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職業(yè)教育研究
職業(yè)教育研究

編輯出版:職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦:天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:天津市
語種:中文  ISSN:1672-5727


《職業(yè)教育研究雜志》2005年07期目錄
  • 視野

  • 發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

    張永強(qiáng)
  • 從寧夏鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)看農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展

    鄭玉秀,黃育云,趙鵬程
  • 有話職說

  • 論網(wǎng)絡(luò)教育的角色定位

    楊俊
  • 美貧富差距擴(kuò)大 格林斯潘說主因在教育

  • 農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展定位研究

    高利兵
  • 北京市春季高考招生將于2006年取消

  • 對促進(jìn)我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職教育可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思考

    王揚(yáng)銘
  • 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中的農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育

    吳濟(jì)慧
  • 創(chuàng)建技師學(xué)院教育體系淺論

    張慶堯
  • 淺談企業(yè)與民辦高校合作的互惠關(guān)系

    張德宜
  • 高職院校教學(xué)改革透析

    徐德華
  • 論自我教育對高職生心理健康的重要性及其培養(yǎng)

    陳義
  • 迎接知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的職業(yè)教育創(chuàng)新

    呂洋
  • 高職種子工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討

    胡啟濤,姚大年,束志高,江家榮
  • 高職書法教育功能研究四題

    沈文中
  • 高職機(jī)械類專業(yè)教學(xué)模式的研究與探討

    李瑞春,張桂芹
  • 從終身發(fā)展的高度構(gòu)建高職人才培養(yǎng)新模式

    沈春英
  • 全國縣級職教中心改革與發(fā)展座談會6月14日在寶雞召開

  • 高職建筑裝飾專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的探索

    陸文
  • 高職教育非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

    黃春英,肖英,王曉軍,萬建新
  • 北京職教積極為“三農(nóng)”服務(wù)

  • 樹立科學(xué)發(fā)展觀 爭創(chuàng)一流高職院校

    朱巧芳
  • 對高職院校基礎(chǔ)教學(xué)部建設(shè)和改革的思考

    倪曼
  • 構(gòu) 論文QQ81995535 建新型教師信息能力培訓(xùn)體系淺析

    周旭,倪紅軍
  • 新聞院校在校生10萬 傳媒人才供大于求

  • 論教師教態(tài)與課堂教學(xué)效果

    曹艷霞,杜啟蓉,陳安容
  • 高職院校加強(qiáng)兼職教師管理淺議

    李永蓮
  • 高職教育專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)中的幾點(diǎn)思考

    桂洪
  • 青年人就業(yè)形勢嚴(yán)峻 專家希望失業(yè)率成政績指標(biāo)

  • 良好師德形成中兩個(gè)不可忽視的因素

    張力民
  • 福建發(fā)掘民辦中職學(xué)校發(fā)展?jié)摿?/h3>

  • 特色是中職教育的生命線——兼談閩西北的中職教育

    余金通
  • 中師生學(xué)習(xí)鋼琴的心理誤區(qū)與教育對策

    吳雋
  • 淺談動機(jī)因素在促進(jìn)中職學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用

    任愛珍,徐肇杰
  • 技工學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生的合作能力

    胡惠君
  • 北京國際教育博覽會7月舉行

  • 中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)中的審美體驗(yàn)

    丁成勇
  • 技校管理原則初探

    賴映浩
  • 中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色探析

    陳淑英,陳保峰
  • 隱性課程的實(shí)施必須適應(yīng)學(xué)生心理——兼談職中品德教育的開展

    郭慧娟
  • 淺談中職財(cái)會教學(xué)中的師生關(guān)系

    谷小倩
  • 對會計(jì)專業(yè)校本教材開發(fā)的理性思考

    葛錦林
  • 職校生心理障礙形成的原因及對策

    何愛華
  • 談中專生心理健康問題及對策

    李萍
  • 中職化學(xué)教材體系改革的新設(shè)想

    高軍林,許雅周
  • 關(guān)于財(cái)經(jīng)類專業(yè)模擬教學(xué)的幾點(diǎn)設(shè)想

    阮建勝
  • “頂崗實(shí)習(xí)——就崗就業(yè)”辦學(xué)模式的研究

    李友華,邱運(yùn)亮
  • 高職應(yīng)注重學(xué)生就業(yè)憂患意識的教育

    黃祐
  • 漯河醫(yī)專中專部“兩翼定位、特色辦學(xué)”模式回顧性調(diào)研報(bào)告

    崔明辰,宋國華,熊均平,魏小萌,鄒發(fā)長
  • 我國中職學(xué)校公辦占九成

  • 分析畢業(yè)生就業(yè)誤區(qū) 做好高職生就業(yè)指導(dǎo)

    黃強(qiáng)國
  • 職業(yè)學(xué)校校長應(yīng)具備現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)意識

    孟景舟
  • 構(gòu)建中等職業(yè)學(xué)校班級文化初探

    施新安
  • 高職專業(yè)設(shè)置與專業(yè)體系建設(shè)的理論探討

    顏道勝
  • 上海教育論壇:營造職業(yè)教育公平環(huán)境

  • 動態(tài)

    家月朗
  • 試論英語寫作中的學(xué)習(xí)遷移

    郭土深
  • 論直覺思維及其在物理教學(xué)中的培養(yǎng)

    鄭丹,郭定和
  • 高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)初探

    劉萍
  • 商務(wù)英語的教學(xué)翻譯與翻譯教學(xué)

    吳雯
  • 淺談中西文化差異對語用能力的影響

    張四妹
  • 中專英語課如何開展分層次教學(xué)

    張永霞
  • “more than”解讀

    韓蔚
  • 提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)自我效能感的實(shí)驗(yàn)

    邵玲
  • 談?wù)勑@英語角

    吉曉靜
  • 談中專生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對策

    倪國清
  • 英語教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    沈秀蘭
  • 談《思想道德修養(yǎng)》課程教學(xué)

    陳民利
  • 技校數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與實(shí)踐

    周士英,高雅深
  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)改革

    劉蓉暉
  • 職業(yè)學(xué)!皵(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)現(xiàn)狀分析與建議

    陳忠東
  • 物理教學(xué)在技工學(xué)校教學(xué)體系中的地位

    陶懷軍
  • 計(jì)算機(jī)教學(xué)中的導(dǎo)入藝術(shù)

    楊麗娜
  • 《機(jī)械制圖》教學(xué)方法淺析

    羅波
  • 淺談《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)

    喬麗平
  • 案例教學(xué)法在企業(yè)會計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用

    陳金仙
  • 構(gòu)建“能力本位,實(shí)例教學(xué)”的課程體系論

    劉渝妍
  • 北京將推行大學(xué)生實(shí)習(xí)證書

  • 讓公共關(guān)系學(xué)深入職校課堂

    周玲
  • 將“軍事沙盤”運(yùn)用于企業(yè)管理課程培訓(xùn)

    韓紫書
  • 市場營銷案例教學(xué)中應(yīng)注意的問題

    冉春娥
  • 對中等職!峨妱訖C(jī)》教學(xué)的幾點(diǎn)看法

    羅正華
  • 建筑職業(yè)學(xué)校工程造價(jià)課的教學(xué)技巧

    王士強(qiáng)
  • 圖像方法在《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中的作用

    韋周余
  • 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段 優(yōu)化建筑制圖教學(xué)

    王秋仙
  • 法律教學(xué)中的能力培養(yǎng)

    孫群偉
  • 心理健康與創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    楊紅軍
  • 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)方法初探

    鄧衛(wèi)東
  • 行為引導(dǎo)型教學(xué)法在電工電子教學(xué)中的應(yīng)用

    周玲
  • 寫好話題作文要在五個(gè)方面下功夫

    張志德
  • 全國首屆本科男模在蘇州畢業(yè)7名陽光小伙都將“學(xué)非所用”

  • 優(yōu)化教學(xué)過程 提高教學(xué)質(zhì)量

    劉宏
  • 淺談如何提高課堂教學(xué)效果

    楊秋蓉
  • 談任務(wù)驅(qū)動教法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

    李玉玲
  • 創(chuàng)設(shè)問題情境 提高課堂教學(xué)質(zhì)量

    王艷
  • 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的探討與實(shí)踐

    李加升,夏聘庭,喻國良
  • 幾種適合于基礎(chǔ)較差學(xué)生的練習(xí)方法

    仇文卿,丁海波
  • 淺析高職數(shù)學(xué)中的情感教育

    周冰潔
  • 我是怎樣指導(dǎo)技校生自學(xué)的

    李樹勇
  • 計(jì)算機(jī)教學(xué)新探

    梁為民
  • 可視化程序設(shè)計(jì)類課程教學(xué)方法初探

    李俊平
  • 目標(biāo)教學(xué)備課四要素

    唐德偉
  • 在聽力教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)猜測能力

    張媛
  • 注意教學(xué)的節(jié)奏與容量 提高電工基礎(chǔ)教學(xué)效率

    戴永勝
  • 啟發(fā)式在微機(jī)專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用

    惠文
  • 在單片機(jī)教學(xué)中如何以科研促教學(xué)

    張景穎,李躍卿,王福忠
  • 變機(jī)械記憶為意義記憶

    梁海濤
  • 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)之我見

    郭志毅
  • 《機(jī)床電氣控制》教學(xué)方法探討

    李嘉陵
  • 淺談機(jī)械制圖教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王諍
  • 《機(jī)械制圖與電氣制圖》教法探索

    龍慶
  • 高職高!峨娐贰氛n程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)探討

    沈紅雷
  • 直覺思維在數(shù)學(xué)教育中的培養(yǎng)及運(yùn)用

    林曉峰
  • 談教學(xué)方法的合理選擇

    李民
  • 基于建構(gòu)主義的專業(yè)課教學(xué)模式改革

    蔣俊祁
  • 新形勢下職業(yè)教育課堂的開放

    李興瑞
  • 上海水產(chǎn)大學(xué)推出“學(xué)業(yè)預(yù)警”機(jī)制

  • 研究和探索新型教學(xué)模式是教育工作者的重要任務(wù)

    喬佳
  • 制造業(yè):應(yīng)加快技能型人才的培養(yǎng)

    李勝明
  • 心理測驗(yàn)在三大領(lǐng)域中的應(yīng)用現(xiàn)狀

    雪蓮
  • 強(qiáng)化公民道德教育 樹立技校文明新風(fēng)

    黃輝
  • 多層次、多渠道開展繼續(xù)教育淺談

    石慧
  • 關(guān)于品質(zhì)檢驗(yàn)專業(yè)發(fā)展的設(shè)想

    范平
  • 個(gè)性化培養(yǎng)與教學(xué)管理制度改革

    尉健慧
  • 數(shù)控車床編程與操作“項(xiàng)目式”教學(xué)改革談

    陳遠(yuǎn)智
  • 淺談鉗工模塊套式實(shí)習(xí)教學(xué)

    趙棟檀
  • 如何提高鉗工實(shí)習(xí)成效

    陸衛(wèi)英
  • 也談會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施

    袁潔
  • 中等職校數(shù)控技能培訓(xùn)模式探討

    王小杰
  • 談?wù)勅绾渭涌炫囵B(yǎng)學(xué)生的測量操作技能

    韋志文
  • 談PETS二級口試的培訓(xùn)藝術(shù)

    諸永芳
  • 談旅游專業(yè)教學(xué)中導(dǎo)游技能的培養(yǎng)

    董瑋
  • 一體化教學(xué)有感

    侯學(xué)民
  • 提高課堂口語教學(xué)的有效策略

    陳蘅瑾
  • 《金屬材料與熱處理》教學(xué)實(shí)踐探討

    胡志豪
  • 電工實(shí)習(xí)中的能力培養(yǎng)

    蘇同山
  • 電子專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)

    王紅
  • 開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺說

    賀海清
  • 強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié) 提高烹飪專業(yè)教學(xué)質(zhì)量

    董新紅,李遠(yuǎn)寧
  • 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)結(jié)構(gòu)中的作用

    常紅梅
  • 基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)質(zhì)量評估模型

    陳力捷
  • 談網(wǎng)絡(luò)在英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用

    周雪英,梅愛祥,肖學(xué)農(nóng)
  • 基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高教模式探討

    柯速約
  • 關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的探索

    項(xiàng)虹
  • 多媒體技術(shù)在教學(xué)使用中的問題與對策

    王帆
  • 虛擬光驅(qū)技術(shù)在多媒體教學(xué)中的應(yīng)用

    軋之英
  • 中國與日本中等職業(yè)技術(shù)教育的比較

    李德方
  • 赤子心·技工情·人才說

    重陽
  • 天津工大首設(shè)非織造技術(shù)專業(yè)


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