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上海中學數(shù)學

編輯出版：上海中學數(shù)學雜志編輯部
主辦：上海師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1672-7495

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《化學教學雜志》2015年06期

《地理科學雜志》2012年05期

《上海中學數(shù)學雜志》2015年06期目錄

立足“自我監(jiān)控” 追求“優(yōu)效教學”——“任意角”案例分析
張紅梅
一堂非傳統(tǒng)的閱讀與思考課“求圓周率”
吳時月
“正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)”教學實錄與反思
章建鋒
高中數(shù)學教學優(yōu)化選擇的教學思考——基于一道高考試題的教學
劉希棟
基于APOS理論的數(shù)學歸納法教學
李榮濱
精心設計過渡性環(huán)節(jié) 為數(shù)學課堂教學添彩
屠靜波顧大權(quán)
利用特征分析突破解題難點
湯智翔李盛
一道初三填空題的解題思路與反思
趙蕓
借力坐標伸縮簡化橢圓問題
孟鋒
把問題“特殊化”
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陸文婷
巧妙設計靈動生成——蘇教版“等可能條件下的概率(一)”教學體會
項海蕓
高中數(shù)學應用題中的最值問題教學分析
莫婷
自然生成出好課
王宗德黨哲霞
例談高中數(shù)學學生認知水平提高的有效策略
俞肖
關于“初高中數(shù)學銜接”教學的實踐與探索
呂湘霞
對一類函數(shù)迭代問題的探究
徐岳燦
四個“要”:打造有效的初中數(shù)學課堂
楊春東
優(yōu)化作業(yè)設計引導學生學習
高金花
一道中考試題的教學運用
吳春艷蔡衛(wèi)兵
透過現(xiàn)象研究本質(zhì)——例談高三二輪復習中課本例習題的教學價值
劉雷
《上海中學數(shù)學》聲明
上海市市北初級中學簡介

立足“自我監(jiān)控” 追求“優(yōu)效教學”——“任意角”案例分析

一堂非傳統(tǒng)的閱讀與思考課“求圓周率”

“正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)”教學實錄與反思

高中數(shù)學教學優(yōu)化選擇的教學思考——基于一道高考試題的教學

基于APOS理論的數(shù)學歸納法教學

精心設計過渡性環(huán)節(jié) 為數(shù)學課堂教學添彩

利用特征分析 突破解題難點

一道初三填空題的解題思路與反思

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四個“要”:打造有效的初中數(shù)學課堂

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