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職業(yè)教育研究
職業(yè)教育研究

編輯出版:職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦:天津職業(yè)技術師范大學
出版周期:月刊出版地:天津市
語種:中文  ISSN:1672-5727


《職業(yè)教育研究雜志》2008年10期目錄
  • 視野

    樂與;
  • 關于洛陽市高職教育發(fā)展的思考

    高勇;
  • 我國高等職業(yè)教育辦學水平評估制度的沿革與反思

    姚愛國;
  • 高職教育服務于新農(nóng)村建設的一種有效模式

    夏學文;
  • 高職學生實習期間權益侵害責任認定現(xiàn)狀的研究

    賈冬艷;胡克偉;沈淑榮;傅維利;
  • 國內(nèi)外高職產(chǎn)學合作比較研究與啟示

    李振祥;
  • 培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新能力的課程體系研究

    張琛;楊平;羅鳳姿;
  • 我國民辦高職院校發(fā)展的問題與思考

    王國聚;
  • 試論職業(yè)教育中“關鍵能力”的意義

    羅忠明;戴明元;
  • 高職院校核心競爭力構建途徑探析

    彭新宇;鄒群峰;
  • 對高職學院禮儀教育的認識與實踐

    魯琳雯;
  • 高職院校實施教學督導的重點與“制高點”

    張茹;田恬;
  • 我國高等職業(yè)教育經(jīng)費投入現(xiàn)狀及對策

    陳尚;唐斌;
  • 高等職業(yè)院校Linux技術教育培訓的調(diào)查與分析

    田慧君;連廣宇;
  • 基于崗位群的高職國貿(mào)專業(yè)鏈式課程體系構建

    賀映輝;肖明;
  • 論高職院校學生畢業(yè)論文選題策略

    林文謀;
  • 從市場屬性談高職教育的長期穩(wěn)健發(fā)展

    李雪峰;孫寶豐;宋超先;
  • 高職高專法學教育特征與人才培養(yǎng)規(guī)格的思考

    孟俊紅;
  • 高職院校文化氛圍營造探究

    王桂龍;
  • 高職英語教學中形成性評價的實施

    王成偉;
  • 高職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構建

    徐明友;
  • 高職院校平臺課程群構建的路徑研究與實踐

    陳林杰;
  • 中職數(shù)學教學與專業(yè)課教學關系的調(diào)查與分析

    李惠芝;薛宜杰;
  • 技工學校計算機專業(yè)項目課程開發(fā)研究

    趙順靈;
  • 中等職業(yè)學校美術教育教學研究

    李鈞長;
  • 農(nóng)村中職學校數(shù)控實踐教學存在的問題及對策

    張偉;
  • 專業(yè)課程項目教學模式探析

    岳彩義;
  • 如何提高技校生學習專業(yè)課的興趣

    王慧;
  • 校企合作背景下“半工半讀”的內(nèi)涵、實施與評價

    楊斌雨;
  • 職業(yè)學校再造與課程改革探索

    朱士華;
  • 關于專業(yè)指導委員會在高職院校建設中的作用

    邵丹萍;
  • 構建和諧科研環(huán)境的關鍵:科研理念和制度

    唐建國;張翠英;
  • 模式源自實踐 制度重在實效——太谷縣職業(yè)中學實施半工半讀初探

    張寶祥;武忠麗;
  • 示范建設與高職院校可持續(xù)發(fā)展

    許德寬;
  • 論點

    逸公;
  • 中職教師課堂教學行為問題及其改進建議

    陶宏偉;
  • 論職技高師教師應具備的科學素質(zhì)

    常春波;程卿;
  • 校本培訓與高職青年教師繼續(xù)教育策略

    任永輝;
  • 關于高校學生對職業(yè)咨詢態(tài)度與需求的調(diào)查研究

    張金玲;
  • 對學生就業(yè)面試指導的問題思考

    萬芬;
  • 高職數(shù)控專業(yè)技能模塊化教學改革探索

    肖軍民;
  • 高職成本會計模塊化教學探討

    李艷;
  • 《計算機網(wǎng)絡》課程研究性學習的改革與實踐

    肖衍;龍娟;
  • 《電力拖動控制線路與技能訓練》教法探索

    楊金花;
  • 山西省敲定12個中職教育建設項目總投資8410萬

  • 中職電工專業(yè)實踐性教學體系的構建

    陸青玲;
  • 情感體驗式教學在高職護理生理學教學中的應用研究

    張軼;
  • 談模塊循環(huán)式教學法在《家禽生產(chǎn)學》教學中的應用

    劉剛;劉慧玲;
  • 高職醫(yī)學文獻檢索教學的問卷調(diào)查與對策

    黃玲;毛良玉;居玲英;李漢萍;
  • 變頻調(diào)速設備在職業(yè)學校教學中的應用價值

    王麗靜;
  • 旅游專業(yè)課程文化改革實施的新思路

    逯妍;
  • 《機械原理》課引入機器人比賽“四位一體”教學模式探索

    李充寧;孫爽;侯杰茹;何永利;
  • 環(huán)境藝術設計素描教學研究

    陳錦通;
  • 《服務禮儀》實踐教學培養(yǎng)學生職業(yè)能力的探索

    金芝英;
  • 項目教學法應用于機電專業(yè)畢業(yè)設計的嘗試

    史方平;
  • 高職水產(chǎn)專業(yè)工學結合人才培養(yǎng)模式改革

    解相林;張新明;黃海;顧成柏;劉振華;宋維彥;
  • 中職語文口語教學的實踐與探索

    董秀芳;
  • 略論禮儀課程教學中的“禮”、“儀”結合

    張淑英;
  • 學生在英語作文批改中的主體地位研究

    李艷梅;
  • 關于計算機操作課學生的行為規(guī)范

    胡洪珍;
  • 從受眾心理看高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課教學改革

    鄒連方;
  • 學生英語聽力練習中負面心理影響的解決

    宋莉娜;
  • 萬名喀什學生異地求學

  • 談漢語在高職英語教學中的作用

    謝靜;
  • 優(yōu)化課堂教學 提高《高等數(shù)學》教學質(zhì)量

    呂曉靜;黃春生;
  • 中等職業(yè)教育的物理教學說

    凡學梅;
  • 高職英語聽說課中影視教材應用策略

    楊幼君;
  • 動態(tài)

    家月朗;
  • 基于虛擬實訓的實踐教學體系的構建研究

    李軍;王雨靜;李星華;
  • 鋸割“三環(huán)”訓練法在鉗工技能訓練中的應用

    郭傳波;
  • 關于高職院校《食品分析》課程綜合實驗教學的實踐

    韓明;
  • 會計模擬實驗的問題與對策

    王則林;
  • 論實驗教學與創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)

    劉玉敏;
  • 高校食品專業(yè)實習基地建設的研究與實踐

    李共國;楊華;朱秋華;
  • 三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制實驗分層教學設計

    李仕游;
  • 高校電子商務專業(yè)實踐教學的困境與出路

    王錦;裴瑩;王浩;
  • 關于高職實訓教學的幾點思考

    尤寶芬;
  • 數(shù)控機床操作防碰撞措施探討

    于修君;
  • 高職校內(nèi)生產(chǎn)型實訓基地建設模式的探索

    王武林;
  • 對技校生預分配實習制度的實踐探索

    鄭芳;
  • 對IT行業(yè)從業(yè)人員繼續(xù)教育的探討

    盧智偉;沈漪文;
  • 情境教學法在高職《分析化學》教學中的運用

    王安群;歐陽文;
  • 關于“半工半讀”制度的效用研究

    熊毅;
  • 高職院校汽車專業(yè)汽車文化人才培養(yǎng)的研究

    魏小華;
  • 關于職業(yè)院校校本教材建設的幾點思考

    余祖文;譚維奇;張鵬順;
  • 如何培養(yǎng)職業(yè)院校學生的職業(yè)素質(zhì)

    金薇;
  • 大學生創(chuàng)新 論文QQ81995535 制作能力的培養(yǎng)模式探索

    齊向陽;郭樹軍;
  • 淺談新時期高職學生的社會化教育

    張吉生;
  • 思想概論課與大學生優(yōu)秀品質(zhì)的形成

    王宣瑛;李敏;
  • 對職業(yè)學校專業(yè)教師目標承包制的探索

    王偉;
  • 極限教學應把握好三個環(huán)節(jié)

    晏素珍;
  • 中等職業(yè)學校實訓基地建設與技能型人才培養(yǎng)

    高慶柱;
  • 機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探

    張運吉;
  • 高職畢業(yè)生就業(yè)競爭力培養(yǎng)的探索

    李安民;
  • 關于《形勢與政策教育》課教學改革

    張鴻秋;
  • 寧夏固原市3450名落榜生接受職業(yè)教育

  • 正確處理計算機專業(yè)教材存在的問題

    馬向飛;
  • 高職水土保持專業(yè)課程改革探索

    青蘭;
  • 如何調(diào)動學生學習《電工基礎》課的積極性

    焦小玲;
  • 數(shù)控專業(yè)課的教學實踐與思考

    玉英;
  • 安徽資陽市出臺多項優(yōu)惠政策大力支持民辦職業(yè)教育發(fā)展

  • 對“半工半讀”教學實踐的改革

    彭志斌;
  • 中等職業(yè)學!坝唵巍苯逃J街械陌牍ぐ胱x——以北京鐵路電氣化學校為例

    胡定軍;馬春英;
  • 虛擬技術:提升高職專業(yè)課實踐教學的有效策略

    柯中爐;牟惠康;楊林生;
  • 關于計算機網(wǎng)絡專業(yè)一體化教室的建設

    楊建清;
  • 基于網(wǎng)絡人才培養(yǎng)質(zhì)量保障與評價體系構建

    李鴻杰;
  • Blog:構建大學生反思性學習的新模型

    劉萱;
  • 澳大利亞TAFE課程能力觀解析

    陳犁;
  • 臺灣高等技職教育暨對大陸發(fā)展技術本科教育的借鑒

    熊穎;
  • 楊衛(wèi)玉:中華職教社的棟梁

    安宇;沈榮國;

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