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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3219

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1996年08期目錄

期盼
王明達(dá)談我國(guó)發(fā)展初中高等職業(yè)教育的指導(dǎo)思想
寒盡;
學(xué)校制度建設(shè)論
江大壽;
江蘇省教委加強(qiáng)職教骨干專業(yè)建設(shè)
眭平;
履行職責(zé)　強(qiáng)化服務(wù)　建立三峽庫(kù)區(qū)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)體系
胡恭仁;
創(chuàng)辦校企集團(tuán)　實(shí)行規(guī)模經(jīng)營(yíng)
楊迎祥;王新民;
為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)辦學(xué)育人
湯標(biāo)中;
在改革中探索新路
董志祝;
一個(gè)不容樂(lè)觀的話題：明天，誰(shuí)來(lái)當(dāng)工人？
文福華;
喜中有憂聊新法
應(yīng)重視勞動(dòng)法教育
趙綏生;
教研會(huì)緣何遭冷落
謝國(guó)華;柴全喜;
為父奈何收費(fèi)如虎
壹石;
“官”多亦可亡校
卞哲;
農(nóng)業(yè)職教實(shí)施“雙元制”的實(shí)踐與探索
苗興華;楊家昌;
普及計(jì)算機(jī)操作技術(shù)　提高職高生操作技能
文春帆;
職教動(dòng)態(tài)
應(yīng)用文教學(xué)的新模式
姚國(guó)珍;姜淑芬;
服裝設(shè)計(jì)課的逆向思維
何晶;
分類指導(dǎo)　因材施教──調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的嘗試
牛榮生;孫英業(yè);
對(duì)技能考核幾個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
劉顯澤;
美術(shù)專業(yè)圖案技法訓(xùn)練中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
侯田中;王秀蓮;
電子專業(yè)技能的集中式訓(xùn)練
張龍興;
對(duì)蝦人工育苗實(shí)習(xí)中六種常用教法的運(yùn)用
楊茂興;
模塊式教材的系統(tǒng)性特征與構(gòu)建
梁明昭;王宏偉;
“人為”之誤
李子臣;尤建元;
試析相如日
孫之卓;
日本職教的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)
薛益蓀;
嘔心瀝血鑄黨魂──記泰州市優(yōu)秀黨務(wù)工作者陳家宜
魯茂冬;
普通人物的特殊追求─ 論文QQ81995535 ─記中國(guó)第五冶金建設(shè)公司技校教師二、三事
李君;
學(xué)校剪影
技校生思想行為特征
田育才;
農(nóng)職校的另一種職能
金彩榮;厲妙榮;
運(yùn)用激勵(lì)法的體會(huì)
趙新虎;范秋娥;
關(guān)于反腐敗的調(diào)查
劉海;

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履行職責(zé) 強(qiáng)化服務(wù) 建立三峽庫(kù)區(qū)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)體系

創(chuàng)辦校企集團(tuán) 實(shí)行規(guī)模經(jīng)營(yíng)

為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)辦學(xué)育人

在改革中探索新路

一個(gè)不容樂(lè)觀的話題：明天，誰(shuí)來(lái)當(dāng)工人？

喜中有憂聊新法

應(yīng)重視勞動(dòng)法教育

教研會(huì)緣何遭冷落

為父奈何收費(fèi)如虎

“官”多亦可亡校

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職教動(dòng)態(tài)

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運(yùn)用激勵(lì)法的體會(huì)

關(guān)于反腐敗的調(diào)查

履行職責(zé)　強(qiáng)化服務(wù)　建立三峽庫(kù)區(qū)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)體系

創(chuàng)辦校企集團(tuán)　實(shí)行規(guī)模經(jīng)營(yíng)

一個(gè)不容樂(lè)觀的話題：明天，誰(shuí)來(lái)當(dāng)工人？

普及計(jì)算機(jī)操作技術(shù)　提高職高生操作技能

分類指導(dǎo)　因材施教──調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的嘗試

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