(xué)改革實(shí)踐與探索
邱莎莎;鄧曉;蘇水蓮;張文平;
中藥制藥專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及運(yùn)行模式探討
曹月梅;
PBL教學(xué)法在留學(xué)生外科基本操作技能教學(xué)中的意義
閆合德;蔣良福;林丁勝;童洪飛;
腦膜垂體干的顯微解剖研究
陳成;
組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)
劉忠平;李質(zhì)馨;朱辛為;田洪艷;徐冶;潘曉燕;
衛(wèi)生專業(yè)士兵基地化培訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)模式探討
黃應(yīng)堂;陳竺;高永峰;
密閉式靜脈輸液法真人練習(xí)效果調(diào)查
丘桂芳;
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探索
曹桂蓉;
內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)模式探討
烏仁塔娜;陳萍;雍玉國(guó);傅祖健;
兒童玩具中鄰苯二甲酸酯類增塑劑的危害及其檢測(cè)方法
崔雯;徐婧;聞毅;楊立剛;張林;康學(xué)軍;
中專與本科護(hù)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀對(duì)比分析
于楊;王娟;吳麗軍;
營(yíng)養(yǎng)與膳食課對(duì)護(hù)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度、行為的影響
龐明珍;王建設(shè);
河南省醫(yī)藥類高職院校不同專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查與分析
李玉霞;
1997～2008年我國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校數(shù)量變化與分析
王曉龍;張志鋼;
健康教育對(duì)中年男性不良生活行為的影響
張文波;
重慶醫(yī)科大學(xué)信息管理專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)情況分析
戴月;
高校研究生綜合狀況調(diào)查研究
常正霞;蔣玲;史海山;
衛(wèi)生類高職院校學(xué)生應(yīng)用文寫作能力調(diào)查分析
李甡;王峰;陳亦蕾;方麗霖;
長(zhǎng)株潭農(nóng)村留守老人生存狀況研究
蔣玉芝;胡昆;
探討醫(yī)學(xué)生職業(yè)心態(tài)與H1N1甲流事件的關(guān)系
高嵩;李占文;王琮瑤;
天水市醫(yī)療衛(wèi)生人員高血壓知識(shí)、態(tài)度和行為干預(yù)效果評(píng)價(jià)
李震;高曉東;
新訓(xùn)衛(wèi)生員針刺傷原因分析及預(yù)防措施
馬翠萍;
加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)及考核提高學(xué)生執(zhí)業(yè)能力
施艷紅;魏巍;
以就業(yè)為導(dǎo)向高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)課程體系改革研究與實(shí)踐
陳芳梅;
醫(yī)用彈力襪在預(yù)防手術(shù)室護(hù)士下肢靜脈曲張中的應(yīng)用
李文娟;孟祥貴;卓泉;劉燕;
淺談校企合作對(duì)藥事管理課程建設(shè)的促進(jìn)作用
姚虹;
人體解剖學(xué)精品課程建設(shè)思路與措施
馬尚林;李建銀;
以臨床技能操作為導(dǎo)向突出職業(yè)能力培養(yǎng)——評(píng)析“十一五”國(guó)家級(jí)中醫(yī)
胡蓉;
基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的藥物質(zhì)量檢驗(yàn)分析技術(shù)課程開(kāi)發(fā)
彭頤;高寶英;
加強(qiáng)地震災(zāi)后健康教育能力建設(shè)的最佳實(shí)踐模式探索
王冠華;陸一鳴;康國(guó)榮;
病理科建設(shè)思考
郭宏艷;張?jiān)砌?金惠琴;張敏;錢宗海;
住院病人跌倒原因分析與防范措施
周小菊;
外陰營(yíng)養(yǎng)不良病理類型與中醫(yī)證型的相關(guān)性研究
郭月季;趙黨生;包小英;王瑜琴;王鳳儀;李長(zhǎng)天;李廷保;
婦科手術(shù)清潔灌腸前藥物輔助導(dǎo)瀉效果觀察與分析
武紅;費(fèi)曉玲;
經(jīng)陰道手術(shù)治療子宮疾病的臨床價(jià)值
王麗紅;
冠心病焦慮患者心理護(hù)理對(duì)策研究
楊鳳玲;趙云霞;楊菊玲;路桂鳳;龐紅威;劉正躍;趙淑芳;
穩(wěn)心顆粒治療快速性心律失常120例臨床觀察
李安明;劉改霞;
高血壓前期的防治
張景瓊;
91例腦出血患者預(yù)見(jiàn)性護(hù)理效果分析
康燕;
淺析醫(yī)患溝通在防范醫(yī)療糾紛中的作用及實(shí)踐
張國(guó)偉;
高校檔案數(shù)據(jù)備份策略探討
張召琪;
我國(guó)奶業(yè)現(xiàn)狀分析
王海藝;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來(lái)稿須知
關(guān)于召開(kāi)全國(guó)二屆一次衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)研討會(huì)暨衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編委會(huì)、

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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論基礎(chǔ)課教學(xué)對(duì)提升醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生技能素質(zhì)的重要性

加強(qiáng)高職口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德研究

試論高職院校職業(yè)指導(dǎo)方法和內(nèi)容

關(guān)于構(gòu)建新時(shí)期高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的思考

淺談高等醫(yī)學(xué)院校教育信息化

建設(shè)高職行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 促進(jìn)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展

淺談當(dāng)代醫(yī)學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑

處理好六大關(guān)系 提升高職生職業(yè)道德教育水平——以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)

高校教育應(yīng)重視學(xué)生主體意識(shí)培養(yǎng)

以辛亥革命百年紀(jì)念為契機(jī)開(kāi)創(chuàng)高校思政教育新局面

甘肅省高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策

高職院校黨政辦公室建設(shè)思路初探

淺談提高晚自習(xí)效率

衛(wèi)生職業(yè)教育校企合作存在問(wèn)題與策略思考

提高中職護(hù)生執(zhí)業(yè)考試通過(guò)率的策略

隱性課程對(duì)衛(wèi)校學(xué)生綜合素質(zhì)的影響及意義

以通識(shí)教育思想為指導(dǎo)開(kāi)展素質(zhì)教育

微生物檢驗(yàn)技術(shù)競(jìng)賽機(jī)制構(gòu)建

中等職業(yè)學(xué)校研究型師資隊(duì)伍培養(yǎng)

淺探三峽地區(qū)農(nóng)村中醫(yī)人才培養(yǎng)

傳承校園飲食文化 促進(jìn)師生身心健康

從教學(xué)滿意度調(diào)查結(jié)果看專兼職教師教學(xué)效果差異

建設(shè)班級(jí)文化 提升學(xué)生綜合素質(zhì)

班主任工作案例探析

多媒體在人體斷面與影像解剖學(xué)考試中的應(yīng)用

淺談Wiki在中職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

使用3DSMAX軟件制作分光計(jì)動(dòng)畫教學(xué)心得

Flash課件的設(shè)計(jì)與制作——以定積分的概念為例

一名基督教信仰者的思想波瀾——班主任工作案例分析

雙環(huán)境模式在高職高專組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

PBL教學(xué)模式在研究生高級(jí)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

以藥學(xué)服務(wù)為核心的高職藥理學(xué)教學(xué)改革

留學(xué)生婦產(chǎn)科學(xué)全英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)

高等數(shù)學(xué)在藥學(xué)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

問(wèn)題與知識(shí)建構(gòu):文學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)理論課程教學(xué)探索

開(kāi)展討論式教學(xué) 提高藥理學(xué)教學(xué)效果

LBL和PBL結(jié)合教學(xué)法在心血管內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

中醫(yī)藥類院校推行雙語(yǔ)教學(xué)的不足及應(yīng)對(duì)策略

從詞源學(xué)角度探析醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)

系統(tǒng)教學(xué)法在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用

淺談任務(wù)型教學(xué)法在中職醫(yī)護(hù)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

高職護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)初探

中醫(yī)院校護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)教學(xué)探討

行動(dòng)導(dǎo)向型教學(xué)在高職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

淺談小組活動(dòng)在中職任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

淺議中職英語(yǔ)教學(xué)新模式——拋錨式教學(xué)法

案例教學(xué)法在醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

藥用植物學(xué)教法改革探索與實(shí)踐

讓哲學(xué)課堂趣味盎然

多種教學(xué)方法在護(hù)理禮儀教學(xué)中的應(yīng)用

中職學(xué)校班主任角色的正確定位

高職護(hù)理專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)滲透價(jià)值觀教育的效果評(píng)價(jià)

高職護(hù)理專業(yè)護(hù)理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

臨床護(hù)理工作任務(wù)調(diào)查對(duì)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作訓(xùn)練的啟示

高職高專涉外護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索

改革護(hù)理教學(xué)查房模式 提升護(hù)理教學(xué)質(zhì)量

新時(shí)期高職護(hù)生自我教育能力培養(yǎng)

高職高專校內(nèi)母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與實(shí)踐

形態(tài)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程教學(xué)改革實(shí)踐與探索

中藥制藥專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及運(yùn)行模式探討

PBL教學(xué)法在留學(xué)生外科基本操作技能教學(xué)中的意義

腦膜垂體干的顯微解剖研究

組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)

衛(wèi)生專業(yè)士兵基地化培訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)模式探討

密閉式靜脈輸液法真人練習(xí)效果調(diào)查

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探索

內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)模式探討

兒童玩具中鄰苯二甲酸酯類增塑劑的危害及其檢測(cè)方法

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營(yíng)養(yǎng)與膳食課對(duì)護(hù)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度、行為的影響

河南省醫(yī)藥類高職院校不同專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查與分析

1997～2008年我國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校數(shù)量變化與分析

健康教育對(duì)中年男性不良生活行為的影響

重慶醫(yī)科大學(xué)信息管理專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)情況分析

高校研究生綜合狀況調(diào)查研究

衛(wèi)生類高職院校學(xué)生應(yīng)用文寫作能力調(diào)查分析

淺議五年一貫制衛(wèi)生論文QQ81995535 高等職業(yè)教育

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傳承校園飲食文化促進(jìn)師生身心健康

建設(shè)班級(jí)文化提升學(xué)生綜合素質(zhì)

改革護(hù)理教學(xué)查房模式提升護(hù)理教學(xué)質(zhì)量

營(yíng)養(yǎng)與膳食課對(duì)護(hù)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度、行為的影響

天水市醫(yī)療衛(wèi)生人員高血壓知識(shí)、態(tài)度和行為干預(yù)效果評(píng)價(jià)

加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)及考核提高學(xué)生執(zhí)業(yè)能力

以臨床技能操作為導(dǎo)向突出職業(yè)能力培養(yǎng)——評(píng)析“十一五”國(guó)家級(jí)中醫(yī)

關(guān)于召開(kāi)全國(guó)二屆一次衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)研討會(huì)暨衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編委會(huì)、