關(guān)于印發(fā)天津市中等職業(yè)學校教師職務(wù)評審標準（試行)的通知 津人社局發(fā)〔2016〕74號
各區(qū)人力資源和社會保障局，各委辦局（集團公司)、人民團體、大專院校人力資源（職稱)部門：
現(xiàn)將重新修訂的《天津市中等職業(yè)學校教師職務(wù)評審標準（試行)》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。原市人事局市教委《關(guān)于印發(fā)〈天津市中等專業(yè)學校教師職務(wù)評審條件（試行)〉的通知》（津人�！�2001〕38號)即行廢止。
天津市人力社保局
天津市教委
2016年7月29日
天津市中等職業(yè)學校教師職務(wù)評審標準（試行)
第一條 為適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，引導(dǎo)廣大教師進一步加強教學改革和專業(yè)實踐，加快造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的中等職業(yè)教育教師隊伍，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定并結(jié)合我市實際情況，制定本評審標準（試行)
第二條 本標準適用于本市各類中等職業(yè)學校申報正高級講師、高級講師、講師職務(wù)的教師（其中技工學校、職業(yè)中學教師仍按相應(yīng)系列評審標準執(zhí)行)。
第三條 申報中等職業(yè)學校正高級講師、高級講師、講師職務(wù)，應(yīng)具備下列基本條件：
遵守憲法和法律，自覺執(zhí)行黨和國家的教育方針；取得中等職業(yè)學校教師資格；熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)精神和奉獻精神，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教；立德樹人，為人師表，教書育人，自尊自律，關(guān)愛學生，團結(jié)協(xié)作；具有相當業(yè)務(wù)水平和教育教學、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用的實踐能力，較好地履行現(xiàn)職務(wù)崗位職責；身體健康，心理素質(zhì)良好。
第四條 符合下列條件的人員可申報講師職務(wù)：
（一)學歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一：
1．獲得碩士學位，從事本專業(yè)技術(shù)工作兩年以上；
2．大學本科畢業(yè)并取得學士學位，擔任助理講師職務(wù)四年以上。
（二)任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件：
1．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)（學科)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識。
2．較熟練掌握職業(yè)教育、終身教育理論的基礎(chǔ)知識。
3．完成學校規(guī)定的教學工作任務(wù)，勝任一門以上課程的講授工作，指導(dǎo)過實驗、實訓(xùn)、頂崗實習、社會調(diào)查等教學工作，參加完成學校規(guī)定的對外培訓(xùn)任務(wù)，歷年教學質(zhì)量考核結(jié)果應(yīng)為合格，期間出現(xiàn)考核不合格的須延遲兩年申報。兼任行政工作教師的教學工作量不低于專職教師的三分之一。
4．能夠準確把握和使用教材，熟悉所教學科課程體系，掌握課程標準，課程設(shè)計完整；具有全面分析、總結(jié)教學工作經(jīng)驗和培養(yǎng)學生專業(yè)技能的能力，并針對問題提出切實可行的改進意見；具有良好的團隊精神，能夠在團隊中發(fā)揮積極作用。
5．完成學校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。通過繼續(xù)教育，不斷豐富、更新知識，掌握本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝、新裝備的應(yīng)用，在教育教學實踐中取得較好成績；具有運用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的能力。
6．職稱外語和計算機應(yīng)用能力按國家和我市有關(guān)政策執(zhí)行。
7．完成到企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)一線實踐或校內(nèi)工廠專業(yè)實踐或參加社會實踐、社會調(diào)查，平均每年不少于一個月，或具備在企事業(yè)單位工作兩年以上相關(guān)經(jīng)歷；實踐性較強的專業(yè)課教師應(yīng)取得學校規(guī)定的職業(yè)資格證書或技能等級證書。
8．承擔并完成班主任、指導(dǎo)學生社團等學校規(guī)定的工作任務(wù)。
9．業(yè)績成果須具備下列條件之一：醫(yī) 學全,在線m.payment-defi.com.搜集.整理
（1)教學水平較高，教學效果好，其中二次以上學年度教學質(zhì)量考核為優(yōu)秀；
（2)參加完成一項以上新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、設(shè)計、生產(chǎn)、施工、技術(shù)檢測或技術(shù)推廣工作；
（3)參加完成局級教研教改、科研項目（主要完成人之一)或為企事業(yè)單位的生產(chǎn)或管理提出可行性合理化建議被采納，取得較好社會經(jīng)濟效益，或參與實習實訓(xùn)基地建設(shè)、德育、校企合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等項目，并獲得局級表彰；
（4)直接指導(dǎo)培養(yǎng)的學生在省部級專業(yè)（專項)比賽中獲二等獎，或在國家級專業(yè)（專項)比賽中獲三等獎；
（5)獲局級優(yōu)秀教師稱號，或參加局級專業(yè)賽項，個人獲三等獎或獲團體一等獎（前三名)。
10．論文著作須具備下列條件之一：
（1)公開發(fā)表教學或科研論文1篇以上；
（2)在全國性專業(yè)學術(shù)會議上交流、宣讀、獲獎?wù)撐囊黄蛟谑〔考墝I(yè)學術(shù)會議上交流、宣讀、獲獎?wù)撐?STRONG>2篇以上；
（3)參加撰寫正式出版的教材不少于3萬字；
（4)主編或參加撰寫校本教材或輔導(dǎo)資料5萬字以上，并在校內(nèi)授課使用二屆以上。
第五條 符合下列條件的人員可申報高級講師職務(wù)：
（一)學歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一：
1．獲得博士學位，從事本專業(yè)技術(shù)工作兩年以上；
2．獲得碩士學位，擔任講師職務(wù)四年以上；
3．大學本科畢業(yè)，擔任講師職務(wù)五年以上。其中，35周歲以下的教師須具有碩士以上學位。
（二)任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件：醫(yī)學全在線,搜集整,理m.payment-defi.com
1．對本學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)，具有比較豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗和較高水平的專業(yè)技能，能及時掌握本學科及相關(guān)學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。
2．熟練掌握職業(yè)教育、終身教育理論知識，堅持校企合作、工學結(jié)合，推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。
3．完成學校規(guī)定的教學工作任務(wù)，系統(tǒng)地承擔過兩門以上課程的講授工作（專業(yè)課教師須講授一門實踐教學課程)，完成一門專業(yè)課程的教學改革；完成學校規(guī)定的對外培訓(xùn)任務(wù)（主要完成人之一)；歷年教學質(zhì)量考核結(jié)果應(yīng)為合格，期間出現(xiàn)考核不合格的須延遲兩年申報。兼任行政工作教師的教學工作量不低于專職教師的三分之一。
4．具有總結(jié)教學經(jīng)驗、提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生專業(yè)技能的能力；具有良好的團隊精神，在教學團隊中發(fā)揮骨干作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮重要作用。
5．完成學校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。通過繼續(xù)教育，不斷豐富、更新知識，熟練地掌握本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝、新裝備的應(yīng)用，在教育教學實踐中取得較好成績；具有運用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的能力。
6．職稱外語和計算機應(yīng)用能力按國家和我市有關(guān)政策執(zhí)行。
7．完成到企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)一線或校內(nèi)工廠專業(yè)實踐或參加社會實踐、社會調(diào)查，平均每年不少于一個月，或具備在企事業(yè)單位工作兩年以上相關(guān)經(jīng)歷，掌握企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)流程，熟悉企事業(yè)單位對人才培養(yǎng)的要求；實踐性較強的專業(yè)課教師應(yīng)取得學校規(guī)定的職業(yè)資格證書或技能等級證書。
8．承擔并完成班主任、指導(dǎo)學生社團等學校規(guī)定的工作任務(wù)。
9．業(yè)績成果須具備下列條件之一：
（1)教學水平較高，教學效果好，其中三次以上學年度教學質(zhì)量考核為優(yōu)秀；
（2)獲省部級成果獎勵一項（額定人員)；或局級成果獎勵二項（第一完成人)；
（3)參加完成省部級教研教改、科研項目（主要完成人之一)；或主持完成局級教研教改、科研項目或主持企業(yè)橫向課題，參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，推廣技術(shù)成果，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題；或獲得發(fā)明專利一項以上；或獲得實用新型專利二項以上；或參加完成省部級實習實訓(xùn)基地建設(shè)、德育、校企合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等項目（主要完成人之一)；
（4)直接指導(dǎo)培養(yǎng)的學生在省部級專業(yè)（專項)比賽中獲前三名或一等獎，或在國家級專業(yè)（專項)比賽中獲二等獎；
（5)獲市級優(yōu)秀教師稱號；或獲天津市技術(shù)能手稱號；或參加省部級專業(yè)賽項，個人獲三等獎或獲團體一等獎（前三名)。
10．論文著作須具備下列條件之一：
（1)在重要學術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇或公開發(fā)表教學或科研論文2篇以上；
（2)在全國性專業(yè)學術(shù)會議上交流、宣讀或獲獎?wù)撐?STRONG>2篇；或在省級專業(yè)學會會議上交流、宣讀或獲獎?wù)撐?STRONG>2篇，并公開發(fā)表論文1篇以上；
（3)撰寫具有較高水平且正式出版5萬字以上的教材或教學參考書一部；
（4)撰寫校內(nèi)使用（正式印刷)的教材或輔導(dǎo)資料10萬字以上，并在校內(nèi)使用二屆以上。
第六條 符合下列條件的人員可申報正高級講師職務(wù)：
（一)學歷和資歷應(yīng)符合下列條件：醫(yī)學全在線,搜集整,理m.payment-defi.com
大學本科及以上學歷，擔任高級講師職務(wù)五年以上。其中，40周歲以下的教師須具有碩士以上學位。
（二)任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件：
1．對本學科具有廣博而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗和高水平的專業(yè)技能，能及時掌握本學科及相關(guān)學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。
2．系統(tǒng)掌握職業(yè)教育、終身教育理論知識，堅持校企合作、工學結(jié)合，推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。
3．完成學校規(guī)定的教育教學任務(wù)，系統(tǒng)地承擔過兩門以上課程的講授工作，其中一門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（專業(yè)課教師須講授一門實踐教學課程)，完成學校規(guī)定的對外培訓(xùn)任務(wù)（主要完成人之一)；歷年教學質(zhì)量考核結(jié)果應(yīng)為合格，期間出現(xiàn)考核不合格的須延遲兩年申報。兼任行政工作教師的教學工作量不低于專職教師的三分之一。
4．具有很強的團隊精神，在教學團隊的成長和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年骨干教師方面成績顯著。
5．完成學校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，具有運用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的能力。
6．職稱外語和計算機應(yīng)用能力按國家和我市有關(guān)政策執(zhí)行。
7．完成到企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)一線或校內(nèi)工廠專業(yè)實踐或參加社會實踐、社會調(diào)查，平均每年不少于一個月，或具備在企事業(yè)單位工作兩年以上相關(guān)經(jīng)歷，熟練掌握企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)流程，熟悉企事業(yè)單位對人才培養(yǎng)的要求；實踐性較強的專業(yè)課教師應(yīng)取得學校規(guī)定的職業(yè)資格證書或技能等級證書。
8．按照學校要求指導(dǎo)學生參加過課外科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，成效顯著。
9．業(yè)績成果須具備下列條件之一：
（1)獲省部級成果一等獎一項（主要完成人之一)；或省部級成果二等獎一項（前三名)或省部級成果三等獎一項（第一名)；
（2)參加完成國家級科研、教研教改項目（主要完成人之一)；或主持完成省部級科研、教研教改項目；或主持完成局級科研、教研教改項目二項，研究成果對教育教學改革、專業(yè)建設(shè)、提高專業(yè)技術(shù)水平有較強的指導(dǎo)作用，在同行中影響較大；
（3)主持完成重大應(yīng)用項目或在主持研制、開發(fā)及推廣新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等方面取得重大社會經(jīng)濟效益；
（4)直接指導(dǎo)培養(yǎng)的學生在國家級專業(yè)（專項)比賽中獲二等獎；
（5)獲全國優(yōu)秀教師稱號；或獲全國技術(shù)能手稱號；或參加國家級專業(yè)賽項個人獲三等獎或獲團體一等獎（前三名)；
（6)主持完成省部級職業(yè)教育綜合改革試點、職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等項目。
10．論文著作須具備下列條件之一：醫(yī) 學全,在線.搜集.整理m.payment-defi.com
（1)公開發(fā)表論文4篇，其中2篇在重要學術(shù)刊物上發(fā)表，發(fā)表的論文中至少有1篇為教研教改文章；
（2)正式出版10萬字以上本專業(yè)高水平專業(yè)著作一部并公開發(fā)表論文1篇以上；
（3)正式出版10萬字以上本專業(yè)省部級規(guī)劃職業(yè)教育教材一部并公開發(fā)表論文1篇以上。
第七條 鼓勵在學科建設(shè)、教育教學、教育技術(shù)創(chuàng)新、科學研究、技術(shù)開發(fā)等某一方面取得突出成績者，或?qū)W校發(fā)展作出突出貢獻者申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
第八條 在立德樹人、教育教學、科學研究等方面工作成績卓著，貢獻突出的教師，可不受規(guī)定的學歷、資歷條件的限制，破格申報講師、高級講師職務(wù)。
（一)具備本文規(guī)定的學歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報講師職務(wù)：
1．獲局級成果獎勵一項（第一完成人)或主持完成局級科研項目一項；
2．在重要學術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇或撰寫出版10萬字以上專業(yè)著作一部；
3．獲市級優(yōu)秀教師稱號一次；
4．直接指導(dǎo)培養(yǎng)的學生在省部級專業(yè)（專項)比賽中獲前三名或一等獎，或在國家級專業(yè)（專項)比賽中獲二等獎。
（二)具備本文規(guī)定的學歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報高級講師職務(wù)：
1．獲省級成果二等獎一項（主要完成人之一)或獲省級成果三等獎一項（前三名)；
2．主持完成省級科研項目一項；
3．在重要學術(shù)刊物上發(fā)表論文2篇或出版水平較高的20萬字以上專業(yè)著作一部；
4．獲全國優(yōu)秀教師稱號一次；
5．直接指導(dǎo)培養(yǎng)的學生在國家級專業(yè)（專項)比賽中獲二等獎。
（三)具備本標準規(guī)定的資歷和其它條件，但不具備規(guī)定學歷條件的人員，除應(yīng)具備上述破格條件外，還須經(jīng)相應(yīng)專業(yè)知識考試合格。
第九條 附則-醫(yī),學全,在線.搜集.整理m.payment-defi.com
（一)本標準中所指的發(fā)表論文均為獨立或以第一作者身份完成的作品。公開發(fā)表（正式出版)系指已出版發(fā)行，并有“CN”、“ISSN”刊號或“ISBN”書號的。
（二)成果獎：系指科學技術(shù)獎（含科技著作獎)、教學成果獎等國家規(guī)定的獎項。
（三)重要學術(shù)刊物論文：系指被國際公認檢索工具收錄的論文；在《中文重要學術(shù)刊物目錄》中的刊物上發(fā)表的論文；在學科評議組的同行專家們認定的本專業(yè)重要學術(shù)刊物上發(fā)表的論文。
（四)課時量要求：專業(yè)課教師年均不少于250學時；基礎(chǔ)課教師年均不少于300學時。
（五)教學質(zhì)量考核：系指學年度教學質(zhì)量考核，不同于年度行政綜合考核。
（六)符合初、中級職稱認定條件的，執(zhí)行原市人事局《關(guān)于印發(fā)〈天津市職稱系列分級分類管理意見〉的通知》（津人�！�2000〕20號)。
（七)已調(diào)入中等職業(yè)學校而未轉(zhuǎn)系列的教師，需在中等職業(yè)學校擔任教學工作一年以上（不含高校教師)，并符合其它規(guī)定條件的，須平級申報相應(yīng)級別的教師職務(wù)。從事相同或相近專業(yè)的教師，其工作年限和任職年限均可連續(xù)計算。
（八)未經(jīng)學校主管部門批準，教師自行在校外兼職、兼課的工作量，不得計入教學工作量。
（九)因校方生源減少或?qū)I(yè)調(diào)整等原因，教師無法完成本條件規(guī)定的工作量時，須完成三分之二以上教學工作量，并在科研、教學等工作中取得優(yōu)異成績。
（十)任現(xiàn)職以來應(yīng)具備的業(yè)務(wù)條件需提供寫實性證明材料。
（十一)“教學質(zhì)量考核為優(yōu)秀”需提供學校相關(guān)考核文件及考核結(jié)果文件。
（十二)申報正高級講師職務(wù)人員的論文代表作須提供相似性檢測報告，并經(jīng)二位同行專家（至少一位校外專家)匿名進行評審。
（十三)“歷年教學質(zhì)量考核結(jié)果應(yīng)為合格，期間出現(xiàn)考核不合格的須延遲兩年申報”，系指在規(guī)定的任職年限內(nèi)，出現(xiàn)教學質(zhì)量考核不合格的，需在規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延長兩年申報；在規(guī)定的任職年限后，出現(xiàn)教學質(zhì)量考核不合格的，需順延兩年申報。
第十條 本標準適用于教育事業(yè)單位中從事中等職業(yè)教育教學研究的人員。
第十一條 本標準自2016年8月1日起施行，2021年7月31日廢止。
天津市人力社保局
天津市教委
2016年7月29日
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