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教學月刊小學版(語文)
教學月刊小學版(語文)

編輯出版:教學月刊小學版(語文)雜志編輯部
主辦:浙江教育學院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語種:中文  ISSN:1671-704X


《教學月刊小學版(語文)雜志》2011年10期目錄
  • 去看魯迅

    戎國強;
  • 課改以來周一貫對語文教育研究的學術貢獻

    戴正興;
  • “胡思亂想”亦有道——探尋神話類文本的教學秘妙

    朱紅;
  • 普羅米修斯是小偷嗎?

    沈平易;
  • 神話教學目標的定位

    褚春燕;
  • 品讀神話,創(chuàng)寫神奇——人教版三下第八單元神話教學讀寫結合訓練的嘗試

    張華鈺;
  • 《盤古開天地》教學設計

    嚴建英;
  • 《金色的腳印》教學設計

    陳云英;
  • 《圓明園的毀滅》教學解讀

    楊中原;
  • 呵呵,這就是爬山虎的腳——《爬山虎的腳》文本細讀

    羅才軍;
  • 語文單元復習課的內容確定——以《走進童話》教學為例

    徐向陽;
  • 拓展延伸,再識閏土——從語言談吐的比較看形象的變異

    黃偉達;
  • “時間就是生命,生命在我心中”——《和時間賽跑》課堂實錄

    張祖慶;陳素萍;
  • 一堂始終關注學生“學”的語文課

    錢正權;
  • 重視觀察指導 優(yōu)化寫字教學

    羊英君;
  • 精讀要在“精”字上做文章

    尹丹;
  • 在主題聚焦中突出閱讀指導的向度

    黃桂林;
  • 點擊民間故事教學關鍵詞——以特級教師周益民《巧女故事》教學為例

    陳衛(wèi)兵;
  • 精彩從“對話”開始——蘇教版一下《小池塘》教學片段反思

    韓瑛;
  • 品味知識的芬芳——兩教《少年王冕》中的景物描寫

    徐方婷;
  • 讓“聊課”展現語文課堂的抱樸情懷

    陳林;
  • 文本解讀別忘學生 論文QQ81995535 視角

    張曉華;
  • 貌離神合——語文“公開課”與“常態(tài)課”的生態(tài)選擇

    傅登順;
  • “涵泳”離我們有多遠

    任為新;
  • 守望簡約 輕盈行走

    金立義;
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